Bài 1:

Gọi số học sinh khối 6 là x(bạn)

(Điều kiện: \(x\in Z^+\))

Khi xếp hàng 10;12;15 thì đều dư 3 nên \(x-3\in BC\left(10;12;15\right)\)

=>\(x-3\in B\left(180\right)\)

=>\(x-3\in\left\{0;180;360;540;...\right\}\)

=>\(x\in\left\{3;183;363;543;...\right\}\)

mà 0<x<400

nên \(x\in\left\{3;183;363\right\}\)

Khi xếp hàng 11 thì không dư nên \(x\in B\left(11\right)\)

mà \(x\in\left\{3;183;363\right\}\)

nên x=363

vậy: Số học sinh khối 6 là 363 bạn

8. A. so
9. B. reuse
10. C. air
11. B. to start
12. D. cut down
13. B. have to
14. B. mak

8.Robots will do most of the housework,________we will have more time for our family 
A.so       B.but         C.although          D.if
9.We should have recycling bins in each classroom for _______ things 
A.use      B.reuse     C.reused       D.reusable
10.If we plant more trees,the________will be greener
A.neighbour      B.soil       C.air      D.neighbourhood
11.All of the machines will have a special card______.
A.start       B.to start      C.starting    D.to starting
12.If we _____ all the trees ,there will ne no more oxygen for us to breathe
A.cuts        B.cuts off      C.cutting     D.cut down
13.We shuold open all the windows, so we don't_______________use air-conditioners
A.havr      B.have to     C.needn't    D.need
14.Plant more trees in the schoolyard because they will provide shade and___the atmosphere fresher
A.do    B.make  C.have  D.use

LẬP DÀN Ý NHA MỌI NGƯờI

Từ xa xưa, ông cha ta đã có câu "y phục xứng kì tích”. Đúng vậy nhiều khi chỉ cần nhìn cách ăn mặc, đi đứng hay nói năng cũng có thể đánh giá được ít nhiều những tính cách của người đó. Đã là học sinh thì trang phục phải chỉnh tề, sạch sẽ, gọn gàng, phù hợp với độ tuổi, với hoàn cảnh là quan trọng hơn hết.

Trang phục có thể coi là bạn đồng hành gắn bó với chúng ta, không chỉ che chở, sưởi ấm mà còn thể hiện nhu cầu, thẩm mĩ của mỗi cá nhân. Vì vậy trước khi mặc một bộ đồng phục thì phải biết mặc thế nào cho đẹp, để trang phục luôn chỉnh tề, sạch sẽ, gọn gàng, ta nên tuân thủ quy định của nhà trường. Ta thấy nội quy trang phục của nhà trường hiện nay tương đối là đẹp, phù hợp với lứa tuổi, cụ thể là những chiếc áo sơ mi trắng, những chiếc quần sẫm màu, cũng có thể là bộ áo dài duyên dáng đối với nữ. Tuy nhiên không ít trường hợp học sinh tự ý cách điệu bộ đồng phục này thành những chiếc váy ngắn cũn cỡn, màu sắc cũng được biến đổi khá đa dạng, có nhiều bạn nam khoác lên mình những chiếc áo phông có in những hàng chữ nước ngoài, rồi những hình ảnh không lành mạnh nó làm mất hết đi vẻ ngây thơ trong sáng, gọn gàng sạch sẽ của học sinh.

Môi trường trong nhà trường là nơi cần có sự trang nghiêm và nhất thiết phải tuân thủ theo những quy định chung. Đặc biệt đối với cách ăn mặc của học sinh cũng góp phần tạo nên bộ mặt của ngôi trường đó, vì vậy mà học sinh chúng ta hãy tự làm đẹp cho mình, cũng là làm đẹp cho cộng đồng và khi đó sẽ tạo cho mọi người xung quanh một cái nhìn thiên cảm, chứ không phải là cái nhìn đua đòi biến mình thành kẻ ” khác người”. Chúng ta hãy lựa chọn cho mình những trang phục đẹp tô thêm nét đẹp tuổi học trò đảm bảo tính nghiêm túc trách được kiểu ăn mặc kệch cỡm, xóa bỏ sự ngăn cách và mặc cảm về sự giàu nghèo giữa các học sinh trong trường trong lớp. Đồng thời, cũng cần phải biết yêu quý bộ đồng phục của mình dù nó không phải trang phục đắt tiền.

Như vậy biết cách lựa chọn trang phục đẹp phù hợp với lứa tuổi, với hoàn cảnh đặc biệt là phù hợp với nhà trường cũng có nghĩa là ta thể hiện mình là người có văn hoa giữ được nét đẹp truyền thống của dân tộc. Vì vậy ngay từ bây giờ chúng ta hãy chọn cho mình những trang phục chỉnh tề gọn gàng, sạch sẽ, đồng thời loại bỏ phê phán ăn mặc đua đòi chay theo mốt.

