1/(1.2) + 1/(2.3) + 1/(3.4) + 1/(4.5) + 1/(5.6)

= 1 - 1/2 + 1/2 - 1/3 + 1/3 - 1/4 + 1/4 - 1/5 + 1/5 - 1/6

= 1 - 1/6

= 5/6

5/7

-3/7 . 15/13 - 3/7 . 11/13 - 3/7

= -3/7 . (15/13 + 11/13 + 1)

= -3/7 . 3

= -9/7

Trong quá trình học tập, tôi luôn tin rằng sự chủ động là yếu tố quan trọng giúp học sinh phát triển và thành công. Sự chủ động không chỉ là việc làm theo yêu cầu của giáo viên hay sách vở, mà còn là tinh thần tự quản lý học tập, tự tìm kiếm kiến thức và phát triển bản thân.

Đầu tiên, sự chủ động giúp học sinh xây dựng kỹ năng tự học. Thay vì chỉ chờ đợi sự chỉ dẫn từ giáo viên, học sinh tự mình tìm hiểu và nghiên cứu các vấn đề mình quan tâm. Điều này giúp học sinh trở nên độc lập và tự tin trong việc giải quyết vấn đề.

Thứ hai, sự chủ động giúp học sinh phát triển ý thức trách nhiệm. Khi tự quản lý học tập, học sinh nhận ra rằng thành công phụ thuộc vào nỗ lực và cố gắng của bản thân. Họ sẽ tự đặt ra mục tiêu và kế hoạch hành động để đạt được điều đó.

Ngoài ra, sự chủ động còn giúp học sinh phát triển kỹ năng quản lý thời gian. Họ học cách sắp xếp lịch trình hợp lý, ưu tiên công việc quan trọng và tối ưu hóa thời gian học tập.

Cuối cùng, sự chủ động giúp học sinh phát triển sự sáng tạo và sự sẵn sàng thử nghiệm. Thay vì chỉ làm theo những gì đã được dạy, họ dám đặt ra câu hỏi, tìm kiếm các phương pháp mới và áp dụng kiến thức vào thực tế.

Tóm lại, sự chủ động trong học tập không chỉ là yếu tố quan trọng giúp học sinh đạt được thành công trong học tập mà còn là kỹ năng cần thiết để phát triển bản thân và thành công trong cuộc sống.

12 cách

Các anh chuỵ có biết từ t anh lớp ba là for và the dịnh dùm em với ạ!

Lời giải:
a. 

Số cây táo trong vườn là:

$40:5\times 7=56$ (cây) 

b.

Số cây ổi trong vườn: 

$40:100\times 160=64$ (cây) 

Tổng số cây ăn quả trong vườn:

$40+56+64=160$ (cây)

Lời giải:

$\frac{52-x}{7^2}=\frac{9}{52-x}$

$(52-x)^2=7^2.9=7^2.3^2=21^2=(-21)^2$

$\Rightarrow 52-x=21$ hoặc $52-x=-21$

$\Rightarrow x=52-21$ hoặc $x=52+21$

$\Rightarrow x=31$ hoặc $x=73$

Nếu qua 50 điểm mà ko có 3 điểm nào thẳng hàng vẽ được số đường thẳng là:

\(\dfrac{50\cdot\left(50-1\right)}{2}\)=1225(đường thẳng)

Nếu qua 8 điểm mà ko có 3 điểm nào thẳng hàng vẽ được số đường thẳng là:

\(\dfrac{8\cdot\left(8-1\right)}{2}\)=28(đường thẳng)

Qua 8 điểm thẳng hàng thì chúng ta chỉ vẽ được 1 đường thẳng

Vậy có tất cả số đường thẳng là:

(1225-28)+1=1198(đường thẳng)

Đ/s:....

C.on

A.by

a) Số trang còn lại sau khi đọc ngày thứ nhất chiếm:

1 - 1/3 = 2/3

Số trang ngày thứ hai đọc được chiếm:

2/3 . 5/8 = 5/12

Ngày thứ ba đọc được chiếm:

2/3 - 5/12 = 1/4

Số trang của quyển sách:

90 : 1/4 = 360 (trang)

b) Số tramg ngày thứ nhất đọc được:

360 . 1/3 = 120 (trang)

Số trang ngày thứ hai đọc được:

360 - 120 - 90 = 150 (trang)

Tỉ số phần trăm số trang đọc được của ngày thứ ba với ngày thứ nhất:

90 . 100% : 120 = 75%

Tỉ số phần trăm số trang đọc được của ngày thứ ba với ngày thứ hai:

90 . 100% : 150 = 60%

Lời giải;

Vì số đó chia 15 dư 12 nên có dạng $15k+12$ với $k$ là số tự nhiên

Vì số đó chia 4 dư 1 nên là số lẻ

$\Rightarroq 15k+1$ lẻ

$\Rightarrow k$ lẻ. Đặt $k=2m+1$ với $m$ tự nhiên.

Số cần tìm = $15k+1=15(2m+1)+1=30m+16$

$\Rightarrow$ số cần tìm chia $30$ dư $16$