viết 1 bài văn về 1 người đã truyền cảm hứng cho em
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
5 tháng 5
Em sẽ báo cho cơ quan chức năng, tuyên truyền bảo vệ môi trường, kêu gọi cộng đồng cùng phản đối.
CT
5 tháng 5
Bài thơ trên sử dụng nhiều biện pháp tu từ để tạo nên sự sống động, sinh động cho hình ảnh và cảm xúc:
Ảo ảnh (Imagery): Bài thơ sử dụng hình ảnh một cách phong phú để tạo ra một bức tranh sống động về quê hương. Ví dụ, “mưa thánh thót”, “bông súng nở ao làng”, “màu khói tỏa mong manh” đều gợi lên những hình ảnh quen thuộc của quê hương.
So sánh (Simile): Tác giả sử dụng so sánh để làm nổi bật hình ảnh, như “Nở như sao sáng trên làn nước xanh” so sánh bông súng với sao sáng, tạo nên sự tươi mới, lung linh của hình ảnh.
Lặp đi lặp lại (Repetition): Từ “nhớ” được lặp lại nhiều lần, tạo nên sự nhấn mạnh về nỗi nhớ, lòng yêu quê hương sâu sắc của người nói.
Ngụy biện (Hyperbole): “Hồn quê theo khói lên trời từ lâu” là sự phóng đại về tình yêu quê hương, thể hiện sự gắn bó mãnh liệt và lâu dài.
Những biện pháp tu từ này giúp tăng cường hiệu quả biểu đạt, làm cho bài thơ trở nên phong phú, sinh động và đầy cảm xúc.
CT
5 tháng 5
Diều là hạt cau
Phơi trên nong trời"
-BPTT: so sánh
-Hình ảnh so sánh : diều-hạt cau
-Tác dụng:
+Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.
+Làm nổi bật hình ảnh cánh diều bay trên trời trông giống như những hạt cau được phơi trên nong-một hình ảnh vô cùng thân thuộc và gần gũi.
HL
2
HT
1
7 tháng 5
a: Xét ΔBEA vuông tại E và ΔBAD vuông tại A có
\(\hat{EBA}\) chung
Do đó: ΔBEA~ΔBAD
b: ΔBEA~ΔBAD
=>\(\frac{BE}{BA}=\frac{BA}{BD}\)
=>\(BE\cdot BD=BA^2\left(1\right)\)
Xét ΔBHA vuông tại H và ΔBAC vuông tại A có
\(\hat{HBA}\) chung
Do đó: ΔBHA~ΔBAC
=>\(\frac{BH}{BA}=\frac{BA}{BC}\)
=>\(BH\cdot BC=BA^2\left(2\right)\)
Từ (1),(2) suy ra \(BH\cdot BC=BE\cdot BD\)
c: \(BH\cdot BC=BE\cdot BD\)
=>\(\frac{BH}{BD}=\frac{BE}{BC}\)
Xét ΔBHE và ΔBDC có
\(\frac{BH}{BD}=\frac{BE}{BC}\)
\(\hat{HBE}\) chung
Do đó: ΔBHE~ΔBDC
=>\(\hat{BHE}=\hat{BDC}\)