Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài 5:
Tích chiều rộng và chiều rộng là:
\(300\div3=100\)
Có \(100=10\times10\)suy ra chiều rộng là \(10cm\).
Chiều dài là:
\(10\times3=30\left(cm\right)\)
Bài 4:
Coi chiều dài là \(a\), chiều rộng là \(b\).
Diện tích hình chữ nhật đó là: \(a\times b\).
Chiều dài sau khi tăng gấp đôi là: \(2\times a\).
Chiều rộng sau khi tăng gấp đôi là: \(2\times b\).
Diện tích mới là:
\(2\times a\times2\times b=4\times a\times b\)
Diện tích mới tăng lên số lần là:
\(4\times a\times b\div\left(a\times b\right)=4\)(lần)
một cạnh của hình vuông là:
36:4=9(cm)
diện tích hình vuông là:
9*9=81(xăng-ti-mét-vuông)
đáp số:81(xăng-ti-mét-vuông)
Cạnh của hình vuông là:
36 : 4 = 9 ( cm )
Diện tích hình vuông là:
9 x 9 = 81 ( cm2 )
đáp số: 81 cm2
sao lp 4 đã hk dạng toán cs 2 tỉ số r , mà đề bài cho zậy cx như ko , cs vài dữ kiện hăm liên qua :)
Giải
Gọi chiều rộng là a, chiều dài là b.
Theo đề ta có:
\(\hept{\begin{cases}ab=300cm^2\\3a=b\end{cases}}\)
Ta giải a và b bằng cách thế \(x=3\):
\(\hept{\begin{cases}ab=300cm^2\\3a=b\end{cases}\Rightarrow}\hept{\begin{cases}3ab=900cm^2\\3a=b\end{cases}}\)
\(\hept{\begin{cases}3ab=900cm^2\\3a=b\end{cases}\Rightarrow\hept{\begin{cases}b^2=900cm^2\\3a=b\end{cases}}}\)
Từ đó, ta giải ra được \(\left(a;b\right)=\left(10;30\right)\). Vậy chiều dài là 30cm, chiều rộng là 10cm.
Đáp số: Chiều dài: 30cm;
Chiều rộng: 10cm
Giải thích: một khi thế \(x=3\), ta thế cả hai bên của \(ab=300cm^2\) để ra \(3ab=900cm^2\) .
Do ở dưới ghi \(3a=b\), nên ta đổi \(3ab=900cm^2\)thành \(b^2=900cm^2\)
Từ đó ta giải được b, rồi có thể giải được a.
Lưu ý: ở đây tớ quyết định dùng phương trình ( do tớ không biết làm gì ). Mong thông cảm!!!!!!! ( do cái này tớ chưa học )
Câu 4: không có hình chữ nhật nào có chiều dài bằng chiều rộng, chắc là copy thiếu
Câu 5 cũng copy thiếu
Câu 6: 40 tuổi
Câu 7: 975
bạn phải nói 3 chữ số như thế nào chứ
hoặc mình không đủ IQ để làm