Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
gọi số học sinh khối 7 là x (hs)
=> số học sinh khối 8 là 3x (hs)
=> số học sinh khối 9 là 3x : \(\frac{4}{5}\) = \(\frac{15}{4}\)x (hs)
Tổng khối đất 3 khối đào được là: 1,2x + 1,4.3x + 1,6. \(\frac{15}{4}\).x = 11,4. x (m3)
Theo đề bài: 11,4 .x = 912 => x = 912 : 11,4 = 80
Vậy hs khối 7 là 80 hs
Khối 8 là 240 hs
Khối 9 là: 300 hs
Số học sinh khối 7 là 128 học sinh
Số học sinh khối 8 là 384 học sinh
Số học sinh khối 9 là 480 học sinh
Lời giải của bạn Thái và Hà chưa hợp lý, còn lời giải của bạn An hợp lý, vì :
- Hai bạn Thái và Hà phân tích đa thức thành nhân tử chưa triệt để, vì ở lời giải của hai bạn, có nhân tử vẫn phân tích được tiếp.
- Còn ở bạn An thì phân tích đã hợp lý, vì trong các nhân tử, không có nhân tử nào phân tích được tiếp.
a) (x-3)(x+3)-(x-1)^2=0
=> (x^2-9)-(x^2-2x+1)=0
=>x^2-9-x^2+2x-1=0
=>(x^2-x^2)-9-1+2x=0
=>-10+2x=0
=>-2.(-5-x)=0
=>-5-x=0
=>-x=0+5
=>x=-5
vậy x=-5
b) x^3-3x^2+3x-1=0
=>(x-1)^3=0
=>x-1=0
=>x=0+1
=>x=1
vậy x=1
c) 4x^2-28x=0
=>4x.(x-7)=0
=> 2 TH
* 4x=0=>x=0
*x-7=0=>x=0+7=>x=7
vậy x=0 hoặc x=7
Câu hỏi của Mai Hà My - Toán lớp 6 - Học toán với OnlineMath
a)
(x2- 4 ) - ( x - 2 )( 3 - 2x ) = 0
=> x2 -4 - ( 3x - 2x2 - 6 + 4x ) = 0
=> x2 + 2x2 - 7x + 2 =0
=> 3x2 - 7x +2 = 0
=> x = 1/3 và x = 2
b)
2x3 + 6x2 = x2 + 3x
2x2(x+3) = x(x+3)
<=> x(x+3)(2x-1) = 0
<=> x=0 x=-3 và x=1/2
a)(x2 _4)–(x-2)(3-2x)=0
<=>3x^2-7x+2=0
=>(x-2)(3x-1)=0
=>x-2=0 hoặc 3x-1=0
=>x=2 hoặc x=1/3
b) 2x3+ 6x2 =x2+3x
=> 2x3+5x2-3x=0
<=>2x3+5x2-3x=x(x+3)(2x-1)
=>x(x+3)(2x-1)=0
=>x=0 hoặc x+3=0 hoặc 2x-1=0
=.x=0 hoặc -3 hoặc 1/2
Bài 1.6
a) \(\cos14^0=\sin76^0\)
\(\cos87^0=\sin3^0\)
Do đó: \(\cos87^0< \sin47^0< \cos14^0< \sin78^0\)
b) \(\cot25^0=\tan65^0\)
\(\cot38^0=\tan52^0\)
Do đó: \(\cot38^0< \tan62^0< \cot25^0< \tan73^0\)