K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

24 tháng 8 2020

Bài 1.

Gọi số cần tìm là ab ( \(0< a\le9,0\le b\le9\))

Viết thêm chữ số 5 vào bên trái ta được số A

=> A = 5ab

Viết thêm chữ số 5 vào bên phải tâ được số B

=> B = ab5

Theo đề bài ta có : A - B = 153 

                       <=> 5ab - ab5 = 153

                       <=> 500 + ab - ( ab.10 + 5 ) = 153

                       <=> 500 + ab - 10ab - 5 = 153

                       <=> 495 - 9ab = 153

                       <=> 9ab = 342

                       <=> ab = 38 ( tmđk )

Vậy số cần tìm là 38

Bài 2.

Gọi độ dài cạnh hình vuông đó là x ( m, x > 0 )

Tăng độ dài cạnh lên 12m => Độ dài mới = x + 12m

Diện tích ban đầu = x2 ( m2 )

Diện tích sau khi tăng = ( x + 12 )2 ( m2 )

Khi đó diện tích tăng 135m2

=> Ta có phương trình : x2 + 135 = ( x + 12 )2

                               <=> x2 + 135 = x2 + 24x + 144

                               <=> x2 - x2 - 24x = 144 - 135

                               <=> -24x = 9

                               <=> x = -9/24 = -3/8 ( Đến chỗ này nên xem lại đề )

Bài 3.

Gọi độ dài quãng đường AB là x ( km , x > 0 )

Thời gian người đó đi từ A đến B = x/25 ( giờ )

Thời gian người đó đi từ B về A = x/30 ( giờ )

Thời gian lúc về ít hơn thời gian lúc đi 20 phút = 1/3 giờ

=> Ta có phương trình : x/25 - x/30 = 1/3

                               <=> x( 1/25 - 1/30 ) = 1/3

                               <=> x . 1/150 = 1/3

                               <=> x = 50 ( tmđk )

Vậy quãng đường AB dài 50km

23 tháng 4 2016

Gọi quãng đường AB là x

=> Thời gian lúc đi là x/25

     Thời gian lúc về là x/ 30

Vì thời gian về ít hơn thời gian đi là 20 phút = 1/3 h, nên ta có pt sau

      x/25 - x/30 = 1/3

<=>6x/150 - 5x/ 150 = 50/ 150

<=> 6x - 5x = 50

<=> x= 50

Vậy quãng đường AB dài 50 km

23 tháng 2 2022

Đổi 20 phút = \(\dfrac{1}{3}h\)

Gọi thời gian đi là: x (h) (x>0)

⇒ thời gian về là: \(x-\dfrac{1}{3}\) (h) (\(x>\dfrac{1}{3}\))

Theo bài ra, ta có pt:

\(30x=35\left(x-\dfrac{1}{3}\right)\)

\(35x-\dfrac{35}{3}=30x\)

\(5x=\dfrac{35}{3}\)

\(x=\dfrac{7}{3}\)\(\left(TM\right)\)

Quãng đường từ a đến b là:

\(30.\dfrac{7}{3}=70km\)

Vậy ...

Giúp e với toán 8 giải toán bằng cách lập pt ạ:(( e cảm ơn rất nhiều:( Bài 1: lúc 7h sáng một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 60km/h. Khi đến B người đó nghỉ 2h15p rồi quay trở về A với vận tốc 50km/h. Tính quãng đường AB biết rằng ngừoi đó về đến A lúc 13h30p.Bài 2: Một ca nô xuôi từ bến A đến bến B với vận tốc 30km/h, sau đó ngược từ B trở về A. Thời gian xuôi ít hơn...
Đọc tiếp

Giúp e với toán 8 giải toán bằng cách lập pt ạ:(( e cảm ơn rất nhiều:( 

Bài 1: lúc 7h sáng một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 60km/h. Khi đến B người đó nghỉ 2h15p rồi quay trở về A với vận tốc 50km/h. Tính quãng đường AB biết rằng ngừoi đó về đến A lúc 13h30p.

Bài 2: Một ca nô xuôi từ bến A đến bến B với vận tốc 30km/h, sau đó ngược từ B trở về A. Thời gian xuôi ít hơn thời gian ngược là 40p. Tính khoảng cách giữa hai bến A và B biết vận tốc của dòng nước là 3km/h và vận tốc thật của ca nô không đổi.

Bài 3: một số có 2 chữ số. Tỉ số giữa chữ số hàng chục và chữ số hàng đơn vị là 3/4. Nếu cộng thêm 2 vào chữ số vào chữ số hàng chục thì đc 1 chữ số bằng chữ số hàng đơn vị. Tìm số đã cho?

 

0
Bài 3:1 hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 7m, đường chéo có độ dài 13m.Tính diên tích của hình chữ nhật đó?Dạng toán có nội dung số họcBài 1: 1 số tự nhiên có 2 chữ số.Chữ số hang đơn vị gấp 2 lần chữ số hàng chục.Nếu them chữ số 1 xen giữa hai chữ số ấy thì được 1 số mới lớn hơn số ban đầu là 370.Tìm số ban đầu?Bài 2:Tìm số tự nhiên có 2 chữ số,biết tổng...
Đọc tiếp

Bài 3:1 hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 7m, đường chéo có độ dài 13m.Tính diên tích của hình chữ nhật đó?

Dạng toán có nội dung số học

Bài 1: 1 số tự nhiên có 2 chữ số.Chữ số hang đơn vị gấp 2 lần chữ số hàng chục.Nếu them chữ số 1 xen giữa hai chữ số ấy thì được 1 số mới lớn hơn số ban đầu là 370.Tìm số ban đầu?

