Lời giải:

Cần thêm số nước để đầy bể là:
$1-\frac{3}{4}=\frac{1}{4}$ (dung tích bể)

Vòi chảy đầy bể sau: $\frac{1}{4}: \frac{1}{8}=2$ (giờ)

Thời gian vòi chảy đầy bể là:

\(\dfrac{3}{4}:\dfrac{1}{8}=6\) (giờ)

Bài 2:

a: x+1,5=-6,3

=>x=-6,3-1,5

=>x=-7,8

b: \(\dfrac{5}{6}x-\dfrac{1}{3}=\dfrac{4}{7}\)

=>\(\dfrac{5}{6}x=\dfrac{4}{7}+\dfrac{1}{3}=\dfrac{19}{21}\)

=>\(x=\dfrac{19}{21}:\dfrac{5}{6}=\dfrac{19}{21}\cdot\dfrac{6}{5}=\dfrac{19\cdot2}{7\cdot5}=\dfrac{38}{35}\)

c: ĐKXĐ: x<>0

\(\dfrac{x}{2}=\dfrac{8}{x}\)

=>\(x^2=16\)

=>\(\left[{}\begin{matrix}x=4\left(nhận\right)\\x=-4\left(nhận\right)\end{matrix}\right.\)

bài 1:

a: \(\dfrac{3}{4}+\left(\dfrac{1}{2}-\dfrac{3}{4}\right)=\dfrac{3}{4}+\dfrac{1}{2}-\dfrac{3}{4}=\dfrac{1}{2}\)

b: \(\dfrac{5}{12}\cdot\dfrac{16}{13}-\dfrac{5}{12}\cdot\dfrac{3}{13}\)

\(=\dfrac{5}{12}\left(\dfrac{16}{13}-\dfrac{3}{13}\right)\)

\(=\dfrac{5}{12}\cdot\dfrac{13}{13}=\dfrac{5}{12}\)

c: \(-\dfrac{1}{2}+\left(\dfrac{1}{3}+\dfrac{5}{18}\right)\cdot40\%\)

\(=\dfrac{-1}{2}+\dfrac{6+5}{18}\cdot\dfrac{2}{5}\)

\(=\dfrac{-1}{2}+\dfrac{11}{9}\cdot\dfrac{1}{5}=\dfrac{-1}{2}+\dfrac{11}{45}=\dfrac{-45+22}{90}=\dfrac{-23}{90}\)

help me

SOS

* Nhận được thư đe dọa từ một người lạ:
+ Nhận xét:
--> Cần giữ bình tĩnh và không nên hoảng sợ.
--> Phân tích nội dung thư để xác định mức độ nghiêm trọng của lời đe dọa.
--> Xem xét mối quan hệ với người gửi thư (nếu có).
--> Lưu lại bằng chứng (thư, email, tin nhắn...) để sử dụng khi cần thiết.
+ Xử lí:
--> Báo cáo ngay cho cơ quan chức năng (công an, tòa án...).
--> Cung cấp đầy đủ thông tin về người gửi thư và nội dung lời đe dọa.
--> Làm theo hướng dẫn của cơ quan chức năng để đảm bảo an toàn cho bản thân.
* Phát hiện có người đi theo mình trên đoạn đường vắng:
+ Nhận xét:
--> Giữ bình tĩnh và quan sát người đi theo.
--> Ghi nhớ đặc điểm nhận dạng của người đi theo (như ngoại hình, trang phục, biển số xe...).
--> Di chuyển đến nơi đông người hoặc cửa hàng gần nhất.
+ Xử lí:
--> Chạy đến nơi đông người.
--> Gọi điện cho người thân hoặc cơ quan chức năng.
--> Chống trả nếu bị tấn công.
* Em hay có thói quen mua những món đồ không cần thiết trên mạng:
+ Nhận xét:
--> Cần xác định nguyên nhân dẫn đến thói quen mua sắm bốc đồng.
--> Tính toán chi tiêu hợp lý và lập ngân sách cho việc mua sắm.
--> Tránh truy cập các trang web bán hàng trực tuyến khi không có nhu cầu thực sự.
+ Xử lí:
--> Xem xét kỹ lưỡng về nhu cầu của bản thân.
--> So sánh giá cả của các nhà cung cấp khác nhau.
--> Đọc kỹ thông tin sản phẩm trước khi mua.
* T hay tắt thiết bị điện của lớp mỗi khi ra về:
+ Nhận xét:
--> Hành động này thể hiện ý thức tiết kiệm điện năng và bảo vệ môi trường.
--> Tuy nhiên, cần đảm bảo rằng việc tắt thiết bị điện không ảnh hưởng đến hoạt động của lớp học.
+ Xử lí:
--> Tìm hiểu kỹ về cách sử dụng các thiết bị điện trong lớp học.
--> Chỉ tắt những thiết bị điện không cần thiết khi ra về.
--> Nhắc nhở các bạn cùng lớp cùng thực hiện tiết kiệm điện năng.

\(\dfrac{9}{5}\) = \(\dfrac{18}{10}\) ; \(\dfrac{5}{2}\) = \(\dfrac{25}{10}\) 

Vì \(\dfrac{18}{10}< \dfrac{21}{10}< \dfrac{25}{10}\)

Vậy môn có nhiều bạn yêu thích là môn cờ vua. 

ghép nhé bạn

tận tình là từ ghép

Chiều rộng mảnh vườn: 80 x 1/4 = 20(m)

Diện tích mảnh vườn: 80 x 20 = 1600(m²)

Diện tích ao: 200: 1/6 = 1200 (m²)

Đ.số:.....

Chiều rộng mảnh vườn                               80×1/4 =20 (m)                              Diện tích mảnh vườn                                   80×20=1600 (m²)                        Diện tích ao                                                 200÷1/6=1260 (m²)

+ Trọng lực:
--> Phương: Thẳng đứng từ trên xuống dưới.
--> Chiều: Hướng về Trái Đất.
--> Độ lớn: P = mg (m là khối lượng quyển sách, g = 10 m/s² là gia tốc trọng trường).
+ Lực phản lực của mặt bàn:
--> Phương: Thẳng đứng từ dưới lên trên.
--> Chiều: Hướng ra khỏi mặt bàn.
--> Độ lớn: N = P (do quyển sách đang nằm yên, các lực tác dụng lên nó cân bằng nhau).
+ Lực ma sát:
--> Phương: Nằm ngang.
--> Chiều: Ngược với chiều chuyển động của quyển sách (nếu có).
--> Độ lớn: Fms ≤ μN (μ là hệ số ma sát trượt, N là lực phản lực của mặt bàn).

1. D. temple
2. A. music
3. B. past
4. B. these

1 D

2 D

3 A

4 C