\(=\frac{1}{2}-\frac{1}{10}=\frac{2}{5}\)

=1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+...+1/9-1/10                                                                                                              =1/2-1/10                                                                                                                                                      =2/5

có tất cả 15 số chẵn thì sẽ có 14 hoặc 15 hoặc 16 số chẵn, bạn ạ!

hình như bị thiếu đề rồi bạn kiểm tra lại nhé

Cua đen thắng nha bạn

con cua do

vi con cua do dang xay ruou

Ai k mk mk se k lai

Rút gọn phân số đã cho hoặc quy đồng phân số dã cho.

Nhớ k mình nha

Chia hoặc nhân nha bạn

Số học sinh cả lớp là :

24 :4 *9 = 54  bạn

Số học sinh nữ là :

54 - 24 = 30  bạn

   ĐS:30 bạn

Cách 2 :

Phân số chỉ số học sinh nữ là :

1 - 4/9 = 5/9

Số học sinh nữ là :

24 : 4 * 5 = 30 bạn

      ĐS: 30 bạn

k cho mik nha

Có số học sinh cả lớp là :

       24 : 4 * 9 = 54 [em]

Lớp có học sinh nữ là :

       54 - 24 = 30 [em]

Các bạn à bạn nào đang phải xa mái trường tiểu học thì k cho mk nha

Từ 1 đến 9 có 9 chữ số

Từ 10 đến 99 có : (99-10+1) x 2= 180 chữ số

Từ 100 đến 150 có : (150-100+1) x 3= 153 chữ số

=>   Từ 1 đến 150 có 9+180+153= 342 chữ số 

olm duyệt nhanh

(995-100):5+1=180(số)

Có 179 số

ai tích mk thì mk tích lại

Có 90 số

Duyệt nha

Đề bài : 

Có bao nhiêu số có 2 chữ số ? 

Công thức tính số lượng số hạng : 

( Số cuối - số đầu ) : khoảng cách + 1 .

Bài giải : 

Các số có hai chữ số là : 

10 , 11 , ... , 97 , 98 , 99 . 

Số lượng các số có hai chữ số là : 

( 99 - 10 ) : 1 + 1 = 90 ( số )

Đáp số : 90 số . 

Có tất cả 2014 khoảng cách bằng 2 và 2 khoảng cách bằng 1

Hiệu 2 số là :

2014 x2 +1 +1 =4030

Đáp số :4030

hiệu 2 số là

2015 x 2 = 4030

đ/s 4030

2700 đơn vị

đáp số :tổng tăng 2700 đơn vị