K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

31 tháng 3

1 with

2 off

3 to

4 in

6 between

7 up

9 in

Câu chuyện "Trái tim mang nhiều thương tích" là một câu chuyện cảm động và sâu sắc, mang đến cho người đọc nhiều bài học quý giá về tình yêu thương, sự sẻ chia và giá trị của những trải nghiệm trong cuộc sống. Dưới đây là những bài học em rút ra được từ câu chuyện này:

  • Tình yêu thương không hoàn hảo:
    • Câu chuyện dạy cho chúng ta rằng, tình yêu thương không nhất thiết phải hoàn hảo. Trái tim mang nhiều thương tích, những vết sẹo, những mảnh ghép chắp vá lại chính là minh chứng cho một trái tim đã từng yêu thương, từng trải qua những thăng trầm của cuộc sống.
    • Những vết thương lòng, những nỗi đau, những mất mát không làm cho trái tim trở nên xấu xí, mà ngược lại, nó làm cho trái tim trở nên mạnh mẽ, giàu cảm xúc và đáng trân trọng hơn.
  • Sự sẻ chia làm cho cuộc sống ý nghĩa hơn:
    • Việc ông lão chia sẻ những mảnh ghép trái tim của mình cho người khác, và nhận lại từ họ những mảnh ghép yêu thương, đã tạo nên một trái tim đầy ắp kỷ niệm và tình cảm.
    • Sự sẻ chia giúp chúng ta kết nối với nhau, tạo nên những mối quan hệ bền chặt và làm cho cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn.
  • Trân trọng những trải nghiệm:
    • Những vết sẹo trên trái tim ông lão là dấu ấn của những trải nghiệm trong cuộc sống. Dù đó là những trải nghiệm vui buồn, hạnh phúc hay đau khổ, chúng đều góp phần tạo nên con người của chúng ta.
    • Chúng ta cần trân trọng những trải nghiệm đó, học hỏi từ chúng và dùng chúng để hoàn thiện bản thân.
  • Vẻ đẹp thực sự nằm ở bên trong:
    • Câu chuyện nhắc nhở chúng ta rằng, vẻ đẹp thực sự không nằm ở vẻ bề ngoài hoàn hảo, mà nằm ở bên trong, ở những giá trị tinh thần, ở lòng nhân ái và sự sẻ chia.
    • Chúng ta đừng quá chú trọng vào vẻ đẹp bên ngoài mà bỏ qua vẻ đẹp bên trong của mỗi con người.

Tóm lại, câu chuyện "Trái tim mang nhiều thương tích" là một lời nhắc nhở nhẹ nhàng về giá trị của tình yêu thương, sự sẻ chia và những trải nghiệm trong cuộc sống. Hãy mở lòng mình để yêu thương và đón nhận những yêu thương từ mọi người xung quanh bạn nhé.

  • Ngoài trời đang mưa rất to.
  • Mưa rơi rả rích cả ngày hôm nay.
  • Trời mưa tầm tã, đường phố ngập nước.
  • Mưa phùn bay lất phất trên những cành cây.
  • Mưa đá rơi lộp độp trên mái nhà.
30 tháng 3

Trời hôm nay rất to.

SỰ TÍCH CON SAMNgày xửa ngày xưa, có hai vợ chồng người thuyền chài nghèo khó rất mực thương yêu nhau. Một hôm chồng ra khơi đánh cá, gặp biển động, sóng to gió lớn, không thấy trở về. Người vợ ở nhà mong đợi không được tin gì, nghĩ chồng đã chôn mình vào bụng cá, thương khóc thảm thiết, muốn đâm đầu xuống biển chết theo, để được gặp lại chồng ở thế giới bên kia. Trong lúc...
Đọc tiếp

SỰ TÍCH CON SAM

Ngày xửa ngày xưa, có hai vợ chồng người thuyền chài nghèo khó rất mực thương yêu nhau. Một hôm chồng ra khơi đánh cá, gặp biển động, sóng to gió lớn, không thấy trở về. Người vợ ở nhà mong đợi không được tin gì, nghĩ chồng đã chôn mình vào bụng cá, thương khóc thảm thiết, muốn đâm đầu xuống biển chết theo, để được gặp lại chồng ở thế giới bên kia. Trong lúc đau thương, người vợ bỗng nằm mơ thấy một vị thần hiện ra bảo:

- Ta là Ngư thần, thấy chị chung tình với chồng như thế nên thương tình đến mách bảo là chồng chị hiện đương còn sống. Ta cho chị viên ngọc này để vượt biển mà gặp chồng. Nhưng hãy nhớ kỹ là khi ngậm viên ngọc vào miệng để bay thì phải nhắm mắt lại và đừng để rơi viên ngọc không thì sẽ nguy đến tính mạng.

Chị vợ tỉnh dậy, thấy viên ngọc sáng trong tay, còn vị thần đã biến mất. Đợi đến sáng, chị vợ thử bỏ viên ngọc vào miệng, rồi nhắm mắt lại thì bỗng nhiên gió thổi ù ù, rồi cả người nhấc bổng lên không mà bay đi. Đến khi gió lặng, chị vợ mở mắt ra thì thấy mình trên một bãi cát ở hòn đảo giữa biển và trước mặt là chồng mình. Người chồng đã bị bão làm đắm thuyền trôi dạt đến đây. Hai vợ chồng bất ngờ gặp lại nhau, hết sức mừng rỡ, kể lại mọi việc từ khi xa cách, rồi bàn định cùng nhau trở về.

Người chồng ôm ngang bụng vợ, chị vợ bỏ ngọc vào miệng rồi bay qua biển. Giữa đường, anh chồng vui sướng được trở về, hỏi chuyện vợ. Chị vợ mở miệng trả lời, viên ngọc rơi xuống biển, cả hai vợ chồng ôm nhau chìm theo, chết hóa thành đôi sam.

Giống sam không bao giờ rời nhau và mỗi khi nước rút, người ta thường thấy sam đực ôm lấy sam cái như hai vợ chồng người thuyền chài đã ôm nhau bay qua biển ngày xưa.

(Nguyễn Đổng Chi, Sự tích con sam, trích Kho tàng truyện cổ tích Việt Nam)

Câu 1: Theo văn bản “Sự tích con sam” thì Ngư thần đã mách cho người vợ điều gì?

Câu 2: Nêu nội dung của câu chuyện trên?

Câu 3: Em hiểu nghĩa của từ “thảm thiết “ trong câu : “Người vợ ở nhà mong đợi không được tin gì, nghĩ chồng đã chôn mình vào bụng cá, thương khóc thảm thiết, muốn đâm đầu xuống biển chết theo, để được gặp lại chồng ở thế giới bên kia” ?

Câu 4: Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu: “Giống sam không bao giờ rời nhau và mỗi khi nước rút, người ta thường thấy sam đực ôm lấy sam cái như hai vợ chồng người thuyền chài đã ôm nhau bay qua biển ngày xưa.”?  

Câu 5: Từ câu chuyện trên em rút ra bài học  gì cho bản thân?

Câu 6: Trình bày cách ứng xử của em nếu chứng kiến hành động “Người vợ ở nhà mong đợi không được tin gì, nghĩ chồng đã chôn mình vào bụng cá, thương khóc thảm thiết, muốn đâm đầu xuống biển chết theo, để được gặp lại chồng ở thế giới bên kia”.

1
31 tháng 3

qưertyuiop

31 tháng 3

1. Playing tennis is one of his favorite activities .

(ACT)

2. We started our trip on a beautiful  sunny morning.

(SUN)

3. They left the house in a frightening mess.

(FRIGHT)

4. He said “ Good morning” in a most  friendly way.

(FRIEND)

5. There is no easy solution to this problem.

(SOLVE)

6. He always drives more carefully at night.

(CARE)

7. Does this arrangement suit you?

(ARRANGE)

8. He is a very skillful carpenter.

(SKILL)

Tuyệt vời! Dưới đây là bài soạn chi tiết về "Bài tập làm văn" mà bạn yêu cầu:

I. Tìm hiểu chung

  • Tác giả:
    • Bài tùy bút "Bài tập làm văn" là một tác phẩm nổi tiếng của nhà văn Nguyễn Quang Lập.
    • Nguyễn Quang Lập là một nhà văn hiện đại Việt Nam, nổi tiếng với những tác phẩm mang đậm tính trào phúng, châm biếm và phê phán xã hội.
  • Thể loại:
    • Tùy bút: Thể loại văn xuôi trữ tình, ghi chép những suy nghĩ, cảm xúc của tác giả về cuộc sống, con người.
  • Xuất xứ:
    • Tác phẩm được in trong tập "Tuyển tập truyện ngắn Nguyễn Quang Lập".
  • Chủ đề:
    • Bài tùy bút "Bài tập làm văn" thể hiện sự trăn trở của tác giả về vấn đề giáo dục, đặc biệt là cách dạy và học môn văn trong nhà trường.
    • Tác phẩm phê phán lối dạy văn khuôn mẫu, áp đặt, làm mất đi sự sáng tạo và cảm xúc chân thật của học sinh.

