Bạn tham khảo theo code C++ nhé!

Bài này khá hay nên mình sẽ giải thích 1 chút về thuật toán mà mình sử dụng.

Thường thì 1 số bạn sẽ nghĩ đến sử dụng vòng lặp, nhưng đối với bài với giá trị của a và b lớn thì dùng vòng lặp ở những Testcase ở 60% sẽ dễ bị quá thời gian không đạt được điểm tối đa. 

Hướng giải quyết code của mình làm như sau:

Dãy TINHOCTREQUANGNINH là 1 dãy có 18 kí tự sẽ tạo 1 dãy vô hạn

=> Mỗi kí tự sẽ được gán 1 chỉ số chia lấy dư cho 18. 

Ví dụ chuỗi s = "TINHOCTREQUANGNINH"

Ví dụ a = 19 khi thì a%18 = 1. Thì nó sẽ lấy kí tự đầu và b cũng tương tự. Đối với trường hợp a hoặc b %18=0 thì chỉ số đó cũng sẽ bằng 18 vì a%18=0 hoặc b%18=0 chỉ đến vị trí cuối của chuỗi.

Mình chia làm 3 trường hợp như sau:

- TH1: Lấy các kí tự từ 1 chuỗi gốc TINHOCTREQUANGNINH (a%18 < b%18)

-> Đối với trường hợp này thì chỉ cần in ra các kí tự từ a%18 đến b%18. Trong C++ chỉ số bắt đầu là 0 nên mình dùng a%18-1

-TH2: Cần ghép 2 chuỗi lại để lấy kí tự, ví dụ a = 15 và b = 21 => Kết quả là NINHTIN 

Để dễ hình thì ta phải ghép 2 chuỗi s lại như sau: TINHOCTREQUANGNINHTINHOCTREQUANGNINH

Đối với trường hợp 2 này thì a%18 sẽ > b%18. 

Do vậy mình sẽ in các kì tự từ a%18 đến 18 của chuỗi TINHOCTREQUANGNINH. Tiếp tục in tiếp từ vị trí đầu chuỗi đến b%18 của chuỗi. => Sẽ tạo ra được 1 chuỗi theo yêu cầu của Input

- TH3: a = b 

Trường hợp này mình in ra kí tự thứ a hoặc b. Để tiết kiệm thời gian khi sử dụng vòng lặp thì sẽ tương ứng với s[a%18-1] . Vì trong C++ chỉ số chuỗi bắt đầu là 0 nên -1 để đúng với yêu cầu bài toán đặt ra.

Đề chưa đầy đủ bạn nhé!

dễ vl

Ủa toán 6 đâu khó như thế này 

xy+3x-5y=19

=>x(y+3)-5y-15=4

=>(x-5)(y+3)=4

=>\(\left(x-5;y+3\right)\in\left\{\left(1;4\right);\left(4;1\right);\left(-1;-4\right);\left(-4;-1\right);\left(2;2\right);\left(-2;-2\right)\right\}\)

=>\(\left(x;y\right)\in\left\{\left(6;1\right);\left(9;-2\right);\left(4;-7\right);\left(1;-4\right);\left(7;-1\right);\left(3;-5\right)\right\}\)

Báo cáo về Tài nguyên thiên nhiên của Phú Thọ
1. Giới thiệu
   Phú Thọ là một tỉnh nằm ở vùng Đồng bằng sông Hồng, phía Bắc Việt Nam. Nơi đây được thiên nhiên ưu ái ban tặng cho nhiều tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng, góp phần quan trọng vào sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.
2. Tài nguyên khoáng sản
- Khoáng sản phi kim loại: Phú Thọ có trữ lượng lớn các loại khoáng sản phi kim loại như cao lanh, fenspat, thạch anh, mica, đá vôi, quặng sắt... Các khoáng sản này được phân bố rải rác trên địa bàn tỉnh, tập trung chủ yếu ở các huyện Thanh Thủy, Tam Nông, Hạ Hòa, Thanh Sơn, Cầm Khê.
- Nước khoáng: Phú Thọ nổi tiếng với nguồn nước khoáng nóng Thanh Thủy có chất lượng tốt, được sử dụng cho mục đích y tế, du lịch và sản xuất nước khoáng đóng chai. - Ngoài ra, trên địa bàn tỉnh còn có nhiều nguồn nước khoáng khác như nước khoáng nóng Thanh Ba, nước khoáng nóng Ao Giời...
3. Tài nguyên rừng
   Phú Thọ có diện tích rừng chiếm hơn 60% diện tích tự nhiên, với hệ sinh thái rừng đa dạng, phong phú. Các loại cây rừng chủ yếu là thông, keo, lát, lim, sến... Rừng Phú Thọ đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ môi trường, điều hòa khí hậu, cung cấp nguồn nguyên liệu gỗ cho sản xuất và du lịch sinh thái.
4. Tài nguyên nước
   Phú Thọ có hệ thống sông ngòi dày đặc, với sông Đà là con sông lớn nhất chảy qua tỉnh. Các sông suối cung cấp nguồn nước tưới tiêu cho sản xuất nông nghiệp, nguồn nước sinh hoạt cho người dân và nguồn nước cho các nhà máy thủy điện.
5. Tài nguyên du lịch
   Phú Thọ có nhiều danh lam thắng cảnh nổi tiếng như Đền Hùng, Vườn quốc gia Xuân Sơn, Khu du lịch nước khoáng nóng Thanh Thủy, Đầm Ao Châu, Ao Giời - Suối Tiên... Du lịch là một ngành kinh tế mũi nhọn của tỉnh Phú Thọ, góp phần tạo việc làm và thu nhập cho người dân địa phương.
6. Khai thác và sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên
- Khai thác khoáng sản: Cần khai thác khoáng sản một cách hợp lý, đảm bảo bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.
- Bảo vệ rừng: Tăng cường công tác trồng rừng, bảo vệ rừng, phòng chống cháy rừng.
- Sử dụng tiết kiệm nước: Nâng cao ý thức tiết kiệm nước trong sinh hoạt và sản xuất.
- Phát triển du lịch bền vững: Khuyến khích phát triển du lịch sinh thái, bảo vệ môi trường và di tích lịch sử văn hóa.
7. Kết luận
   Tài nguyên thiên nhiên đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Phú Thọ. Cần khai thác và sử dụng hợp lý các tài nguyên này để đảm bảo phát triển bền vững.

