1 little

2 few

3 a little

4 a little

5 little

6 Little

7 few

Tham khảo

Câu 1: Xác định đề tài, chủ đề của bài ca dao trên.

• Đề tài: Hình ảnh cô giáo vùng cao mang con chữ đến với trẻ em dân tộc.
• Chủ đề: Ca ngợi sự hy sinh thầm lặng của các thầy cô giáo trong hành trình "gieo chữ" nơi vùng cao, khơi dậy ước mơ và thay đổi cuộc đời các em nhỏ.

Câu 2: Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu:
"Cô giáo gùi chữ lên ngàn / Gieo chữ xuống đá cho đàn em thơ"

• Biện pháp tu từ: Ẩn dụ ("gùi chữ", "gieo chữ" – hình ảnh cô giáo mang tri thức như người nông dân gieo hạt giống).
• Tác dụng:
• • Diễn tả sinh công việc gian khổ nhưng đầy ý nghĩa của cô giáo.
  • Nhấn mạnh sức mạnh của giáo dục: chữ viết như hạt giống ươm mầm tương lai, biến nơi "sỏi đá" khắc nghiệt thành miền ca dao ấm áp.

Câu 3: Em nhỏ vùng cao mong ước điều gì trong 2 câu cuối? Nhận xét về em bé.

• Mong ước: Em ước con đường ngắn lại để cô giáo đỡ vất vả ("Đường ơi, ngắn lại cho gần / Để cô gùi chữ bàn chân không mòn").
• Nhận xét: Em bé rất tình cảm, biết ơn và thương cô giáo, đồng thời khao khát được học tập dù hoàn cảnh khó khăn.

Câu 4: Viết đoạn văn 5 câu bàn về ý kiến "Thầy cô như cha mẹ thứ hai".
Không ai có thể phủ nhận rằng thầy cô chính là những người cha, người mẹ thứ hai của chúng ta. Họ không chỉ dạy ta kiến thức mà còn dìu dắt ta trưởng thành, uốn nắn từng nét chữ, từng cách sống. Như cô giáo trong bài ca dao, họ sẵn sàng vượt núi, băng rừng để mang tri thức đến cho học trò, chẳng khác nào cha mẹ hi sinh vì con cái. Thầy cô còn là người lắng nghe, sẻ chia những buồn vui tuổi học trò, giống như một gia đình thứ hai. Bởi vậy, công ơn của thầy cô mãi mãi là điều thiêng liêng, đáng trân trọng.

Câu 5: Lập dàn ý cảm nhận về bài ca dao

🔶 Câu 1: Xác định đề tài và chủ đề

• Đề tài:
  ➤ Ca ngợi người giáo viên vùng cao.
• Chủ đề:
  ➤ Bài ca dao thể hiện sự biết ơn, trân trọng và cảm phục đối với những cô giáo vượt mọi khó khăn, vất vả để mang con chữ đến cho các em nhỏ vùng cao.

🔶 Câu 2: Biện pháp tu từ và tác dụng

Câu thơ:
“Cô giáo gùi chữ lên ngàn
Gieo chữ xuống đá cho đàn em thơ”

• Biện pháp tu từ:
  ✅ Ẩn dụ và hoán dụ
• Giải thích & Tác dụng:
• • "Gùi chữ", "gieo chữ" là cách nói ẩn dụ để diễn tả việc mang tri thức đến cho học trò.
  • "Ngàn", "đá" là hình ảnh hoán dụ chỉ vùng núi cao, hiểm trở.
    ➤ Tác dụng:
    Diễn tả sinh động, hình ảnh hóa sự gian nan nhưng đầy ý nghĩa của công việc dạy học nơi vùng cao. Qua đó, thể hiện tình yêu thương và trách nhiệm cao cả của cô giáo dành cho học sinh.

🔶 Câu 3: Mong ước và nhận xét về em nhỏ vùng cao

Hai câu thơ cuối:
“Đường ơi, ngắn lại cho gần
Để cô gùi chữ bàn chân không mòn...”

• Mong ước của em nhỏ:
  ➤ Em ước cho con đường ngắn lại, dễ đi hơn, để cô giáo bớt vất vả khi đến dạy học.
• Nhận xét:
  ➤ Em bé vùng cao là người biết quan tâm, yêu thương và biết ơn cô giáo của mình. Dù còn nhỏ, em đã thể hiện sự đồng cảm và tấm lòng nhân hậu rất đáng quý.

🔶 Câu 4: Viết đoạn văn ngắn trình bày ý kiến

Yêu cầu: Trả lời bằng đoạn văn ngắn khoảng 5 câu, có mẫu câu “Không ai có thể phủ nhận rằng...”

✅ Đoạn văn mẫu:

Không ai có thể phủ nhận rằng các thầy cô giáo giống như những người cha, người mẹ thứ hai của chúng ta. Thầy cô không chỉ dạy kiến thức, mà còn dạy cách làm người, uốn nắn từng hành vi, lời nói. Khi ở trường, thầy cô luôn yêu thương, quan tâm và che chở cho học sinh như con của mình. Nhờ có thầy cô, chúng em được học tập, trưởng thành và nuôi dưỡng những ước mơ. Vì vậy, em luôn biết ơn và kính trọng công ơn dạy dỗ của thầy cô.

🔶 Câu 5: Tìm ý để viết đoạn văn cảm nhận về bài ca dao

165: [ 375 - (135.12\(^0\) + 37.5]

= 165 : [375 - {135.1 + 185]

= 165 : [375 - {135 + 185}

= 165: [375 - 320]

= 165: 55

= 3

dạ em cảm ơn cô

🔶 Bài 1: Liệt kê 4 cụm danh từ

Câu văn gốc:
"Nhân buổi ế hàng, năm ông thầy bói nói chuyện gẫu với nhau. Thầy nào cũng phàn nàn không biết hình thù con voi như thế nào. Chợt nghe người ta nói có voi đi qua, năm thầy chung nhau tiền biếu người quản voi, xin cho voi dừng lại để cùng xem."

✅ 4 cụm danh từ:

1. Nhân buổi ế hàng
   → Trung tâm: "buổi" (danh từ), bổ sung: "nhân", "ế hàng".
2. Năm ông thầy bói
   → Trung tâm: "thầy bói", bổ sung: "năm", "ông".
3. Hình thù con voi
   → Trung tâm: "hình thù", bổ sung: "con voi".
4. Người quản voi
   → Trung tâm: "người", bổ sung: "quản voi".

🔶 Bài 2: Xác định những cụm động từ

Đoạn văn gốc:
"Bác tiều uống rượu say, mạnh bạo trèo lên cây kêu lên: “Cổ họng ngươi đau phải không, đừng cắn ta, ta sẽ lấy xương ra cho.” Hổ nghe thấy, nằm phục xuống, há miệng nhìn bác tiều ra dáng cầu cứu. Bác Tiều trèo xuống lấy tay thò vào cổ họng hổ, lấy ra một chiếc xương bò, to như cánh tay."

✅ Các cụm động từ:

1. uống rượu say
   → Động từ trung tâm: "uống", bổ sung: "rượu say".
2. trèo lên cây
   → Động từ trung tâm: "trèo", bổ sung: "lên cây".
3. kêu lên
   → Động từ trung tâm: "kêu", bổ sung: "lên".
4. nghe thấy
   → Động từ trung tâm: "nghe", bổ sung: "thấy".
5. nằm phục xuống
   → Động từ trung tâm: "nằm", bổ sung: "phục xuống".
6. há miệng nhìn bác tiều
   → Động từ trung tâm: "há", bổ sung: "miệng nhìn bác tiều".
7. trèo xuống
   → Động từ trung tâm: "trèo", bổ sung: "xuống".
8. lấy tay thò vào cổ họng hổ
   → Động từ trung tâm: "thò", bổ sung: "lấy tay vào cổ họng hổ".
9. lấy ra một chiếc xương bò
   → Động từ trung tâm: "lấy", bổ sung: "ra một chiếc xương bò".

🔶 Bài 3: Chỉ ra các cụm tính từ và tác dụng

Đoạn văn:
"Gió bão càng to, mây đen kéo mù mịt, trời tối sầm. Sóng lớn nổi lên dữ dội như những trái núi đổ sập xuống thuyền. Chiếc thuyền ngả nghiêng rồi bị chôn vùi trong những lớp sóng hung dữ."

✅ Các cụm tính từ:

1. càng to
   → Tính từ trung tâm: "to", bổ sung: "càng".
2. mù mịt
   → Tính từ diễn tả mức độ đậm đặc của mây.
3. tối sầm
   → Tính từ trung tâm: "tối", bổ sung: "sầm".
4. hung dữ
   → Tính từ miêu tả tính chất của "sóng".

✅ Tác dụng của việc sử dụng cụm tính từ:

• Giúp tăng sức gợi hình, gợi cảm, miêu tả sự dữ dội và nguy hiểm của thiên nhiên.
• Làm cho cảnh vật trở nên sống động, góp phần tăng tính kịch tính và căng thẳng cho đoạn văn.

🔶 Bài 4: Viết đoạn văn có đủ 3 cụm từ (gạch chân và chú thích)

Viết đoạn văn 5–7 câu, có:
– 1 cụm danh từ,
– 1 cụm động từ,
– 1 cụm tính từ
(gạch chân và chú thích rõ)

✅ Đoạn văn mẫu:

Gia đình là nơi yêu thương và chở che mỗi người. Dù đi xa đến đâu, em luôn muốn quay trở về bên những người thân yêu (cụm động từ). Tình cảm ấm áp của cha mẹ (cụm danh từ) giúp em có thêm động lực vượt qua khó khăn trong cuộc sống. Đối với em, gia đình là thứ quý giá nhất mà không gì có thể thay thế. Em luôn cảm thấy rất yên bình và hạnh phúc (cụm tính từ) khi được sống trong vòng tay gia đình.

he he bn

1 unsafe

2 healthily

3 generousity

4 suitable

5 easily

Quê hương em có nhiều cảnh đẹp, nhưng gắn bó với em nhất là dòng sông quê hiền hòa, êm đềm chảy quanh làng. Dòng sông ấy không chỉ mang nước về cho đồng ruộng mà còn là nơi lưu giữ bao kỉ niệm tuổi thơ của em và lũ bạn.

Dòng sông quê em không quá rộng nhưng nước trong veo, nhất là vào mùa thu, khi ánh nắng vàng chiếu xuống, mặt sông lấp lánh như dát bạc. Hai bên bờ, những rặng tre xanh rì rào trong gió, thỉnh thoảng có vài chú chim sẻ nhảy nhót trên cành. Buổi sáng, sương mỏng giăng giăng trên mặt nước, tạo nên một khung cảnh thơ mộng như tranh vẽ.

Mỗi mùa, dòng sông lại khoác lên mình một vẻ đẹp khác nhau. Mùa xuân, nước sông trong xanh, êm ả, phản chiếu bầu trời cao vời vợi. Mùa hè, dòng sông trở nên sôi động hơn khi trẻ con trong làng rủ nhau ra tắm mát, đùa nghịch với những con sóng nhỏ. Tiếng cười giòn tan hòa cùng tiếng nước chảy róc rách khiến lòng em thấy vui lạ. Mùa thu, sông lặng lẽ trôi, mang theo những chiếc lá vàng rơi như những con thuyền tí hon. Đến mùa đông, dòng sông trầm mặc hơn, làn nước phẳng lặng như tấm gương khổng lồ soi bóng mây trời.

Dòng sông cũng gắn liền với cuộc sống của người dân quê em. Sáng sớm, các bà, các mẹ ra bờ sông giặt giũ, trò chuyện rôm rả. Chiều chiều, những chú cá bống, cá rô theo dòng nước trôi về, trở thành món quà quê dân dã mà ngon lành. Những buổi trưa hè oi ả, em cùng đám bạn thường ngồi dưới gốc cây bên sông, lặng ngắm mặt nước mênh mông và mơ về những miền đất xa xôi.

Em yêu dòng sông quê em như yêu một người bạn thân thiết. Dù sau này có đi đâu xa, em vẫn sẽ nhớ mãi hình ảnh con sông hiền hòa, gắn liền với tuổi thơ êm đềm của mình. Em mong dòng sông sẽ mãi trong xanh, tươi mát, tiếp tục nuôi dưỡng những thế hệ sau này của làng quê yêu dấu.

Tham khảo

Bài văn tả dòng sông quê em

Quê em có một dòng sông nhỏ hiền hòa chảy quanh làng, như một dải lụa mềm mại vắt ngang cánh đồng xanh mướt. Dòng sông ấy không chỉ là vẻ đẹp của làng quê mà còn là một phần tuổi thơ em không thể nào quên.

Vào mỗi buổi sáng sớm, mặt sông như một tấm gương khổng lồ phản chiếu bầu trời trong xanh và những áng mây trắng nhẹ trôi. Mặt nước yên ả, thi thoảng chỉ gợn lên vài làn sóng nhỏ khi có con cá quẫy đuôi hoặc khi chiếc thuyền nan của bác Tư chèo ngang qua. Hai bên bờ sông là hàng tre rì rào theo gió, nghiêng bóng soi mình xuống dòng nước.

Mùa hè, lũ trẻ trong xóm em thường rủ nhau ra sông tắm mát, nô đùa ríu rít cả một khúc sông. Tiếng cười, tiếng gọi nhau vang vọng cả một vùng, làm cho dòng sông như cũng trở nên vui tươi, nhộn nhịp hơn. Chiều đến, ông mặt trời đỏ rực lặn dần sau rặng tre, để lại ánh hoàng hôn trải dài trên mặt sông lấp lánh.

Dòng sông quê em không rộng lớn như sông Hồng hay sông Cửu Long, nhưng trong lòng em, nó luôn là dòng sông đẹp nhất. Dòng sông ấy đã nuôi lớn những cánh đồng, nuôi dưỡng con người và ấp ủ biết bao kỷ niệm ngọt ngào của tuổi thơ em.

Trong làng nhạc Việt Nam, có rất nhiều ca sĩ tài năng với giọng hát truyền cảm, nhưng người khiến em ngưỡng mộ và yêu thích nhất chính là sơn Tùng M-TP. Anh không chỉ là một ca sĩ nổi tiếng mà còn là một nhạc sĩ, nhà sản xuất âm nhạc tài ba, luôn mang đến những bản nhạc đầy sáng tạo và cảm xúc.

Sơn Tùng có một phong cách rất riêng, từ giọng hát đến hình ảnh trên sân khấu. Giọng anh trầm ấm, có sức truyền cảm mạnh mẽ, nhất là khi thể hiện những ca khúc ballad như "Chúng ta không thuộc về nhau" hay "Hãy trao cho anh". Mỗi khi nghe anh hát, em cảm nhận được từng cung bậc tình cảm, từ đau buồn đến hy vọng, khiến người nghe như lạc vào thế giới âm nhạc đầy màu sắc.

Không chỉ hát hay, Sơn Tùng còn rất tài năng trong việc sáng tác và biểu diễn. Những ca khúc do anh tự viết như "Lạc trôi", "Chạy ngay đi" đều trở thành hit và được khán giả yêu thích. Phong cách trình diễn của anh cũng rất cuốn hút, từ vũ đạo điêu luyện đến những màn phối hợp ánh sáng, hiệu ứng đặc sắc. Mỗi lần xem anh biểu diễn, em đều cảm thấy vô cùng thích thú và ngưỡng mộ.

Ngoài tài năng, Sơn Tùng còn khiến em quý mến bởi sự chăm chỉ và khiêm tốn. Dù đã rất thành công, anh luôn nỗ lực hoàn thiện bản thân, không ngừng sáng tạo để mang đến những sản phẩm âm nhạc chất lượng. Anh cũng thường xuyên tham gia các hoạt động thiện nguyện, lan tỏa yêu thương đến cộng đồng.

Em rất ngưỡng mộ Sơn Tùng M-TP và xem anh là nguồn cảm hứng để bản thân luôn cố gắng theo đuổi đam mê. Em hy vọng anh sẽ tiếp tục tỏa sáng và mang đến nhiều bài hát hay hơn nữa cho người hâm mộ.

Tham khảo

Trong thế giới của âm nhạc, có những giọng ca làm say đắm lòng người, có những nghệ sĩ khiến người ta phải ngưỡng mộ không chỉ vì tài năng mà còn bởi phong cách và câu chuyện của họ. Với em, Ronboogz chính là một người như thế. Anh không chỉ là một ca sĩ mà còn là một nguồn cảm hứng lớn, một người đã chứng minh rằng sự kiên trì và niềm đam mê có thể vượt qua mọi khó khăn để chạm đến trái tim khán giả.

Ronboogz không sở hữu một vẻ ngoài hào nhoáng, nhưng sự chân thật trong phong cách của anh lại là điều thu hút nhất. Anh thường xuất hiện với những bộ trang phục đơn giản, không quá cầu kỳ, tạo cảm giác gần gũi và giản dị. Dáng người cao gầy, đôi mắt một mí đặc trưng và nụ cười hiền lành, tất cả tạo nên một hình ảnh Ronboogz rất riêng, không thể lẫn vào đâu được. Anh không cố gắng trở thành một ai khác, mà chỉ đơn giản là chính mình.

Giọng hát của Ronboogz là điểm đặc biệt nhất. Đó là một chất giọng trầm ấm, có chút khàn nhẹ, mang đến cảm giác mộc mạc nhưng lại đầy cảm xúc. Mỗi khi anh cất tiếng hát, dường như mọi âm thanh xung quanh đều lắng lại để nhường chỗ cho giai điệu và câu chuyện mà anh muốn kể. Ronboogz không phô diễn kỹ thuật quá nhiều, mà tập trung vào việc truyền tải cảm xúc. Anh hát bằng cả trái tim, và chính điều đó đã chạm đến trái tim của người nghe. Những ca khúc của anh, dù là về tình yêu, tuổi trẻ hay những nỗi niềm trăn trở, đều khiến người ta tìm thấy một phần câu chuyện của mình trong đó.

