1. city

2. countryside

3. shops

4. art

5. secenery

1. city

2. countryside

3. shops

4. art

5. secenery

hok tốt

"Những sự kiện được đề cập trong văn bản "Lá cờ thêu sáu chữ vàng" của tác giả Phạm Duy thường bao gồm các sự kiện lịch sử quan trọng trong giai đoạn đấu tranh giành độc lập và thống nhất đất nước của Việt Nam. Dưới đây là một số sự kiện chính mà tác giả có thể đã đề cập:

1. Khởi nghĩa của các phong trào yêu nước: Các cuộc khởi nghĩa chống lại sự đô hộ của các thế lực ngoại bang và phong trào yêu nước nhằm giành lại độc lập cho đất nước.

2. Chiến tranh chống Pháp: Những cuộc chiến đấu chống lại sự xâm lược của thực dân Pháp, đặc biệt là các trận đánh quan trọng và chiến dịch nổi bật.

3. Kháng chiến chống Mỹ: Các hoạt động kháng chiến chống lại sự can thiệp của Mỹ và các đồng minh trong cuộc chiến tranh Việt Nam.

4. Ngày giải phóng miền Nam: Ngày 30 tháng 4 năm 1975, khi lực lượng Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (miền Bắc) tiến vào Sài Gòn, chấm dứt chiến tranh và thống nhất đất nước.

5. Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc sau chiến tranh: Những nỗ lực và thành tựu trong việc xây dựng và bảo vệ đất nước sau khi chiến tranh kết thúc.

Văn bản này có thể dùng hình thức văn học và hình ảnh để phản ánh những sự kiện và tinh thần đấu tranh của nhân dân Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử.

cốt chuyện ngắn là 1 câu chuyện ngắn gọn,thường tập chung vào 1 sự kiện hoặc 1 khoảnh khắc quan trọng trong cuộc sống của nhân vật chính.Nó thường có 1 cố chuyện đơn giản,ít nhân vật và diễn biến nhanh chóng.Mục tiêu của cốt chuyện ngắn là tạo ra 1 tác động mạnh mẽ và sâu sắc trong 1 khoảng thời gian ngắn.

Cốt truyện của một truyện ngắn thường là phần tóm tắt nội dung chính, bao gồm những sự kiện quan trọng và diễn biến chính của câu chuyện. Đây là một cách để xác định những gì xảy ra trong truyện, từ mở đầu đến kết thúc. Cốt truyện thường được cấu trúc theo các phần cơ bản sau:

1. Mở đầu (Exposition): Giới thiệu bối cảnh, nhân vật và tình huống cơ bản của câu chuyện. Đây là phần bắt đầu, nơi người đọc được làm quen với thế giới của truyện.

2. Cao trào (Rising Action): Xảy ra những sự kiện quan trọng và xung đột phát triển. Nhân vật chính đối mặt với những thách thức hoặc vấn đề cần giải quyết.

3. Cao trào (Climax): Điểm cao nhất của xung đột hoặc căng thẳng trong truyện. Đây là thời điểm quan trọng nhất, nơi mà quyết định hoặc hành động của nhân vật chính dẫn đến sự thay đổi lớn.

4. Hậu quả (Falling Action): Những sự kiện xảy ra sau cao trào dẫn đến sự giải quyết của xung đột. Câu chuyện bắt đầu hướng tới kết thúc.

5. Kết thúc (Resolution): Câu chuyện kết thúc và mọi vấn đề được giải quyết. Nhân vật chính và các nhân vật khác nhận ra kết quả của các hành động và quyết định của họ.

Tên truyện: "Cô Bé Lọ Lem"

1. Mở đầu: Câu chuyện bắt đầu với hình ảnh cô bé Lọ Lem sống cùng mẹ kế và các chị ghẻ. Cô bé phải làm việc vất vả và bị đối xử tồi tệ.

2. Cao trào: Lọ Lem được một bà tiên tốt bụng giúp đỡ và biến cô thành một nàng công chúa xinh đẹp để đi dự buổi dạ hội hoàng gia. Tại buổi dạ hội, cô thu hút sự chú ý của hoàng tử.

3. Cao trào: Đêm dạ hội kết thúc, Lọ Lem phải rời đi trước khi phép thuật hết hạn, để lại một chiếc giày thủy tinh. Hoàng tử tìm kiếm cô bé để tìm người phù hợp với chiếc giày.

4. Hậu quả: Hoàng tử tìm đến nhà của Lọ Lem và thử giày cho tất cả các cô gái. Khi đến lượt Lọ Lem, chiếc giày vừa vặn hoàn hảo.

5. Kết thúc: Hoàng tử và Lọ Lem kết hôn, và cô bé sống hạnh phúc mãi mãi. Mẹ kế và các chị ghẻ bị trừng phạt vì những hành động tồi tệ của họ.

