"Chúng tôi là những chị em

Đều như những trái bóng tròn xinh xinh"

=> Những chị em đó đều có chữ "o"

"Chị tôi đội mũ trên đầu"

=> Chị tôi là chữ "ô"

"Em trai rất thích bộ râu của mình"

=> Em tôi là chữ "ơ"

Chữ o nhé

Olm chào em, đây là toáng nâng cao chuyên đề chuyển động cùng chiều, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:

Giải:

Thời gian xe ô tô và người đi bộ gặp nhau là:

8 giờ 30 phút - 8 giờ 15 phút = 15 phút

15 phút = \(\frac14\) giờ

Hiệu vận tốc hai xe là:

8 : \(\frac14\) = 32(km/h)

Vận tốc của ô là: 32 + 5 = 37(km/h)

Đáp số: 37km/h

8,88m = 8m 88cm = 888cm

8,88 m = 8 m 88 cm = 888 cm

Bài 8:

ĐK cho biểu thức `A` là `x+2\ne0` hay `x=\ne-2`

`A=(-3x+2)/(x+2)`

`=(-3(x+2)+8)/(x+2)`

`=(-3(x+2))/(x+2)+8/(x+2)`

`=-3+8/(x+2)`

Để `A` nguyên thì: `8/(x+2)` nguyên

`->8\vdots(x+2)`

`->x+2\in Ư(8)={1;-1;2;-2;4;-4;8;-8}`

`->x\in{-1;-3;0;-4;2;-6;6;-10}`

Kết hợp với đk thì: `x\in{-1;-3;0;-4;2;-6;6;-10}`

ĐK của biểu thức `B` là: `2-\sqrt{x}\ne0` hay `x\ne4`

`B=(3\sqrt{x}-2)/(2-\sqrt{x})`

`=((3\sqrt{x}-6)+4)/(2-\sqrt{x})`

`=(-3(2-\sqrt{x})+4)/(2-\sqrt{x})`

`=-3+4/(2-\sqrt{x})`

`=-3-4/(\sqrt{x}-2)`

Để `B` nguyên thì: `4/(\sqrt{x}-2)` nguyên

`->4\vdots(\sqrt{x}-2)`

`->\sqrt{x}-2\in Ư(4)={1;-1;2;-2;4;-4}`

Mà: `\sqrt{x}-2>=-2` nên:

`\sqrt{x}-2\in{1;-1;2;-2;4}`

`\sqrt{x}\in{3;1;4;0;6}`

`x\in{9;1;16;0;36}`

Kết hợp với đk: `x\in{9;1;16;0;36}`

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Trưa nay, khi mặt trời đứng bóng (trạng ngữ chỉ thời gian), bầu trời bỗng tối sầm lại như tấm rèm nhung buông xuống. Những đám mây đen kéo đến, nối đuôi nhau như đàn trâu lững thững về chuồng. Một cơn gió mạnh nổi lên, làm cây cối nghiêng ngả, xào xạc lá. Và rồi, trời bắt đầu đổ mưa. Những hạt mưa nhảy nhót trên mái tôn, hân hoan như những vũ công mùa hạ (so sánh). Mưa gõ nhịp rào rào xuống sân, trắng xóa cả một khoảng trời. Gió thổi qua hàng cây, làm những chiếc lá rùng mình vì lạnh (nhân hoá). Tiếng mưa hòa cùng tiếng gió tạo nên một bản hòa tấu rộn ràng. Trẻ con trong xóm reo vui, chạy ra sân tắm mưa trong tiếng cười giòn tan. Chỉ chừng mươi phút, mưa nhẹ dần rồi tạnh hẳn, trả lại bầu trời trong xanh và mát mẻ lạ thường.

Chú thích rõ yêu cầu:

- Trạng ngữ: khi mặt trời đứng bóng → xác định thời gian xảy ra sự việc.

- Câu so sánh: Những hạt mưa nhảy nhót… như những vũ công mùa hạ.

- Câu nhân hóa: Gió thổi qua hàng cây, làm những chiếc lá rùng mình vì lạnh.

Olm chào em, khi đăng câu hỏi lên diễn đàn Olm, em cần đăng đầy đủ nội dung và yêu cầu, để nhận được sự trợ giúp tốt nhất từ cộng đồng Olm em nhé. Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm.

Đúng rồi!

Người học giỏi luôn chăm chỉ.
→ "học giỏi" là định ngữ, bổ nghĩa cho "người"

Chiếc áo màu xanh treo trên móc là của tôi.
\(\Rightarrow\) (màu xanh là định ngữ bổ nghĩa cho danh từ chiếc áo)

he is your father

Cảm ơn bạn nhé

Làm nhanh hộ mình với

1: Mrs. Green always takes a bus to work. But now she is driving to work.