K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

TT
tran trong
Giáo viên
7 tháng 5

I. Giới thiệu

A. Giới thiệu chủ đề: An toàn và sức khỏe nghề nghiệp là vấn đề quan trọng đối với mọi người lao động.

B. Mục tiêu của bài thuyết trình: Nêu rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của việc đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp.

II. Hiểu biết về an toàn và sức khỏe nghề nghiệp

A. Định nghĩa: An toàn nghề nghiệp là gì? Sức khỏe nghề nghiệp là gì?

B. Thống kê và dữ liệu: Số liệu về tai nạn lao động, bệnh nghề nghiệp và hậu quả của chúng.

III. Ý nghĩa của việc đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp

A. Về mặt cá nhân: ảnh hưởng đến sức khỏe và chất lượng cuộc sống của người lao động.

B. Về mặt tổ chức: ảnh hưởng đến hiệu suất lao động, tăng chi phí và giảm lợi nhuận.

C. Về mặt xã hội: ảnh hưởng đến phát triển bền vững và hạnh phúc cộng đồng.

IV. Biện pháp đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp

A. Phòng ngừa: Giáo dục, huấn luyện và nâng cao nhận thức.

B. Bảo vệ: Sử dụng thiết bị bảo hộ và công nghệ an toàn.

C. Quản lý rủi ro: Đánh giá, giảm thiểu và quản lý rủi ro một cách hiệu quả.

V. Thực hiện và đánh giá

A. Thực hiện biện pháp: Áp dụng các biện pháp đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp vào thực tế làm việc.

B. Đánh giá hiệu quả: Đo lường và đánh giá kết quả của các biện pháp đã thực hiện.

VI. Kết luận

A. Tóm tắt ý chính: An toàn và sức khỏe nghề nghiệp là yếu tố quan trọng đối với cả cá nhân và tổ chức.

B. Tầm quan trọng: Đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp không chỉ là trách nhiệm của cá nhân mà còn là trách nhiệm của xã hội và cộng đồng.

C. Triển vọng: Cần phải tiếp tục nâng cao nhận thức và thực hiện biện pháp để đảm bảo môi trường làm việc an toàn và lành mạnh cho mọi người lao động.

Câu 1:

\(y=x^3+2x^2+1\)

=>\(y'=3x^2+2\cdot2x=3x^2+4x\)

\(y'\left(1\right)=3\cdot1^2+4\cdot1=3+4=7\)

Phương trình tiếp tuyến tại x=1 là:

y-f(1)=f'(1)(x-1)

=>y-4=7(x-1)

=>y=7x-7+4=7x-3

Câu 2:

a: BD\(\perp\)AC(ABCD là hình vuông)

BD\(\perp\)SA(SA\(\perp\)(ABCD))

AC,SA cùng thuộc mp(SAC)

Do đó: BD\(\perp\)(SAC)

b: \(S_{ABCD}=AB^2=a^2\)

\(V_{S.ABCD}=\dfrac{1}{3}\cdot SA\cdot S_{ABCD}=\dfrac{1}{3}\cdot3a\cdot a^2=a^3\)

7 tháng 5

a. Đúng (có nhóm -CHO)

b. Sai (Formol là chất cấm dùng trong bảo quản thực phẩm, hoa quả vì đây là chất rất độc, gây hại cho cơ thể con người chỉ với 1 lượng nhỏ)

c. Đúng

d. Đúng (aldehyde nói chung đều tham gia phản ứng tráng bạc với AgNO3/ NH3 để tạo kết tủa Ag màu tráng bạc)

  Viêt một bài luận (khoảng 500-800 chữ) phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của đoạn trích trong tác phẩm Miền cỏ thơm của Hoàng Phủ Ngọc Tường. (Ghi chú: Nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường quê gôc làng Bích Khê, xã Triệu Long (Triệu Phong, Quang Trị). Thời trẻ, Hoàng Phủ Ngọc Tường sinh sông và học tập tại Huế. Sau khi học hêt bậc trung học ở Huê, ông chuyển vào TPHCM học tại trường Đại học Sư...
Đọc tiếp

 

Viêt một bài luận (khoảng 500-800 chữ) phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của đoạn trích

trong tác phẩm Miền cỏ thơm của Hoàng Phủ Ngọc Tường.

(Ghi chú: Nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường quê gôc làng Bích Khê, xã Triệu Long (Triệu Phong, Quang Trị). Thời trẻ, Hoàng Phủ Ngọc Tường sinh sông và học tập tại Huế. Sau khi học hêt bậc trung học ở Huê, ông chuyển vào TPHCM học tại trường Đại học Sư phạm Sài Gòn. Ông Viết văn, làm thơ tuy nhiên Hoàng Phủ Ngọc Tường được đánh giá cao nhât ở mảng bút ký.

Nét đặc sắc trong sáng tác của ông đến từ sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất trí tuệ và chất trữ tình, giữa nghị luận sắc bén với suy tư đa chiều được tổng hợp từ vốn kiến thức phong phú về triết học, văn hóa, lịch sử, địa lý...)

0
NV
6 tháng 5

a.

\(S_{\Delta ABC}=\dfrac{1}{2}AB.AC.sinA=\dfrac{1}{2}.a.a.sin120^0=\dfrac{a^2\sqrt{3}}{4}\)

\(\Rightarrow V=\dfrac{1}{3}SA.S_{\Delta ABC}=\dfrac{a^3}{8}\)

b.

Gọi N là trung điểm AB \(\Rightarrow MN\) là đường trung bình tam giác ABC

\(\Rightarrow MN||AC\Rightarrow AC||\left(SMN\right)\)

\(\Rightarrow d\left(SM;AC\right)=d\left(AC;\left(SMN\right)\right)=d\left(A;\left(SMN\right)\right)\)

Từ A kẻ AH vuông góc MN (H thuộc đường thẳng MN)

Từ A kẻ \(AK\perp SH\)  (K thuộc SH) (1)

\(\left\{{}\begin{matrix}SA\perp\left(ABC\right)\Rightarrow SA\perp MN\\AH\perp MN\left(gt\right)\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow MN\perp\left(SAH\right)\)

\(\Rightarrow MN\perp AK\) (2)

(1);(2)\(\Rightarrow AK\perp\left(SMN\right)\Rightarrow AK=d\left(A;\left(SMN\right)\right)\)

AH vuông góc MN, mà AC song song MN \(\Rightarrow AH\perp AC\Rightarrow\widehat{CAH}=90^0\)

\(\Rightarrow\widehat{HAN}=\widehat{BAC}-\widehat{CAH}=120^0-90^0=30^0\)

\(\Rightarrow AH=AN.cos\widehat{HAN}=\dfrac{AB}{2}.cos30^0=\dfrac{a\sqrt{3}}{4}\)

Hệ thức lượng:

\(AK=\dfrac{AH.SA}{\sqrt{AH^2+SA^2}}=\dfrac{a\sqrt{39}}{26}\)

NV
6 tháng 5

loading...