Xóa bỏ sưu cao, thuế nặng do nhà Đường áp đặt cho nhân dân các châu, quận; chấm dứt mọi lễ cống nạp, ruộng làng nào, làng ...

cảm ơn bạn nha

???

học tin đi khác biết

\(A=\dfrac{5n+12}{n+2}=\dfrac{5n+10+2}{n+2}=5+\dfrac{2}{n+2}\)

Để A min thì \(\dfrac{2}{n+2}\) min

=>n+2=-1

=>n=-3

Bài 7:

a: Số gạo ngày 3 bán được chiếm:

\(\dfrac{3}{7}\cdot25\%=\dfrac{3}{7}\cdot\dfrac{1}{4}=\dfrac{3}{28}\)(tổng số gạo)

Số gạo ngày 2 bán được chiếm\(1-\dfrac{3}{7}-\dfrac{3}{28}=\dfrac{28-12-3}{28}=\dfrac{13}{28}\)(tổng số gạo)

Tổng số gạo là \(26:\dfrac{13}{28}=26\cdot\dfrac{28}{13}=56\left(tấn\right)\)

b: Số gạo bán được trong ngày 1 là: \(56\cdot\dfrac{3}{7}=24\left(tấn\right)\)

Số gạo bán được trong ngày 3 là \(56\cdot\dfrac{3}{28}=6\left(tấn\right)\)

Bài 6:

a: Sau ngày 1 thì số trang còn lại chiếm:

\(1-\dfrac{1}{5}=\dfrac{4}{5}\)(quyển sách)

Sau ngày 2 thì số trang còn lại chiếm:

\(\dfrac{4}{5}\left(1-\dfrac{2}{3}\right)=\dfrac{4}{5}\cdot\dfrac{1}{3}=\dfrac{4}{15}\)(quyển sách)

Số trang của quyển sách là:

\(200:\dfrac{4}{15}=200\cdot\dfrac{15}{4}=50\cdot15=750\left(trang\right)\)

b: Số trang đọc được trong ngày 1 là:

\(750\cdot\dfrac{1}{5}=150\left(trang\right)\)

số trang đọc được trong ngày 2 la:

750-150-200=400(trang)

Số học sinh giỏi khối 6 kì 1 chiếm \(\dfrac{2}{7+2}=\dfrac{2}{9}\)(toàn khối)

Số học sinh giỏi khối 6 kì 2 chiếm \(\dfrac{3}{8+3}=\dfrac{3}{11}\)(toàn khối)

Số học sinh khối 6 là \(5:\left(\dfrac{3}{11}-\dfrac{2}{9}\right)=5:\left(\dfrac{27}{99}-\dfrac{22}{99}\right)=5:\dfrac{5}{99}=99\left(bạn\right)\)

Từ xa xưa, ông cha ta đã có câu "y phục xứng kì tích”. Đúng vậy nhiều khi chỉ cần nhìn cách ăn mặc, đi đứng hay nói năng cũng có thể đánh giá được ít nhiều những tính cách của người đó. Đã là học sinh thì trang phục phải chỉnh tề, sạch sẽ, gọn gàng, phù hợp với độ tuổi, với hoàn cảnh là quan trọng hơn hết.

Trang phục có thể coi là bạn đồng hành gắn bó với chúng ta, không chỉ che chở, sưởi ấm mà còn thể hiện nhu cầu, thẩm mĩ của mỗi cá nhân. Vì vậy trước khi mặc một bộ đồng phục thì phải biết mặc thế nào cho đẹp, để trang phục luôn chỉnh tề, sạch sẽ, gọn gàng, ta nên tuân thủ quy định của nhà trường. Ta thấy nội quy trang phục của nhà trường hiện nay tương đối là đẹp, phù hợp với lứa tuổi, cụ thể là những chiếc áo sơ mi trắng, những chiếc quần sẫm màu, cũng có thể là bộ áo dài duyên dáng đối với nữ. Tuy nhiên không ít trường hợp học sinh tự ý cách điệu bộ đồng phục này thành những chiếc váy ngắn cũn cỡn, màu sắc cũng được biến đổi khá đa dạng, có nhiều bạn nam khoác lên mình những chiếc áo phông có in những hàng chữ nước ngoài, rồi những hình ảnh không lành mạnh nó làm mất hết đi vẻ ngây thơ trong sáng, gọn gàng sạch sẽ của học sinh.

Môi trường trong nhà trường là nơi cần có sự trang nghiêm và nhất thiết phải tuân thủ theo những quy định chung. Đặc biệt đối với cách ăn mặc của học sinh cũng góp phần tạo nên bộ mặt của ngôi trường đó, vì vậy mà học sinh chúng ta hãy tự làm đẹp cho mình, cũng là làm đẹp cho cộng đồng và khi đó sẽ tạo cho mọi người xung quanh một cái nhìn thiên cảm, chứ không phải là cái nhìn đua đòi biến mình thành kẻ ” khác người”. Chúng ta hãy lựa chọn cho mình những trang phục đẹp tô thêm nét đẹp tuổi học trò đảm bảo tính nghiêm túc trách được kiểu ăn mặc kệch cỡm, xóa bỏ sự ngăn cách và mặc cảm về sự giàu nghèo giữa các học sinh trong trường trong lớp. Đồng thời, cũng cần phải biết yêu quý bộ đồng phục của mình dù nó không phải trang phục đắt tiền.

Như vậy biết cách lựa chọn trang phục đẹp phù hợp với lứa tuổi, với hoàn cảnh đặc biệt là phù hợp với nhà trường cũng có nghĩa là ta thể hiện mình là người có văn hoa giữ được nét đẹp truyền thống của dân tộc. Vì vậy ngay từ bây giờ chúng ta hãy chọn cho mình những trang phục chỉnh tề gọn gàng, sạch sẽ, đồng thời loại bỏ phê phán ăn mặc đua đòi chay theo mốt.

nhớ tick