Bài giảng của thầy rất dễ hiểu ạ
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

45m=0,045km
Thời gian thuyền đó đi hết quãng đường là:
0,045:2=0,0225(giờ)


Vì số lớn giảm 5 lần thì được số bé nên số lớn gấp 5 lần số bé .
Tổng số phần bằng nhau là :
\(5+1=6\) (phần)
Số bé là :
\(72:6\times1=12\)
Số lớn là :
\(72-12=60\)
Đ/S : Số bé : 12
Số lớn : 60 .

thể hiện tình yêu tình cảm giữa ng và ng hoặc là đơn vị đo điện trở

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

90 + ( 100 : 25 ) - 4 + 12
= 90 + 4 - 4 + 12
= 94 - 4 + 12
= 90 + 12
= 102

\(x+6\) = y(\(x-1\))
y = \(\frac{x+6}{x-1}\); y \(\in\) Z ⇔ (\(x+6\)) ⋮(\(x-1\))
(\(x-1+7\)) ⋮(\(x-1\))
7 ⋮ (\(x-1\))
(\(x-1\)) ∈ Ư(7) = {-7; -1; 1; 7}
Lập bảng ta có:
\(x\)-1 | -7 | -1 | 1 | 7 |
\(x\) | -6 | 0 | 2 | 8 |
y=\(\frac{x+6}{x-1}\) | 0 | -6 | 8 | 2 |
\(x\);y\(\in\)Z | tm | tm | tm | tm |
Theo bảng trên ta có:
Các cặp \(x;y\) nguyên thỏa mãn đề bài là:
(\(x;y\)) = (-6; 0); (0; -6);(2; 8);(8; 2)
Ta có :
X + 6 = Y x X - Y x 1
Y x X - Y - X = 6
Y x ( X - 1 ) - ( X -1 ) - 1 = 6
( Y - 1 ) x ( X - 1 ) = 7
Vì X, Y thuộc Z nên ( Y - 1 ), ( X - 1 ) thuộc Z
=> ( X - 1 ) x ( Y - 1 ) = 7 = 1 x 7 = 7 x 1 = -1 x ( -7 ) = -7 x (-1)
Ta có bảng: ( kẻ bảng nha bạn )
!! X - 1 !! 1 !! 7 !! -1 !! -7 !!
!! Y - 1 !! 7 !! 1 !! -7 !! -1 !!
!! X !! 2 !! 8 !! 0 !! -6 !!
!! Y !! 8 !! 2 !! -6 !! 0 !!
Vậy X = 2, Y = 8
hoặc X = 8, Y = 2
hoặc X = 0, Y = -6
hoặc X = -6, Y = 0

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!