OLM ưu đãi đặc biệt gói SVIP 18 THÁNG dành cho nhà trường, đăng kí ngay!

OLM tuyển CTV cộng đồng hỏi đáp, đăng kí ngay!

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
TV
trần văn duy
25 tháng 4 2016

tre,nứa,mai,vầu mấy chục.....chi khí như người 

chỉ rõ các biện pháp tu từ và nêu tác dụng
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
2
NT
Nguyễn Thị Hà Linh
25 tháng 4 2016

+Liệt kê

+Nhân hóa

còn về tác dụng mình ko nhớgianroi

Đúng(0)
TK
Trương Khánh Hồng
25 tháng 4 2016

bạn chép cả bài ra đi về mình làm cho mình hứa

Đúng(0)
SN
Song Ngư
26 tháng 2 2020 - olm
Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:      " Tre, nứa, trúc, mai, vẩu, mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm non măng mọc thẳng. Vào đâu tre cũng sống, ở đâu tre cung xanh tốt. Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người."a. Chỉ rõ các biện pháp tu từ có ở đoạn văn trênb. Chọn một biện...
Đọc tiếp

Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:

      " Tre, nứa, trúc, mai, vẩu, mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm non măng mọc thẳng. Vào đâu tre cũng sống, ở đâu tre cung xanh tốt. Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người."

a. Chỉ rõ các biện pháp tu từ có ở đoạn văn trên

b. Chọn một biện pháp tu từ và phân tích tác dụng của biện pháp đó
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
3
CN
Cô Nguyễn Vân
VIP
26 tháng 2 2020

a. Biện pháp liệt kê: tre, nứa, trúc, mau, vầu

- Điệp cấu trúc: vào đâu/ở đâu tre cũng sống/xanh tốt

- Điệp từ: tre

- So sánh: tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người.

b. Tác dụng của biện pháp so sánh: Khẳng định tre đại diện cho con người bởi nó hội tụ đủ những phẩm chất đẹp của con người.

Đúng(0)
SN
Song Ngư
27 tháng 2 2020

cho mk hỏi dựa vào đoạn văn trên hãy viết cảm nghĩ

Đúng(0)
KN
Kamado Nezuko
11 tháng 5 2021
nêu biện pháp tu từ và tác dụng a.tre ăn ở với người đời đời kiếp kiếp. tre, nứa, mai vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhaub.hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhi ngoàm ngoạm như hai lưỡi liềm máy làm việcc.thuyền xuôi giữa dòng sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy tường thành vô tận d.anh đội viên nhìn bác   càng nhìn lại...
Đọc tiếp

nêu biện pháp tu từ và tác dụng 

a.tre ăn ở với người đời đời kiếp kiếp. tre, nứa, mai vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau

b.hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhi ngoàm ngoạm như hai lưỡi liềm máy làm việc

c.thuyền xuôi giữa dòng sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy tường thành vô tận 

d.anh đội viên nhìn bác

   càng nhìn lại càng thương

   người cha mái tóc bạc

   đốt lửa cho anh nằm
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
2
F
ƒさ→^^↭ℱℜℰℰ↭ℱ¡ℭℰ↭^^ᴾᴿᴼシ ᴾᴿᴼシ♥•๖ۣۜ...
12 tháng 5 2021

leulàm 1 mình đileu

Đúng(0)
KN
Kamado Nezuko
13 tháng 5 2021

má ơi, lòng tự trọng của mị,đau,đau lắm.You biết ko

Đúng(1)
DN
Đỗ Nguyễn Khánh Ngọc
5 tháng 5 2019 - olm
Cho đoạn văn: Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau. Tre là cánh tay của người nông dân.(2đ)A. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào, tác giả là ai?B. Xác định chủ ngữ – vị ngữ trong câu: “Tre là cánh tay của người nông dân.” Em hãy cho biết đó là kiểu câu gì?C. Chỉ ra và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ có trong...
Đọc tiếp

Cho đoạn văn: Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau. Tre là cánh tay của người nông dân.(2đ)

A. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào, tác giả là ai?

B. Xác định chủ ngữ – vị ngữ trong câu: “Tre là cánh tay của người nông dân.” Em hãy cho biết đó là kiểu câu gì?

C. Chỉ ra và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ có trong đoạn văn dưới đây:

 “Tre là cánh tay của người nông dân”.
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
DT
Đào Thị Cảnh
30 tháng 4 2021

Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn sau :"tre Anh ở với người đời đời kiếp kiếp. Tre nứa mai vào giúp người trăm nghìn công việc khác nhau .Tre là cánh tay của người nông dân
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
3
DT
Đào Thị Cảnh
30 tháng 4 2021

Mình viết nhầm "tre ănở với người......" mới là đúng

Đúng(0)
MT
Mun Tân Yên
30 tháng 4 2021

Phép tu từ : nhân hóa : Tre là cánh tay  của người nông dân

Tác dụng :

Phép nhân hóa này làm câu thêm sinh động , nhí nhỏm . làm cho sự vật , thiên nhiên gần gũi với con người hơn

Đúng(0)
NT
Nguyễn Thị Hồng Nhung
1 tháng 2 2019 - olm
Đọc đoạn văn sau:Tre , nứa ,trúc, mai ,vầu mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm non măng mọc thẳng. Vào đâu tre cũng sống, ở đâu tre cũng xanh tốt. Dáng tre vươn mộc mạc, màu  tre tươi nhũn nhặn . Rồi tre lớn lên, cứng cáp , dẻo dai ,vững chắc . Tre trông thanh cao, giản dị , chí khí như người ...Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình , mái chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh...
Đọc tiếp

Đọc đoạn văn sau:

Tre , nứa ,trúc, mai ,vầu mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm non măng mọc thẳng. Vào đâu tre cũng sống, ở đâu tre cũng xanh tốt. Dáng tre vươn mộc mạc, màu  tre tươi nhũn nhặn . Rồi tre lớn lên, cứng cáp , dẻo dai ,vững chắc . Tre trông thanh cao, giản dị , chí khí như người ...

Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình , mái chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh , ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời.

Câu hỏi

1/ Nêu tác giả của bài cây tre Việt Nam. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào khi viết:Tre trông thanh cao , giản dị, chí khí như người

2/xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong cau sau: Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình , mái  chùa cổ kính

3/ các từ :cứng cáp, dẻo dai, vững chắc, thanh cao, giản dị là những từ thuộc từ loại nào?

4/Giải thích từ nhũn nhặn 

5/ nêu ý nghĩa của văn bản cây tre Việt nam

Ai làm đúng mình tick 2 cái
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
AN
An Ngô
5 tháng 8 2021
Những biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong đoạn trích sau:    " Tre, nứa,trúc, mai, vầu mấy chục loại khác, nhau nhưng cùng một mầm non măng mọc thẳng. Vào đâu tre cũng sống, ở đâu tre cũng xanh tốt. Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người." A.Ẩn dụ, nhân hóa, so sánh B.So sánh,...
Đọc tiếp

Những biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong đoạn trích sau:    " Tre, nứa,trúc, mai, vầu mấy chục loại khác, nhau nhưng cùng một mầm non măng mọc thẳng. Vào đâu tre cũng sống, ở đâu tre cũng xanh tốt. Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người."

 A.

Ẩn dụ, nhân hóa, so sánh

 B.

So sánh, hoán dụ, ẩn dụ

 C.

So sánh, hoán dụ

 D.

Ẩn dụ, hoán dụ, nhân hóa

Mik đng thi giúp mik với ạ

 
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
3
LH
Lee Hà
5 tháng 8 2021

A

Đúng(1)
TH
Tô Hà Thu
5 tháng 8 2021

A

Đúng(1)
NB
Nguyễn Bảo Khánh
5 tháng 8 2020 - olm
Câu 1: “ ... Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời. Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau....
Đọc tiếp

Câu 1: “ ... Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời. Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau. Tre là cánh tay của người nông dân: Cánh đồng ta năm đôi ba vụ Tre với người vất vả quanh năm...” (Trích Ngữ văn 6, tập 2)

a. Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào, của ai? Xác định thể loại của văn bản có đoạn trích trên. Nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm.

b. Đặt 1 câu nêu nội dung chính của đoạn trích rồi phân tích các thành phần của câu đó.

c. Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên. Nêu tác dụng của các biện pháp tu từ ấy.

d. Em sẽ làm gì để góp phần giữ gìn, bảo vệ nền văn hóa lâu đời của dân tộc Việt Nam ?

Câu 2:

a. Chép chính xác 2 khổ thơ đầu bài thơ “Lượm” của Tố Hữu.

b. Em hãy đặt một câu trần thuật đơn giới thiệu về hình ảnh Lượm và phân tích cấu tạo của câu.

Câu 3 : Cho câu văn sau: ‘‘Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.”

a. Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu, chỉ rõ.

b. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy.

Câu 4: Viết đoạn văn 8-10 câu miêu tả một vật nuôi mà em yêu quý, trong đó có sử dụng câu trần thuật đơn có là ( gạch chân và chỉ rõ). 
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
LQ
Le quang vinh
21 tháng 2 2020 - olm

Trong câu văn: “Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện.” tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Hãy chỉ rõ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
1
TT
Trí Tiên
21 tháng 2 2020

Trong câu văn tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ : So sánh

Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện.

Tác dụng : Miêu tả sinh động hình dáng dáng vóc của Dế Mèn bộc lộ được Dế Mèn là người ốm yếu, dáng vẻ khập khiễng và yếu ớt.

Đúng(1)
👁💧👄💧👁
20 tháng 3 2019
Đọc đoạn trích và thực hiện yêu cầu: Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm non măng mọc thẳng. Vào đâu tre cũng sống, ở đâu tre cũng xanh tốt. Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người. Tìm và chỉ ra biểu hiện của biện pháp tu từ trong đoạn trích. Nêu tác...
Đọc tiếp

Đọc đoạn trích và thực hiện yêu cầu:

Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm non măng mọc thẳng. Vào đâu tre cũng sống, ở đâu tre cũng xanh tốt. Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người.

Tìm và chỉ ra biểu hiện của biện pháp tu từ trong đoạn trích. Nêu tác dụng của 1 biện pháp?
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
4
MN
minh nguyet
20 tháng 3 2019

BPTT: nhân hóa

Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người.

Tác dụng: cho thấy sự vững chắc, thanh cao, giản dị của loài tre cũng giống như con người

Đúng(0)
N
Nguyen
20 tháng 3 2019

-Phép tu từ: nhân hóa.

-Tác dụng: Làm cho cây cối trở nên gần gũi với con người.

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP