quag trung hay nguyễn huệ

Vị anh hùng đó là Quang Trung (tên thật là Nguyễn Huệ).

1. You hear two people talking at work. What did the woman like about her holiday?
   ✅ B. the helicopter tour
2. You hear two friends talking about their new teacher. What does the girl say about the teacher?
   ✅ C. She gives them a lot of homework at weekends.
3. You hear two friends talking. How does the woman feel about playing squash?
   ✅ A. It's not relaxing enough.
4. You hear two teenagers talking about learning a foreign language. Which part does the boy like least?
   ✅ C. writing Chinese characters
5. You hear two friends talking about a new restaurant. What does the woman say about it?
   ✅ C. She won't go back because the service was bad.
6. You hear two friends talking about a football match. What do they agree about?
   ✅ A. Some of the team seemed nervous.

Câu chuyện đã nêu lên bài học về tình cảm thầy trò vượt qua trở ngại về vị trí trong xã hội. Người học trò năm xưa dù giờ đây đã thành danh tiếng nổi tiếng nhưng vẫn luôn kính trọng, biết ơn người thầy năm xưa đã từng dạy dỗ mình.  Vai trò của những người thầy, người cô trong xã hội là vô cùng lớn lao và quan trọng đối với tương lai của mỗi học trò. Các thầy, các cô chính là những người đặt những viên gạch để xây nên nền tảng tương lai vững chắc. Không những vậy, nhờ có thầy cô mà những học sinh bé nhỏ năm nào sẽ được chắp cánh ước mơ để bay đến chân trời mơ ước của mình. Kiến thức và kỹ năng mà học hỏi từ thầy cô sẽ mãi là hành trang cho học sinh dù đi đâu về đâu. Chính vì vậy, học sinh cần giữ được tinh thần tôn sư trọng đạo, luôn biết ơn thầy cô có ơn dạy dỗ mình.

Câu chuyện về vị danh tướng trở về thăm trường xưa và người thầy cũ là một bài học sâu sắc, gói trọn những giá trị cốt lõi về lòng biết ơn và sự khiêm tốn. Dù đã đạt tới đỉnh cao danh vọng và quyền lực, vị tướng vẫn không quên cội nguồn, kính cẩn gọi thầy là "thầy" và tự nhận mình là "đứa học trò cũ". Lời khẳng định "Con có được những thành công hôm nay là nhờ sự giáo dục của thầy ngày nào" không chỉ thể hiện sự tri ân sâu sắc mà còn tôn vinh vai trò cao cả của người thầy trong việc vun đắp tri thức và nhân cách. Câu chuyện là lời nhắc nhở nhẹ nhàng nhưng đầy ý nghĩa về việc luôn trân trọng những người đã dìu dắt ta, bởi chính những giá trị đạo đức ấy mới làm nên một con người thực sự vĩ đại và bền vững.

Ước tính có khoảng 200.000.000.000.000.000.000 (200 nghìn tỷ tỷ) ngôi sao có thể quan sát được trong vũ trụ, theo tạp chí The Conversation. Con số này tương đương với số lượng thiên hà quan sát được nhân với số lượng sao trung bình trong một thiên hà.

cho 1 like

`-(-2x+3)^2-(5x-3)^2`

`=-(2x-3)^2-(5x-3)^2`

`=-[(2x-3)^2+(5x-3)^2]`

`=-[(4x^2-12x+9)+(25x^2-30x+9)]`

`=-(4x^2-12x+9+25x^2-30x+9)`

`=-(29x^2-42x+18)`

`=-29x^2+42x-18`

Vậy: `-(-2x+3)^2-(5x-3)^2=-29x^2+42x-18`

Có 3 cách phát âm đuôi s, es:

• Quy tắc 1: Phát âm là /s/ khi từ kết thúc bằng -p, -k, -t, -f
• Quy tắc 2: Phát âm là /iz/ khi từ kết thúc bằng -s, -ss, -ch, -sh, -x, -z, -o, -ge, -ce
• Quy tắc 3: Phát âm là /z/ đối với những từ còn lại.

ĐKXĐ: x∉{2;-2}

Ta có: \(T=\frac{4}{x+2}+\frac{3}{x-2}+\frac{5x+2}{4-x^2}-\frac{x^2-2x+4}{x^3+8}\)

\(=\frac{4}{x+2}+\frac{3}{x-2}-\frac{5x+2}{\left(x-2\right)\left(x+2\right)}-\frac{1}{x+2}\)

\(=\frac{3}{x+2}+\frac{3}{x-2}-\frac{5x+2}{\left(x-2)\left(x+2\right)\right)}=\frac{3x-6+3x+6-5x-2}{\left(x+2\right)\left(x-2\right)}\)

\(=\frac{x-2}{\left(x+2\right)\left(x-2\right)}=\frac{1}{x+2}\)

10

ttttttttttyyyyuuuuuiii

4 How did your sister painted when she was small?

5 Has he ever watched an horror movie before?

6 How many statues is she carving at present?

7 Did you go to the art gallery last week?

Bài 3

1 have knew => have known

2 Have => did

3 have => haven't

4 more heavy => heavier

5 two => twice

Here's how you can change "My alarm clock will wake me up" to the passive voice:

I will be woken up by my alarm clock.

I will be waken up by my alarm o'clock