cảm nhận tao như c**

diện tích trồng cây ăn quả là:

\(1200\times\dfrac{2}{3}=800\left(m^2\right)\)

diện tích trồng hoa là:

\(60:\dfrac{5}{6}=72\left(m^2\right)\)

diện tích trồng rau là:

\(1200-72-800=328\left(m^2\right)\)

tỉ số phần trăm giữa diện tích trồng hoa và diện tích trồng rau là:

72:328\(\times\)100%\(\approx\)22%

2xy - x - y = 10

2x(y - 1) - x = 10

2x(y - 1 - 0,5) = 10

2x(y - 1,5) = 10

Ta có: 10 = 1.10 = (-1).(-10) = 2.5 = (-2).(-5)

Ta lập bảng

Vậy (x; y) ϵ {(0,5 ; 11,5); (-0,5; -8,5); (1; 6,5); (-1; -3,5)}

Thân gửi Ban Giám Hiệu và Quý Thầy Cô,

Em tên là [Tên của em], học sinh lớp [Lớp của em]. Hôm nay, em xin phép được viết thư này để chia sẻ mong muốn của em về việc xây dựng một trường học, lớp học lành mạnh, lý tưởng và hạnh phúc.

Trước hết, em mong muốn trường học của chúng ta sẽ trở thành một môi trường an toàn, thân thiện, nơi mà mọi học sinh đều cảm thấy được yêu thương và quan tâm. Em mong rằng không chỉ có những tiết học lý thuyết, mà chúng ta còn có nhiều hoạt động ngoại khóa thú vị, giúp chúng em phát triển toàn diện về cả trí tuệ, thể chất và tinh thần.

Để đạt được điều đó, em mong rằng nhà trường sẽ tăng cường các hoạt động như thể dục thể thao, văn nghệ, câu lạc bộ học thuật và các buổi giao lưu văn hóa. Những hoạt động này không chỉ giúp chúng em giải tỏa căng thẳng sau những giờ học mà còn tạo cơ hội để chúng em kết nối với nhau, học hỏi lẫn nhau và xây dựng tinh thần đồng đội.

Bên cạnh đó, em cũng hy vọng rằng các thầy cô sẽ luôn lắng nghe và thấu hiểu những khó khăn, tâm tư của chúng em. Sự động viên, khích lệ từ thầy cô sẽ là nguồn động lực lớn giúp chúng em vượt qua mọi thử thách trong học tập và cuộc sống.

Một trường học lý tưởng cũng cần có cơ sở vật chất hiện đại và tiện nghi. Em mong rằng chúng ta sẽ có thêm nhiều sách vở, thiết bị học tập, phòng thí nghiệm và thư viện để phục vụ cho việc học tập và nghiên cứu của học sinh.

Cuối cùng, em mong rằng mỗi ngày đến trường sẽ là một ngày vui, một ngày mà chúng em luôn háo hức đón chờ những bài học mới, những trải nghiệm mới và những kỷ niệm đẹp. Em tin rằng với sự nỗ lực của tất cả mọi người, từ Ban Giám Hiệu, các thầy cô đến từng học sinh, chúng ta sẽ cùng nhau xây dựng một môi trường học tập lý tưởng, nơi mà mọi học sinh đều cảm thấy hạnh phúc và tự hào.

Em xin chân thành cảm ơn sự lắng nghe và quan tâm của quý thầy cô và Ban Giám Hiệu.

Kính chúc quý thầy cô và Ban Giám Hiệu luôn mạnh khỏe, hạnh phúc và thành công trong công việc.

Trân trọng,
[Tên của em]

bắt quả tang nhá