h
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.





biết mài đá , tạo thành nhiều công cụ : tì,cuốc,đá.....
biết làm gốm
Nét sơ lược về lối sống của người việt cổ phải sống trong cảnh bị phòng kiến đó là bị 4000 nghìn năm bắc thuộc , sau đó đến thực dân pháp , pháp xít nhật , chúng ta hiện nay như một cổ hai chồng ,. Dân ta cũng đã cuộc đấu tranh của giai cấp công nông đó đảng chỉ huy và dành được thắng lợi.

Đặc điểm khí hậu của miền bắc gồm 3 đai gồm nhiệt đợi ,ôn đới ,hàn đới thuộc kiểu khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa được chia thành hai khu vực đông bắc và tây bắc .khí hậu khắc nghiệt mang lại nhiều khó khăn bất lợi cho người dân như đi lại khó khăn hơn,gây ra thiệt hại về nguồn kinh tế như làm chết giá cầm , gia súc.,,,.

Muốn tìm số đối của một số ta chỉ cần đổi dấu của số đó ta sẽ được số đối của nó.
Số đối của - 5 là 5
Số đối của - 10 = 10
Số đối của 4 là - 4
Số đối của 0 là 0
Số đối của - 100 là 100
Số đối của 2022 là - 2022
Số đối của 2002 là - 2002
Phương pháp tìm số đối của một số.
Riêng với số 0 thì ta có số đối của 0 là chính nó vì:
Tổng hai số đối nhau luôn bằng không mà 0 + 0 = 0
Vậy số đối của 0 là chính nó.
Còn các số khác thì muốn tìm số đối của một số ta chỉ cần đổi dấu của số đó ta sẽ được số đối của nó

A = \(\dfrac{5x-2}{x+2}\) (\(x\ne\) - 2; 0 ≤ \(x\in\) Z)
A = \(\dfrac{5x-2}{x+2}\) \(\in\) Z ⇔ 5\(x\) - 2 ⋮ \(x+2\)
5\(x\) + 10 - 12 ⋮ \(x+2\)
5(\(x+2\)) - 12 ⋮ \(x+2\)
12 \(⋮\) \(x+2\)
\(x+2\) \(\in\) Ư(12) = {-12; - 6; -4; -3; -2; -1; 1; 2; 3; 4; 6; 12}
\(x\) \(\in\) {-14; -8; -6; - 5; -4; -3; -1; 0; 1; 2; 4; 10}
Vì 0≤ \(x\) \(\in\) Z nên \(x\) \(\in\) {0; 1; 2; 4; 10}
Vậy \(x\) \(\in\) {0; 1; 2; 4; 10}
Như thường lệ, tôi ngồi trên xe buýt đưa đón học sinh đến trường, chú tâm nghe nhạc, tôi ít để ý đến các bạn học khác cũng đang ngồi trên xe. Tại một trong những điểm dừng đón, đột nhiên tôi lại chú ý đến xung quanh, tôi nhìn về phía ngôi nhà nhỏ xe bus đang đứng dừng đó, nhà của Tommy, tôi biết ngôi nhà ấy. Bỗng một bàn tay lướt qua cửa sổ xe và vẫy tay ra hiệu để lái xe xe bus di chuyển đi mà không phải đón. “Chắc cậu ấy ốm”, tôi nghĩ thoáng qua như vậy.
Hết một ngày tôi về nhà quây quần cùng gia đình. Tối hôm ấy tôi đã xem kênh tin tức của địa phương và những gì tôi nghe được làm tôi vô cùng bàng hoàng. Cả nhà Tommy đã bị một kẻ tình nghi vô danh giết ngày hôm đó. Sau khi nghe tin này, tôi trở về phòng và lặng lẽ ngủ thiếp đi.
Ngày hôm sau, tôi lại ngồi xe bus đến trường. Xe chúng tôi vẫn đi qua nhà Tommy do tài xế xe bus không biết tin về gia đình Tommy chiếu ngày hôm qua. Khi tôi chuẩn bị đứng dậy để giải thích cho tài xế chuyện gì đã xảy ra thì một hình ảnh này khiến tôi nhớ mãi không bao giờ quên: Một bàn tay nhợt nhạt lướt qua cửa sổ xe bus, vẫy tay ra hiệu tài xế lái xe cứ tiếp tục đi đi như ngày hôm qua.
Tôi ngồi trên xe bus và sợ hãi.