\(\dfrac{3}{7}\cdot x=-\dfrac{1}{3}:\dfrac{2}{9}\\ \dfrac{3}{7}\cdot x=-\dfrac{1}{3}\cdot\dfrac{9}{2}\\ \dfrac{3}{7}\cdot x=-\dfrac{3}{2}\\ x=-\dfrac{3}{2}:\dfrac{3}{7}\\ x=-\dfrac{7}{2}\)

Vậy: ... 

`3/7x = -1/3 : 2/9`

`=> 3/7x = -1/3 . 9/2`

`=> 3/7 x = -3/2`

`=> x = -3/2 . 7/3`

`=> x = -7/2`

DE đâu ra?

\(\dfrac{5}{21}\cdot\dfrac{-3}{22}-\left(-\dfrac{4}{21}\right)+\dfrac{5}{21}\cdot\dfrac{-19}{22}\\ =\dfrac{5}{21}\cdot\left(-\dfrac{3}{22}-\dfrac{19}{22}\right)+\dfrac{4}{21}\\ =\dfrac{5}{21}\cdot\dfrac{-22}{22}+\dfrac{4}{21}\\ =\dfrac{-5}{21}+\dfrac{4}{21}\\ =\dfrac{-1}{21}\)

`5/13 + 2/7 + 8/13 - 3/14`

`= (5/13 + 8/13) + (2/7 - 3/14)`

`= 13/13 + 1/14`

`= 1 + 1/14 `

`= 15/14`

Hai câu cuối bài Ca Huế trên sông Hương đã thể hiện thành công tâm trạng say mê, hân hoan của người nghe trước vẻ đẹp của ca Huế và sông Hương. Bài thơ là một bức tranh ca ngợi văn hóa Huế, khơi gợi tình yêu quê hương và lòng tự hào dân tộc trong mỗi người.

**Đây là ý kiến của mình, bạn tham khảo nhé.

Tk

Người sống với nhau bằng gì? Chẳng phải câu trả lời là chúng ta sống với nhau bằng tình cảm hay sao. Đúng vậy, con người tiến hóa được như bây giờ là nhờ vào tình cảm. Nhất là trong xã hội hiện nay, sự lắng nghe, rung cảm với nhau lại càng trở nên quan trọng bởi lẽ: “Lắng nghe với lòng thấu cảm là chìa khóa của thành công”. Lắng nghe là việc mỗi người nhẫn nại, chân thành nghe người khác tâm sự, chia sẻ về những câu chuyện của họ, từ đó đồng cảm, thấu hiểu nhau và có thể rút ra được bài học cho chính bản thân mình. Thấu cảm sự hiểu biết thấu đáo, trọn vẹn một ai đó, khiến ta hiểu được những suy nghĩ của họ, cảm được những cảm xúc của họ, và tất cả xảy ra mà không có sự phán xét. Việc lắng nghe, đồng cảm với người khác sẽ giúp chúng ta nhận ra và hiểu ra được nhiều điều hơn và có nhiều bài học quý giá. Mỗi người ai cũng có nhu cầu chia sẻ niềm vui nỗi buồn, nếu chúng ta lắng nghe những tâm sự của người khác tức là chúng ta có thể san sẻ với tâm hồn đang thương tổn của họ. Lắng nghe để thấu hiểu nhau hơn, khi mọi người thấu hiểu sẽ bao dung cho nhau, như vậy những đức tính tốt đẹp sẽ được nhân lên, xã hội sẽ phát triển theo hướng tích cực hơn. Người biết lắng nghe là những người có lòng kiên trì, nhẫn nại, biết gạt bỏ cái tôi để tiếp thu, lĩnh hội, những người này sẽ có thêm nhiều bài học quý giá bởi lẽ có những điều bổ ích, thú vị mà chỉ khi ta lắng nghe ta mới có thể biết được, hiểu được nó. Trái ngược với lắng nghe với lòng thấu cảm là những kiểu nghe qua loa, chiếu lệ: nghe để đối đáp, để khống chế, để toan tính – những kiểu nghe hạn chế sự tương tác giữa người và người. Lại có những người không chịu lắng nghe, tiếp thu ý kiến từ những người xung quanh mà chỉ cho bản thân mình là nhất. Chúng ta cần sớm nhận ra những tiêu cực của việc không chịu lắng nghe, đồng thời rèn luyện cho bản thân việc kiên nhẫn lắng nghe để thấy được nhiều bài học quý giá hơn.

Trong giao tiếp, lắng nghe đóng vai trò vô cùng quan trọng, là cầu nối giúp kết nối con người và xây dựng những mối quan hệ bền chặt. Tuy nhiên, việc không biết lắng nghe lại tiềm ẩn nhiều tác hại, ảnh hưởng tiêu cực đến cả bản thân và những người xung quanh.

Thứ nhất, không biết lắng nghe khiến cho giao tiếp trở nên thiếu hiệu quả. Khi ta không tập trung lắng nghe người khác, họ sẽ cảm thấy mình không được tôn trọng, dẫn đến sự bực bội, khó chịu và không muốn chia sẻ thêm. Điều này khiến cho việc trao đổi thông tin trở nên khó khăn, cản trở việc thấu hiểu lẫn nhau và giải quyết vấn đề.

Thứ hai, không biết lắng nghe khiến cho ta bỏ lỡ nhiều cơ hội học hỏi và phát triển. Trong cuộc sống, mỗi người đều có những kiến thức và kinh nghiệm riêng. Khi ta biết lắng nghe, ta có thể tiếp thu những điều mới mẻ, mở rộng tầm nhìn và học hỏi từ những người khác. Ngược lại, nếu ta không biết lắng nghe, ta sẽ đánh mất cơ hội trau dồi bản thân và trở nên hạn chế trong suy nghĩ.

