a) 2/7 : x = 11/6 : 7/12

2/7 : x = 22/7

x = 2/7 : 22/7

x = 1/11

b) (2 - x)/3 = -3/(x - 2)

(2 - x)(x - 2) = -3.3

-(x - 2)² = -9

(x - 2)² = 9

x - 2 = 3 hoặc x - 2 = -3

*) x - 2 = 3

x = 3 + 2

x = 5

*) x - 2 = -3

x = -3 + 2

x = -1

Vậy x = -1; x = 5

c) (x - 1)/(x + 2) = 2/3

3(x - 1) = 2(x + 2)

3x - 3 = 2x + 4

3x - 2x = 4 + 3

x = 7

a) 2/7 : x = 11/6 : 7/12

2/7 : x = 22/7

x = 2/7 : 22/7

x = 1/11

b) (2 - x)/3 = -3/(x - 2)

(2 - x)(x - 2) = -3.3

-(x - 2)² = -9

(x - 2)² = 9

x - 2 = 3 hoặc x - 2 = -3

*) x - 2 = 3

x = 3 + 2

x = 5

*) x - 2 = -3

x = -3 + 2

x = -1

Vậy x = -1; x = 5

c) (x - 1)/(x + 2) = 2/3

3(x - 1) = 2(x + 2)

3x - 3 = 2x + 4

3x - 2x = 4 + 3

x = 7

Lời giải:

Gọi số học sinh là $a$ và số hàng là $b$. Theo bài ra ta có:

$ab=800$

$\frac{a}{10}=\frac{b}{8}$

$\Rightarrow (\frac{a}{10})^2=(\frac{b}{8})^2=\frac{a.b}{10.8}=\frac{800}{80}=10$

$\Rightarrow \frac{a}{10}=\sqrt{10}$ (vô lý)

Đề có vấn đề. Bạn xem lại.

a) x² - 2 = 0

x² = 2

x = -√2 (loại) hoặc x = √2 (loại)

Vậy không tìm được x Q thỏa mãn đề bài

b) x² + 7/4 = 23/4

x² = 23/4 - 7/4

x² = 4

x = 2 (nhận) hoặc x = -2 (nhận)

Vậy x = -2; x = 2

c) (x - 1)² = 0

x - 1 = 0

x = 1 (nhận)

Vậy x = 1

bạn linh này giỏi dữ ta

 a) Xét hai tam giác vuông: ∆ABH và ∆DBH có:

AH = DH (gt)

BH là cạnh chung

⇒ ∆ABH = ∆DBH (hai cạnh góc vuông)

b) Sửa đề: Chứng minh ∠BDC = 90⁰

Do ∆ABH = ∆DBH (cmt)

⇒ ∠ABH = ∠DBH (hai góc tương ứng)

AB = BD (hai cạnh tương ứng)

Do ∠ABH = ∠DBH (cmt)

⇒ ∠ABC = ∠DBC

Xét ∆ABC và ∆DBC có:

AB = BD (cmt)

∠ABC = ∠DBC (cmt)

BC là cạnh chung

⇒ ∆ABC = ∆DBC (c-g-c)

⇒ ∠BAC = ∠BDC = 90⁰

Vậy ∠BDC = 90⁰

wow  bạn linh học giỏi dữ ta

Các kí hiệu lỗi rồi bạn. Bạn xem lại nhé.

Lời giải:
$\frac{15^8.27^2.2^{24}}{6^{14}.10^9}=\frac{3^8.5^8.(3^3)^2.2^{24}}{2^{14}.3^{14}.2^9.5^9}$

$=\frac{3^8.5^8.3^6.2^{24}}{2^{14}.3^{14}.2^9.5^9}$

$=\frac{3^{14}.5&8.2^{24}}{2^{23}.3^{14}.5^9}=\frac{5^8.2^{24}}{2^{23}.5^9}$

$=\frac{2}{5}$

Bạn lưu ý lần sau ghi đầy đủ cả yêu cầu đề ra nhé. Và nên viết đề bằng công thức toán (biểu tượng $\sum$ góc trái khung soạn thảo) để mọi người hình dung đề dễ hơn.

xét tam giác ABC và  ADC có :

AB=DC

AB=BC

AC chung

=> tam giác ABC=tam giác ADC ( c.c.c)

vì tam giác ABC=tam giác ADC

=>góc  ACD=góc ACB

=> ACB = 71'

trong tam giác ADC có

BAC + ABC + ACB = 180'

=> BAC = 180 - 71 - 74 = 35

Thầy ơi em học ko đc

Bài 4

Diện tích xung quanh lòng thùng:

(6,8 + 2,2) . 2 . 2,5 = 45 (m)

Thể tích lòng thùng:

6,8 . 2,2 . 2,5 = 37,4 (m³)

Bài 5

Diện tích vải làm chiếc hộp:

6 . 45 . 45 = 12150 (cm²)

Bạn cần có điều kiện thêm về x,y thì mới giải được nhé.

Hello everyone, today our group will present one of the most useful inventions in the classroom. It is a smartphone. It is small and portable so you can bring it to school. Smartphones are cheaper than laptops, too. Smartphones give students access to tools and apps that can help them complete and stay on top of their classwork. Furthermore, smartphones help students find more information, let them research more about a topic while having class discussions. I think smartphones are a useful invention that makes our school work become easier if we use it efficiently in class.

cảm ơn nha

Hello everyone! My name is ...... Today I will tell you about inventions. Inventions are the solutions to our problems because they make our lives easier. Look at this invention! It’s light. You use electric lights to see in the dark. You use it when the sky is dark. Electric lights are the most necessary invention. If our life didn't have lights, it would be dark at night, and people wouldn’t see anything making our work invalid. Look at this invention! It’s a clock. It is used to watch time and help us not be late. You use it when you want to know the meeting time. The clock is a time-measuring device, it helps people wake up from a sleep. If people didn’t invent clocks we wouldn’t know if it was morning, afternoon, or evening. Look at this invention! It’s a computer. You use it to surf the internet and read the news. You use it when you want to chat with your friends or watch some interesting videos from everybody on YouTube. Inventors need to have intelligent brains and creativity, you also have a special talent. My favorite inventor is Thomas Edison. Thank you for listening class.