Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi số học sinh lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là a, b, c và c - a = 10
Ta có : \(\frac{a}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c}{9}=\frac{c-a}{9-7}=\frac{10}{2}=5\)
\(\Rightarrow\) \(a=35;b=40;c=45\)
Vậy số học sinh lớp 7A là 35 học sinh
số học sinh lớp 7B là 40 học sinh
số học sinh lớp 7C là 45 học sinh
Gọi số học sinh lớp 7A là a
số học sinh lớp 7B là b
số học sinh lớp 7C là c
(với a , b ,c khác 0)
Mà số học sinh lớp 7A , 7B và 7C tỉ lệ với 7,8,9
=> \(\frac{a}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c}{9}\)
Vì số học sinh lớp 7C nhiều hơn lớp 7A là 10 em
=> c - a = 10 (em)
Áp dụng tích chất dãy tỉ số bằng nhau , ta có :
\(\frac{a}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c}{9}=\frac{a+b+c}{7+8+9}=\frac{a-b+c}{7-8+9}=\frac{c+a-b}{9+8-7}\)
Mà c-a=10(em)
=>\(\frac{c-a}{9-7}=\frac{10}{2}=5\)
=> c=45 ; a = 35 và b = 40(em)
Vậy số học sinh lớp 7A là 35 em
số học sinh lớp 7C là 45 em
số học sinh lớp 7B là 40 em
~~~Study well~~~~
em sẽ vượt qua nó 1 cách dễ dàng , với lòng quyết tâm của mình . em tin mình sẽ chiến thắng nếu cố dùng hết năng lực vào việc mình muốn làm , muốn đạt được nó ...nên khó khăn sẽ không bao giờ cản trở được
- vì nếu thế e sẽ khẳng định được bản thân mình ,và học được thêm nhiều điều mà mik chưa có thể bt trong cuộc sống muôn mùa này
Hãy bình tĩnh giải quyết công việc theo một cách đúng đắn.
Vì đôi khi việc quan trọng hóa một vấn đề không cần thiết cũng khiến ta trở nên căng thẳng và từ đó dẫn đến việc suy nghĩ nhiều hơn. Nhưng càng suy nghĩ nhiều thì mọi chuyện lại càng rối rắm và không thể giải quyết được gì cả. Người ta chỉ biến chuyện lớn thành chuyện bé chứ không ai lại tìm cách khiến một chuyện nhỏ nhặt trở thành chuyện nghiêm trọng cả.
Mik nghĩ là như vậy . Chúc bạn học tốt ^-^
Động từ
đưa ra ý kiến xét đoán, đánh giá về một đối tượng nào đó
nhận xét về tình hình
lời nhận xét
Danh từ
lời, điều nhận xét
nêu một vài nhận xét
ghi nhận xét vào học bạ
Cho em xin đề toan hình 1 tiết lớp 7 với ạ !! Em cần gấp !!!!!!! Mọi người giúp em !! Rồi giải câu đó ra cho em luôn ạ !! EM cảm ơn nhiều <3
Câu 1:(1,5 điểm)
Trong hình sau, cho a // b tính
Câu 2:(1,5 điểm)
Cho đoạn thẳng AB dài 3cm. Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB.
Câu 3:(3 điểm)
Cho a // b; c a.
Đường thẳng c có vuông góc với đường thẳng b không ? vì sao?
Cho . tính ,
Câu 4:(4 điểm)
Hình vẽ sau đây cho biết : a // b, , .
Tính .
1) Cọ sát: Cọ sát hai vật khác loại,tự tạo ra một nguồn điện
2) Tiếp súc: Vật mang điện cùng đầu với vật nhiễm điện
3) Hưởng ứng vật nhiễm điện :Vật nhiễm điện phân cực đầu gắn mang điện trám dấu đầu xảy ra mạng điện cùng đầu.
Ai tích mình mình tích lại