Bài 2:Tìm số tự nhiên có 2 chữ số,biết tổng của hai chữ số đó là 10 và nếu đổi chỗ hai chữ số ấy thì được 1 số mới lớn hơn số cũ là 36

Dạng toán chuyển động

Bài 1:1 người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc 15km/h. Bài 5: Giải toán bằng cách lập pt

Dạng toán them bớt

Bài 1: 2 thư viện có tất cả 40.000 cuốn sách .Nếu chuyển từ thư viện thứ nhất sang thư viện thứ hai 2000 cuốn thì số sách 2 thư viện bằng nhau.Tìm số sách lúc đầu của mỗi thư viện ?

Bài 2: số lúa ở kho thứ nhất gấp đôi kho thứ hai. Nếu bớt ở kho thứ nhất  đi 750 tạ và them vào kho thứ 2 350 tạ thì số lúa ở trong 2 kho bằng nhau.Tính xem lúc đầu mỗi kho có bao nhiêu tạ lúa?

Dạng toán có nội dung hình học

Bài 1:Chu vi của 1 hình chữ nhật là 120m, biết chiều dài hơn chiều rộng là 20m. Tìm diện tích của hình chữ nhật

Bài 2: 1 hình chữ nhật có chu vi 372m; nếu tăng chiều dài 21m và tăng chiều rộng 10m thì diện tích tăng 22862m2. Tính các kích thước của hình chữ nhật lúc đầu?

Lúc về người đó đi với vận tốc 12km/h, nên thời gian về lâu hơn thời gian đi là 30p.Tính quãng đường AB?

Bài 2:1 xe moto đi từ tỉnh A đến tỉnh B 4h,khi về xe đi với vận tốc nhanh hơn lúc đi là 10km/h, nên thời gian về ít hơn thời gian đi là 1h.Tính vận tốc lúc đi xe moto và quãng đường AB?

Bài 3:2 xe khách khởi hành cùng 1 lúc từ 2 địa điểm A và B cách nhau 140km,đi ngược chiều nhau và sau 2h chúng gặp nhau.Tính vận tốc mỗi xe biết xe đi từ A có vận tốc lớn hơn xe đi từ B là 10km?

Bài 4:Lúc 6h sáng,1 xe máy khởi hành từ A đến B.Sau đó 1h,1 ô tô cũng xuất phát từ A đến B với vận tốc trung bình lớn hơn vận tốc trung bình của xe máy 20km/h.Cả 2 xe đến B đồng thời vào lúc 9h30p sang cùng ngày.Tính quãng đường AB và vận tốc trung bình của xe máy.

0
21 tháng 3 2016

đổi 48 phút = 4/5 giờ

gọi quãng đường AB là x (km) (x>0)

thời gian đi là: x/60 (h)

thời gian về là: x/50 (h)

vì thời gian đi ít hơn thời gian về 48 phút nên ta có phương trình: 

x/50 - x/60 = 4/5

=> x = 240 km

Vậy quãng đường AB dài 240 km

6 tháng 4 2018

Gọi thời gian lúc đi là \(x\left(x>0\right)\) (h)

Đổi 20 phút = \(\frac{1}{3}\) giờ

Do thời gian về ít hơn thời gian đi là 20 phút nên thời gian lúc về là  \(x-\frac{1}{3}\)

Do quãng đường không đổi nên ta có phương trình :

\(25x=30\left(x-\frac{1}{3}\right)\)

\(\Leftrightarrow25x=30x-10\)

\(\Leftrightarrow-5x=-10\)

\(\Leftrightarrow x=2\left(h\right)\)

Độ dài quãng đường AB là : \(25\times2=50\left(km\right)\)

Vậy quãng đường AB dài 50 km

6 tháng 4 2018

giải bài toán bằng cách lập lập phương trình lớp 8

24 tháng 4 2017

Giải bài 12 trang 131 SGK Toán 8 Tập 2 | Giải toán lớp 8

24 tháng 4 2017

gọi S:quãng đường AB
t:thời gian đi từ A->B
v1:vận tốc đi từ A->B
v2:vận tốc đi từ B->A
ta có:
phương trình quãng đường đi từ A->B
S=v1.t (1)
phương trình quãng đường đi từ B->A
S=v2(t-20/60) (2) (vì v tính theo đơn vị km/h nên phải đổi t về cùng đơn vị)
từ (1),(2) ta dc:
v1.t=v2(t-1/3)
,<=>25t=30(t-1/3)
<=>5t=10
<=>t=2h
thay t vào (1) ta dc S=50km

10 tháng 4 2018

gọi S:quãng đường AB 
t:thời gian đi từ A->B 
v1:vận tốc đi từ A->B 
v2:vận tốc đi từ B->A 
ta có: 
phương trình quãng đường đi từ A->B 
S=v1.t (1) 
phương trình quãng đường đi từ B->A 
S=v2(t-20/60) (2) (vì v tính theo đơn vị km/h nên phải đổi t về cùng đơn vị) 
từ (1),(2) ta dc: 
v1.t=v2(t-1/3) 
,<=>25t=30(t-1/3) 
<=>5t=10 
<=>t=2h 
thay t vào (1) ta dc S=50km

k nha

Đổi 20p = 1/3h
Gọi độ dài quãng đường AB là x (x > 0) (km)
Thời gian xe máy đi từ A đến B là x/25 (h)
Thời gian xe máy đi từ B về A là x/30 (h)
Theo bài ra ta có: x/25 - x/30 = 1/3
<=> 5x/750 = 1/3
<=> x/150 = 1/3
<=> x = 50 (TM)
Vậy quãng đường AB dài 50km