II. Đọc - hiểu văn bản

  1. Nội dung chính:
    • Tác giả kể lại những trải nghiệm của mình khi làm bài tập làm văn ở trường.
    • Tác giả phê phán cách dạy văn theo lối mòn, gò bó, khiến học sinh phải viết những bài văn giả dối, sáo rỗng.
    • Tác giả bày tỏ mong muốn được học văn một cách tự do, sáng tạo, được viết những điều mình thực sự nghĩ và cảm nhận.
  2. Phân tích:
    • Hình ảnh bài tập làm văn:
      • Bài tập làm văn trong tác phẩm là một hình ảnh ẩn dụ cho lối dạy văn khuôn mẫu, áp đặt, khiến học sinh phải viết những bài văn giả dối, sáo rỗng.
      • Những đề văn như "Tả cảnh trường em", "Tả người mẹ kính yêu"… thường được đưa ra theo một khuôn mẫu nhất định, khiến học sinh không thể phát huy được sự sáng tạo của mình.
    • Thái độ của tác giả:
      • Tác giả thể hiện sự chán ghét, bất mãn với cách dạy văn hiện tại.
      • Tác giả mong muốn được học văn một cách tự do, sáng tạo, được viết những điều mình thực sự nghĩ và cảm nhận.
      • Tác giả phê phán những người thầy giáo chỉ biết dạy theo sách vở, không quan tâm đến cảm xúc và suy nghĩ của học sinh.
    • Giá trị nhân văn:
      • Tác phẩm thể hiện sự quan tâm của tác giả đến vấn đề giáo dục, đặc biệt là môn văn.
      • Tác phẩm góp phần thức tỉnh những người làm giáo dục về cách dạy văn hiện tại.
      • Tác phẩm đề cao sự sáng tạo, cảm xúc chân thật trong văn chương.

III. Tổng kết

  • Giá trị nội dung:
    • "Bài tập làm văn" là một tác phẩm có giá trị nhân văn sâu sắc, thể hiện sự trăn trở của tác giả về vấn đề giáo dục.
    • Tác phẩm phê phán lối dạy văn khuôn mẫu, áp đặt, làm mất đi sự sáng tạo và cảm xúc chân thật của học sinh.
  • Giá trị nghệ thuật:
    • Tác phẩm được viết theo thể loại tùy bút, với giọng văn trào phúng, châm biếm, nhưng cũng rất sâu sắc và xúc động.
    • Tác giả sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, so sánh, nhân hóa để tăng tính biểu cảm cho tác phẩm.

IV. Luyện tập

  • Hãy nêu cảm nhận của em về cách dạy và học môn văn hiện nay.
  • Hãy viết một đoạn văn ngắn về một kỷ niệm đáng nhớ của em khi làm bài tập làm văn.

Hy vọng bài soạn này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về tác phẩm "Bài tập làm văn".

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.Question 5. Do you have any plans for your birthday? – Yes, _______ a party.A.   I’m having                   B. I having                              C. I’m had                   D. I hasQuestion 6. I can’t do my homework. I don’t understand it. Don’t worry, ________.A.   I’ll...
Đọc tiếp

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. Do you have any plans for your birthday? – Yes, _______ a party.

A.   I’m having                   B. I having                              C. I’m had                   D. I has

Question 6. I can’t do my homework. I don’t understand it. Don’t worry, ________.

A.   I’ll help                        B. I’ll helping                          C. I helping                 D. I’m will help

Question 7. Our house in the future ______ electricity.

A.   can’t be                        B. don’t use                             C. won’t using            D. mightn’t use

Question 8. We will have a hi-tech house, and it will ______ in the city.

A.   are                               B. being                                   C. be                            D. to be

Question 9. I think robots ______ meals better than humans do.

A.   Might be cook             B. mightn’t to cook                 C. mightn’t cook         D. might to cook

Question 10. A/ an _____ is a house which is part of a bigger building.

A.   balcony                        B. apartment                            C. cable                       D. helicopter

Question 11. I might have a smart phone _________ the Internet.

A.   surf                              B. to surf                                 C. surfing                    D. to surfing

Question 12. “ Would you like to come to my house for lunch?” – “ ________”

A.   Yes, sure                     B. No, I don’t                          C. I’m sorry. I can’t     D. Yes, I would

3
31 tháng 3

l having

31 tháng 3

giúp tui zớiiiii