Bài 1: Thực hiện phép tính (hợp lý nếu có thể)a) 234+117+(−100)+(−234)b) 135−263−(137−165)c) −237+(−46)+237+(−354)d) 135.27+75.135-135.2Bài 2:Tìm số nguyên x, biết:a) 3−(17−𝑥)=289−(36+289)b) 240:16(4𝑥−3)=3c) (3𝑥−2)3=64d) (𝑥:7+15).23=391e) 11−(−27+𝑥)=31Bài 3: Số học sinh khối 6 của một trường khi xếp hàng thành 12 hàng, 15 hàng, 18 hàng thì đều dư ra 9 học sinh. Tìm số học sinh trường đó...
Đọc tiếp
Bài 1: Thực hiện phép tính (hợp lý nếu có thể)
a) 234+117+(−100)+(−234)
b) 135−263−(137−165)
c) −237+(−46)+237+(−354)
d) 135.27+75.135-135.2
Bài 2:Tìm số nguyên x, biết:
a) 3−(17−𝑥)=289−(36+289)
b) 240:16(4𝑥−3)=3
c) (3𝑥−2)3=64
d) (𝑥:7+15).23=391
e) 11−(−27+𝑥)=31
Bài 3: Số học sinh khối 6 của một trường khi xếp hàng thành 12 hàng, 15 hàng, 18 hàng thì đều dư ra 9 học sinh. Tìm số học sinh trường đó biết rằng số học sinh khối 6 của trường đó lớn hơn 300 và nhỏ hơn 400. giúp mình với
mọi người ơi giúp mk với ạ hơn 10h30 là mk cần r ạ giúp mk với !
Bài 2 : a ) \(3-\left(17-x\right)=289-\left(36+289\right)\)
\(\Leftrightarrow3-17+x=289-36-289\Leftrightarrow x-14=-36\Leftrightarrow x=-22\)
b) \(240\div16\left(4x-3\right)=3\Leftrightarrow16\left(4x-3\right)=240\div3=80\)
\(\Leftrightarrow4x-3=80\div16=5\Leftrightarrow4x=5+3=8\Leftrightarrow x=8\div4=2\)
c) Cậu kiểm tra lại đề xem có sai không để sau mình làm lại nhé
d) \(\left(x\div7+15\right).23=391\Leftrightarrow x\div7+15=391\div23=17\)
\(\Leftrightarrow x\div7=17-15=2\Leftrightarrow x=2.7=14\)
e) \(11-\left(-27+x\right)=31\Leftrightarrow11+27-x=31\Leftrightarrow38-x=31\Leftrightarrow x=38-31=7\)
Tự kết luận cho các phần