Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
2. a,
Ôi cánh đồng lúa chín vàng ươm
Tổ quốc Vn thật đẹp
b, Mình lại không làm đc rồi
Tại sao lại ngu ngốc đến vậy
2.a, Mừng quá ! Lại đạt điểm 10 môn Toán rồi.
b, Tôi thật là đáng trách
1,c, Em được mẹ mắng
-Mẹ mắng em .
b,⇒Em bị thầy giáo phạt
Em bị phạt
a, giá như tôi biết điều này trước khi thi đại học pdf
1
Mùa xuân 1 : chủ ngữ
Mùa xuân 2 : trạng ngữ
2
Tại lăng Bác, mọi người xúc động tưởng niệm vị lãnh tụ vĩ đại ( tại lăng bác là trạng ngữ, câu trạng ngữ chỉ vị trí)
Bằng chiếc xe đạp cũ kỹ, thanh đã đạp nó suốt 5 năm để đi hok
3
Ý văn tự làm
Câu 1 (2 điểm).
Mùa đông (1): làm chủ ngữ; mùa đông (2): làm trạng ngữ
Câu 3:Vậy là đã hai năm trôi qua từ khi tôi bước đi tạm biệt ngôi trường cấp 1 yêu dấu này. Ôi! Sao nhớ quá!Những hình ảnh về buổi đầu tiên đến trường cứ gợi lên mãi trong tâm trí tôi. Tất cả hiện lên thật quá đỗi thân thương. Hình ảnh thầy cô, hình ảnh bạn bè và cả hình ảnh sân trường giờ ra chơi. Ngày mai, tôi sẽ chuyển đến một nơi rất xa cùng với gia đình mình nhưng có lẽ những kỉ niệm về ngôi trường đặc biệt này tôi sẽ mãi không bao giờ quên.
+ Câu đặc biệt: in đậm
+ Câu rút gọn: in nghiêng
- Sức khỏe của em rất bình thường.
- Hắn là một kẻ tầm thường.
- Kết quả bài kiểm tra toán của em rất tốt.
- Hậu quả của việc làm này không thể lường trước đc.
Học tốt
câu rút gọn: bao giờ đi học?
- Chiều nay
- Ở lại gác cho anh ấy ngủ nhé!
câu đặc biệt: -Đêm !
-Thật là ầm ĩ!
câu bị động: - Anh ta bị ngã
- Cậu bé nghèo nhặt đc tiền
câu mở rộng thành phần:- Bài thơ " Qua Đèo Ngang" được tác giả miêu tả rất độc đáo
-Em nghĩ văn bản :" Bạn đến chơi nhà" để lại ấn tượng vui cho người đọc
Trả lời:
Câu 1:
a) Quan hệ từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sánh, nhân quả,... giữa các bộ phận của câu giữa câu với câu trong đoạn văn
Khi nói hoặc viết, có những trường hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ.Đó là những trường hợp nếu không có quan hệ từ thì câu văn sẽ đổi nghĩa hoặc không rõ nghĩa. Bên cạnh đó, cũng có trường hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ (dùng cũng được, không dùng cũng được)
Có một số quan hệ từ được dùng thành cặp.
b) Nếu trời mưa thì lớp em không đi tham quan nữa.
Tuy nhà nghèo nhưng bạn Nam học rất giỏi.
Câu 2:
a) Học sinh chép đúng cả 4 câu thơ, không sai lỗi chính tả thì đạt điểm tối đa. (Còn chép thiếu, sai lỗi chính tả giáo viên tùy theo mức độ để cho điểm).
b)
* Nghệ thuật:
- Từ ngữ giản dị, tinh luyện.
- Miêu tả kết hợp với biểu cảm.
