Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
(1) (2) (3)
Nhận xét: Hình chữ nhật (1) và (2) có diện tích bằng nhau vì đều có : 1 cánh bằng chiều rộng của hình chữ nhật ban đầu và cạnh kia bằng số mét chiều dài hơn chiều rộng
=> Diện tích hình 1 = diện tích hình 2 = 75 m2
=> Diện tích hình (3) = 100 - 75 = 25 m2 = 5 x 5
Mà hình (3) là hình vuông có cạnh bằng số mét chiều dài hơn rộng
=> Cạnh hình (3) hay chính là số mét chiều dài hơn rộng là: 5 m
Chiều rộng hình chữ nhật ban đầu là : 75 : 5 = 25 m
Chiều dài hình chữ nhật ban đầu la: 100 : 5 = 20 m
DS:.............
Gọi chiều rộng là x
Chiều dài là x+4
Theo đề, ta có phương trình:
\(\dfrac{4}{3}x=\dfrac{5}{4}\left(x+4\right)\)
\(\Leftrightarrow x\cdot\dfrac{4}{3}-x\cdot\dfrac{5}{4}=5\)
=>\(x\cdot\dfrac{1}{12}=5\)
hay x=60
Chiều dài là 60+4=64(m)
Diện tích là 60x64=3840(m2)
Quy ước: Dấu chấm là dấu nhân nhé
(1) (2) (3) x 2x
Gọi x là chiều rộng => 2x là chiều dài
Nhìn hình ta thấy Smàu nâu của sân trường bằng 256m2. Ta có công thức:
S(1) + S(2) + S(3) = 256 (m2)
2x.4 + x.4 + 4.4 = 256
8.x + 4.x + 16 = 256
Lớp 5 có làm bt dạng 2.36 + 2.64 rồi nhỉ? (= 2.(36 + 64) = 2.100 = 200). Thế thì tốt, tiếp tục nhé!
x.(8 + 4) = 256 - 16
12.x = 240
x = 20
Vậy chiều rộng là 20m => chiều dài là 20.2 = 40m
bạn xem đây là bài hiệu tỉ có hiệu là 4 và tỉ số là 3 phần 4 rộng 3 phần dài 4 phần