Mỗi truyện ngắn có thể có những cốt truyện riêng biệt và phong phú, nhưng cấu trúc cơ bản thường bao gồm các phần như đã nêu trên.

Để minh họa các đặc trưng cơ bản của quân thể sinh vật, chúng ta có thể sử dụng các ví dụ từ các hệ sinh thái khác nhau. Dưới đây là các đặc trưng cơ bản và ví dụ minh họa cho từng đặc trưng:

### 1. **Đặc trưng về số lượng**

**Ví dụ: Quân thể côn trùng trong một khu rừng**

- **Đặc trưng:** Số lượng cá thể trong quân thể côn trùng có thể thay đổi rất lớn tùy thuộc vào mùa, điều kiện môi trường và sự hiện diện của các loài kẻ thù.
- **Minh họa:** Trong một khu rừng nhiệt đới, số lượng côn trùng như kiến, muỗi và bọ cánh cứng có thể rất cao vào mùa mưa do điều kiện ẩm ướt tạo môi trường lý tưởng cho sự sinh sản và phát triển của chúng.

### 2. **Đặc trưng về giới tính**

**Ví dụ: Quân thể hươu ở một khu vực bảo tồn**

- **Đặc trưng:** Tỉ lệ giới tính trong quân thể động vật có thể ảnh hưởng đến cấu trúc và sự phát triển của quân thể.
- **Minh họa:** Trong một khu vực bảo tồn, quân thể hươu có thể có tỉ lệ giới tính không cân bằng, với số lượng con đực ít hơn con cái. Điều này có thể là kết quả của việc săn bắn có chọn lọc hoặc do các yếu tố sinh học khác.

### 3. **Đặc trưng về lứa tuổi**

**Ví dụ: Quân thể cá hồi trong một con sông**

- **Đặc trưng:** Cấu trúc lứa tuổi của quân thể sinh vật có thể cho biết về sự sinh sản, tuổi thọ và các yếu tố sinh thái khác.
- **Minh họa:** Trong một con sông, quân thể cá hồi có thể bao gồm các cá thể ở các lứa tuổi khác nhau: cá hồi non (từ trứng đến cá con), cá hồi trưởng thành, và cá hồi già. Sự phân bố lứa tuổi này có thể cho thấy sự thành công của các mùa sinh sản và sự phát triển của quân thể cá hồi.

### 4. **Đặc trưng về phân bố**

**Ví dụ: Quân thể cây thông trong một khu rừng thông**

- **Đặc trưng:** Phân bố của quân thể sinh vật có thể liên quan đến yếu tố môi trường như ánh sáng, độ ẩm, và chất dinh dưỡng.
- **Minh họa:** Trong một khu rừng thông, quân thể cây thông có thể phân bố đều ở những khu vực có độ ẩm và ánh sáng thích hợp. Cây thông thường được phân bố theo nhóm, tạo thành những khu vực rừng thông dày đặc. Phân bố này có thể giúp cây thông tận dụng ánh sáng mặt trời và tài nguyên đất một cách hiệu quả.

### Kết luận

Các đặc trưng cơ bản của quân thể sinh vật — số lượng, giới tính, lứa tuổi, và phân bố — đều đóng vai trò quan trọng trong việc hiểu và quản lý các hệ sinh thái. Các ví dụ minh họa như quân thể côn trùng, hươu, cá hồi, và cây thông giúp làm rõ các đặc trưng này và cho thấy cách chúng ảnh hưởng đến sự sống và phát triển của các quân thể sinh vật trong môi trường tự nhiên.

She said she was going to interview Madonna soon

unintentionally

I...unintentionally (không có ý định)..dropped my smartphone into water . i did it by mistake(intend)

 Nhân vật ông Tám Khoa trong câu chuyện "Hai người cha" của nhà văn Nam Cao là một hình mẫu tiêu biểu của người cha trong văn học Việt Nam. Được xây dựng với những phẩm chất đặc biệt, ông Tám Khoa không chỉ hiện lên như một người cha yêu con mà còn là một nhân vật có chiều sâu về tâm lý và nhân cách.

 Ông Tám Khoa là một người cha hiền hậu, chân thành và tận tụy. Dù xuất thân từ một gia đình nghèo khó, ông luôn nỗ lực làm việc vất vả để nuôi dưỡng và chăm sóc cho con cái. Điều này thể hiện rõ qua sự tỉ mỉ, kiên nhẫn của ông trong việc giáo dục con cái, không chỉ về mặt tri thức mà còn về phẩm hạnh. Ông không có nhiều tiền bạc, không thể cung cấp cho con cái những điều kiện vật chất tốt nhất, nhưng ông bù đắp bằng tình yêu thương và sự chăm sóc chu đáo.