* Nội dung:
Bài thơ thể hiện một cách nhẹ nhàng mà thấm thía tình quê hương của một người sống xa nhà trong đêm trăng thanh tĩnh. (1,0đ)
Câu 3:
* Mở bài: (1,0đ)
- Giới thiệu những hiểu biết về Bác Hồ
- Giới thiệu bài thơ "Cảnh khuya" và cảm nghĩ khái quát về bài thơ
* Thân bài:
Phát biểu cảm nghĩ về ND và NT của bài thơ.
Hai câu thơ đầu miêu tả cảnh thiên nhiên ở chiến rung Việt Bắc:
- Âm thanh của tiếng suối được miêu tả giống như âm thanh của tiếng hát xa. (1,0đ)
- Về hình ảnh ánh trăng lồng vào cây, hoa: Điệp từ lồng. Tạo nên một bức tranh lung linh, huyền ảo...tạo nên một bức tranh đêm rừng tuyệt đẹp, cuốn hút hồn người.
Hai câu sau: Miêu tả tâm trạng của Bác trong đêm trăng sáng:
- Người chưa ngủ vì hai lí do, lí do thứ nhất là vì cảnh đẹp làm cho tâm hồn người nghệ sĩ bâng khuâng, say đắm. Lí do thứ hai: chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà, lo về cuộc kháng chiến của nhân dân ta. Cảnh thiên nhiên dù đẹp đẽ, thơ mộng nhưng không làm cho Bác quên đi trách nhiệm lớn lao của một lãnh tụ cách mạng đối với dân, với nước. (1,0đ)
- Cả hai câu thơ cho thấy sự gắn bó giữa con ngưới thi sĩ đa cảm và con ngưới chiến sĩ kiên cường trong Bác. Thể hiện tấm lòng lo lắng của Bác đối với nước nhà.
* Kết bài:
- Cảnh khuya là một bài thơ tứ tuyệt hay và đẹp, có sự kết hợp hài hòa giữa tính cổ điển (hình thức) và tính hiện đại (nội dung).
- Bài thơ thể hiện tâm hồn nhạy cảm, tinh tế và tinh thần trách nhiệm cao cả của Bác Hồ - vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam; là dẫn chứng chứng minh cho phong cánh tuyệt vời của người nghệ sĩ - chiến sĩ Hồ Chí Minh.
- ~Học tốt!~
Ý nghĩa văn chương:
– Câu bị động: Những tình cảm chúng ta đã có sẽ được khắc sâu thêm bởi văn chương.
– Câu mở rộng thành phần: Văn chương chân chính phải là văn chương hướng con người tới những điều tốt đẹp.
+ Văn chương chân chính/ phải là văn chương hướng con người tới những điều tốt đẹp.
C V
+ văn chương/ hướng con người tới những điều tốt đẹp.
C V
-> Cụm C-V làm thành phần phụ ngữ trong cụm động từ
Cuộc sống còn tuyệt vời biết bao trong thực tế và trên trang sách. Nhưng cuộc sống cũng bi thảm biết bao. Cái đẹp còn trộn lẫn niềm sầu buồn. Cái nên thơ còn lóng lánh giọt nước mắt ở đời.
Mẹ em mới phẫu thuật.
Con heo mới bị mổ xẻ
Khi đặt câu vs 2 từ này phải chú ý là mk phải đặt từ này vào câu phải cho nó phù hợp và ko gây cảm giác ghê sợ cho ng đọc. Con người thì lun dùng là phẩu thuật còn các con vật thì có thể dùng là mổ xẻ
Câu 2.
a, Ôi ! Cánh đồng lúa chín vàng làm sao
Mình thật vui khi có một người bạn tốt
b,Tại sao lại như vậy , bài dễ thế mà không làm đc
Mình lại không làm đc rồi
Câu 2:
a)
- Quê hương tôi đẹp làm sao !
- Đất nước Việt Nam thật rộng lớn !
( Tỏ ý tự hào vì được sống trên mảnh đất quê hương, đất nước )
b)
- Trời ơi, sao mình ngu quá !
- Trời ơi, sao mình sai nhiều quá !
( Tỏ ý tự trách bản thân vì làm sai việc gì đó )