Phong cách âm nhạc của Ronboogz rất đa dạng, nhưng luôn mang đậm dấu ấn cá nhân. Anh có thể thể hiện những bản ballad nhẹ nhàng, sâu lắng, cũng có thể bùng nổ với những bản nhạc rap cá tính. Tuy nhiên, dù ở thể loại nào, người ta vẫn luôn nhận ra được cái "chất" riêng của anh. Ronboogz không ngại thử nghiệm, không ngại đổi mới, nhưng anh luôn giữ được sự chân thành trong từng sản phẩm âm nhạc. Điều đó khiến mỗi ca khúc của anh đều trở nên đặc biệt, không chỉ là một bài hát mà còn là một tác phẩm nghệ thuật.

Ngoài tài năng âm nhạc, em còn yêu quý Ronboogz bởi con người anh. Anh là một người sống nội tâm, ít nói, nhưng lại rất tình cảm và tinh tế. Anh luôn dành sự tôn trọng cho khán giả và những người đồng nghiệp. Qua những câu chuyện được chia sẻ, em biết anh đã phải vượt qua rất nhiều thử thách để có được thành công như ngày hôm nay. Sự kiên trì, đam mê và tinh thần không bỏ cuộc của anh chính là động lực lớn cho em.

Ronboogz không chỉ là một ca sĩ mà còn là một người bạn âm nhạc, một người truyền cảm hứng. Âm nhạc của anh không chỉ để nghe mà còn để cảm nhận, để suy ngẫm. Đối với em, anh là một ngôi sao không cần ánh hào quang rực rỡ, mà chỉ cần tỏa sáng bằng chính tài năng và sự chân thành của mình. Và đó là lý do em yêu quý và ngưỡng mộ anh đến vậy.

câu 1 : Bác bác trứng , tôi tôi vôi

cau2: xuân: tuổi

còn lại chịu

Câu 1

-"Hôm nay, bạn học môn hình học hay môn ngữ văn?" (từ "học" - động từ, và từ "học" - động từ, nhưng ở đây có sự lặp lại của cùng một từ)

1. "Đồng chí này có màu đồng rất đẹp." (từ "đồng chí" - danh từ, chỉ người; từ "đồng" - danh từ, chỉ kim loại)
2. -"Sáng sớm, tôi đã đến trường học để học bài." (từ "học"- động từ, và từ "học" - động từ, nhưng ở đây có sự lặp lại của cùng một từ)

Câu2

1. Chỉ một mùa trong năm:
2. • Nghĩa: Mùa đầu tiên trong năm, thời tiết ấm áp, cây cối đâm chồi nảy lộc.
   • Ví dụ: Mùa xuân đến, trăm hoa đua nở.
3. Chỉ tuổi trẻ, sức sống:
4. • Nghĩa: Giai đoạn tuổi trẻ, tràn đầy năng lượng, sức sống.
   • Ví dụ: Tuổi xuân của người con gái đẹp nhất là ở độ tuổi 20.
5. Chỉ sự tươi mới, trẻ trung:
6. • Nghĩa: Mang vẻ đẹp tươi tắn, mới mẻ.
   • Ví dụ: Gương mặt của cô ấy vẫn còn rất xuân.
7. Chỉ một loài cây:
8. • Nghĩa: Tên của một loài cây (cây xuân), thường nở hoa vào mùa xuân.
   • Ví dụ: Cây xuân trước sân nhà tôi đang nở rộ.
9. Chỉ tên người hoặc tên địa danh:
10. • Nghĩa: Tên riêng để đặt cho người hoặc địa điểm.
    • Ví dụ: Chị ấy tên là Xuân.

Câu 3

a) "Những đôi mắt sáng thức đến sáng."

• Mắt sáng: Đôi mắt tinh anh, nhìn rõ mọi vật.
• Đến sáng: Chỉ thời gian, thức suốt đêm cho đến khi trời sáng.

b) "Sao đầy hoàng hôn trong mắt trong."

• Hoàng hôn: Thời điểm mặt trời lặn vào cuối ngày.
• Mắt trong: Đôi mắt trong sáng, hiền lành, nhìn thấu được mọi điều.

c) "Mỗi hình tròn có mấy đường kính?" và "Giá đường kính đang hạ."

• Đường kính (trong toán học): Là đoạn thẳng đi qua tâm của hình tròn và nối hai điểm trên đường tròn.
• Đường kính (là tên gọi của đường): Là tên gọi một loại nguyên liệu dùng để làm bánh kẹo và nấu ăn.

Như vậy, từ "đường kính" ở hai câu có hai nghĩa khác nhau

thuyết phục

thuyết phục