Thứ ba, không biết lắng nghe dẫn đến những mâu thuẫn và rạn nứt trong các mối quan hệ. Khi ta không lắng nghe ý kiến của người khác, họ sẽ cảm thấy mình bị phớt lờ, thiếu sự quan tâm và thấu hiểu. Điều này dần dần dẫn đến những mâu thuẫn, hiểu lầm và rạn nứt trong các mối quan hệ, سواء كانت tình bạn, tình yêu hay tình cảm gia đình.

Vì vậy, rèn luyện kỹ năng lắng nghe là vô cùng quan trọng. Khi ta biết lắng nghe, ta sẽ thể hiện sự tôn trọng đối với người khác, tạo dựng được sự tin tưởng và xây dựng những mối quan hệ bền chặt. Đồng thời, ta cũng có thể học hỏi được nhiều điều mới mẻ và phát triển bản thân tốt hơn.

Hãy ghi nhớ rằng, lắng nghe không chỉ đơn thuần là nghe bằng tai mà còn phải lắng nghe bằng trái tim và bộ não. Hãy dành thời gian để lắng nghe người khác một cách cẩn thận, tập trung và thấu hiểu. Chắc chắn bạn sẽ nhận được nhiều điều ý nghĩa và tạo dựng được những mối quan hệ tốt đẹp.

_Học tốt_^^

I. Mở bài:

• Giới thiệu tác giả Tô Hoài và tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu ký".
• Nêu cảm nhận chung về tác phẩm.

II. Thân bài:

1. Hình ảnh chú Dế Mèn trước khi phiêu lưu:

• Dáng vẻ, tính cách: Dáng dáo khỏe mạnh, kiêu căng, nghịch ngợm, hống hách.
• Lối sống: Uống rượu, ca hát, trêu chọc bạn bè, không quan tâm đến xung quanh.
• Bài học đầu tiên: Cái chết của Dế Choắt khiến Dế Mèn ăn năn, hối hận, thay đổi suy nghĩ.

2. Chuyến phiêu lưu của Dế Mèn:

• Dế Mèn gặp Dế Trũi: Hai chú dế kết bạn, cùng nhau vượt qua nhiều khó khăn, thử thách.
• Dế Mèn đối đầu với Bọ Ngựa, Bọ Muỗm, Kiến chúa: Thể hiện lòng dũng cảm, mưu trí, sự quyết đoán.
• Dế Mèn giúp đỡ Dê Mèn, giải thoát đàn kiến: Thể hiện lòng nhân hậu, vị tha, tinh thần tương thân tương ái.

3. Những bài học rút ra từ chuyến phiêu lưu:

• Bài học về tình bạn: Tình bạn chân thành, giúp đỡ nhau lúc khó khăn.
• Bài học về lòng dũng cảm: Dám đương đầu với thử thách, bảo vệ lẽ phải.
• Bài học về lòng nhân ái: Giúp đỡ người khác, sống vì cộng đồng.

4. Đánh giá về tác phẩm:

• Nội dung: Tác phẩm phản ánh cuộc sống của các loài côn trùng, đề cao tình bạn, lòng dũng cảm, lòng nhân ái.
• Nghệ thuật: Ngôn ngữ sinh động, miêu tả hấp dẫn, xây dựng nhân vật thành công.

III. Kết bài:

• Khẳng định giá trị của tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu ký".
• Nêu cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về tác phẩm .
•  
• !!Đây là dàn ý chung, bạn có thể thêm các ý khác để bài phù hợp hơn với bạn nhé!!!

1. members

2. gets

3. washes

4. for

5. at

6. in

7. to play

8. are

9. for

10. wear

My family lives near a small school. There are four people (1) in it: my parents, sister and me. I am the youngest member. My father is a worker in the factory. He works such as an engineer. He wakes (2) up early in the morning. First he brushes his teeth and washes (3) his face. Then he has a bread for (4) breakfast. His work starts from 7.00 a.m to 4.00 pm so He comes back (5) home very early. In the evening He stays at home, watches TV and goes to bed at 10.00 pm. And my mother is an English teacher at Hung Ha town. My parents are very young. My sister is a student at (6) Minh Khai primary school. She is thirteen years old. She is in her classroom. She is studying Arts subject. She can draw many pictures. They are very beautiful. She likes Arts the most because she wants to be an artist. I am a student too, I like playing (7) football, go fishing, go camping and go swimming in summer. Last year my family went to Ho Chi Minh city to visit our uncles and aunts. They took (8) many photos with my family. I bought a lot of souvenirs for (9) my friends. Now I am in my class I am learning English because tomorrow my school is holding the English language Festival. All the teachers and students are going to wear (10) beautiful school uniforms. We are going to have a good time.

1.did you see, saw

2.does not take, takes

3.did she write, wrote

1 did you see - saw

2 didn't take - took

3 did she give - gave

When you immerse yourself in several aspects of the language, you will quickly master English. This technique replicates how young humans acquire their mother tongues resulting in more intuitive and efficient comprehension. To enhance your aural and verbal expertise you must always engage with the tongue. As learners start learning, they also get to grips with pronunciation, intonation, and the rhythm of the language. On the other hand, to comprehend and use English effectively in real-life contexts cultural contexts of English should be considered. As a result, immersive learning makes the process enjoyably engaging, motivating the students further into retaining what they are taught for longer periods thus enabling them develop actual world language proficiency

mình làm cho bạn rồi, bạn lớp 9 sang toán giúp mình giải hai bài được không