 Tuy nhiên, bên cạnh những đức tính đáng quý đó, ông Tám Khoa còn là một nhân vật có những mâu thuẫn nội tâm sâu sắc. Ông chịu đựng sự bất hạnh trong cuộc sống và sự đánh giá của xã hội với lòng kiên nhẫn đáng kính. Tính cách của ông là sự pha trộn giữa sự cứng rắn và mềm mại, giữa lòng tự trọng và lòng tự tin. Ông không chỉ là một người cha với trách nhiệm và tình yêu vô bờ, mà còn là một người đàn ông với những khát khao, mơ ước và nỗi đau riêng.

 Tuy vậy, nhân vật ông Tám Khoa không phải không có khuyết điểm. Ông có đôi lúc thể hiện sự cứng nhắc và bảo thủ trong quan điểm giáo dục con cái. Sự bảo thủ này có thể dẫn đến những mâu thuẫn giữa ông và con cái, đặc biệt là trong những tình huống cần sự thấu hiểu và sự linh hoạt. Những mâu thuẫn này phản ánh một phần sự bất đồng trong quan hệ gia đình và là một trong những yếu tố làm cho nhân vật ông Tám Khoa trở nên chân thật và gần gũi hơn với độc giả.

 Ông Tám Khoa là biểu tượng của những người cha Việt Nam trong xã hội truyền thống, nơi mà trách nhiệm và tình yêu thương đối với gia đình được đặt lên hàng đầu. Ông không chỉ là người cung cấp vật chất mà còn là người dạy dỗ, hướng dẫn con cái về đạo đức và nhân cách. Sự hy sinh của ông, những nỗ lực không ngừng nghỉ để cải thiện cuộc sống của con cái, là minh chứng cho tình yêu vô bờ bến của một người cha.

 Cuối cùng, nhân vật ông Tám Khoa trong câu chuyện "Hai người cha" không chỉ là hình mẫu của sự tận tụy và yêu thương mà còn là một bài học quý giá về trách nhiệm và sự hy sinh trong vai trò làm cha. Ông là một nhân vật phức tạp nhưng đầy nhân văn, là nguồn cảm hứng cho nhiều thế hệ về ý nghĩa của tình cha và trách nhiệm đối với gia đình. Qua hình ảnh ông Tám Khoa, chúng ta không chỉ thấy một người cha vĩ đại mà còn cảm nhận được sâu sắc những giá trị nhân văn trong mối quan hệ gia đình.

 Khổ thơ thứ hai của bài thơ "Mùa Xuân nho nhỏ" của Thanh Hải mang đến một cảm xúc tươi mới và tràn đầy hy vọng, đồng thời thể hiện khát vọng sống và cống hiến của tác giả. Tác giả miêu tả mùa xuân không chỉ là mùa của sự sống mà còn là mùa của niềm vui và hi vọng. Trong khổ thơ này, hình ảnh mùa xuân được gợi lên qua sự chuyển mình của thiên nhiên, từ những cánh hoa đang nở rộ đến tiếng chim hót líu lo. "Mùa xuân nho nhỏ" không chỉ đơn thuần là sự biểu hiện của thiên nhiên mà còn là ẩn dụ cho sự khát khao của tác giả muốn hòa mình vào vòng tay rộng lớn của đất nước, góp phần vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Ôi, làm sao không cảm động khi nhìn thấy hình ảnh ấy! Bằng cách kết hợp những hình ảnh tươi đẹp của mùa xuân với tình cảm sâu lắng của một công dân yêu nước, tác giả đã tạo nên một bức tranh tuyệt đẹp về cuộc sống. Trong khổ thơ, tác giả đã dùng câu ghép để liên kết các ý tưởng và hình ảnh, làm cho đoạn thơ trở nên hài hòa và có sức gợi cảm. Chính nhờ vào việc kết hợp những yếu tố thiên nhiên với tình cảm cá nhân, khổ thơ này không chỉ mang đến một thông điệp tích cực về mùa xuân mà còn làm nổi bật tinh thần cống hiến và yêu nước của tác giả.

1.My
2.I
3.My
4.He
5.??
6.He
7.mine
8.you

1__My_ name is Jason.2 __I_ am 14 years old.I am from the uk.I am good at physics and maths.3__They__are my favourite subjects.My favorite teacher is Mrs Davis.4_She__ is very cheerful and I really like.5__her_My best friend is bod.6___He_is 14 years old too his favourite sport is skateboarding,but.7__mine_is basketball.What about.8__you___?please leave a comment below!

1.can

2.must

3.must

4. mustnot

5. cannot

1. I.can..swim,I go swimming every day

2.the traffic lights are red .You.mustn't...stop

3.The car goes very fast.We..must..be careful

4.You.mustn't... play football in the street

5.My brother...can't.drive a car because he very young