sắp xếp các hỗn số sau theo thứ tự từ bé đến lớn
1\(\frac{1}{2}\) ;1\(\frac{1}{3}\) ;1\(\frac{1}{4}\)
viết \(\frac{3}{40}\) dưới dạng số thập phân thì viết là...........
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
0,246 ; 0,264 ; 0,462 ; 0,426 ; 0,642 ; 0,624 ; 2,460 ; 2,406 ; 2,604 ; 2,640 ; 2,064 ; 2,046 ; 4,620 ; 4,602 ; 4,206 ; 4,260 ; 4,026 ; 4,062 ;
6,420 ; 6,402 ; 6,204 ; 6,240 ; 6,042 ; 6,024
ta có :
có 4 cách chọn đơn vị
__ 3_________ hàng phần mười
__ 2 _________ hàng phần trăm
__ 1 __________ hàng phần nghìn
=> lập được tất cả các số là : 4 x 3 x 2 x 1 = 24 ( số )
Có 0,75 = 3/4
Số lớn là : 3/4 : (4-3) x 4 = 3
Số bé là : 3 - 3/4 = 9/4
Vậy số lớn là 3 , số bé là 9/4
Hi every one , my name is Dung . I`m eleven years old . I am study at Duc Chinh Secondary school . In my school , i study very much subjects but my subjects I the best is English . I very English . I have English three times a week .I stydy English with English speaking teacher . I English because it`s very interesting and fun and rewarding . I enjoy English very much !
bài của tớ tự viết đó
\(\frac{1}{5}\)số đó là 24
\(\Rightarrow\)số đó là:
24 * 5 = 120
* Mở bài:
Cô giáo Thương là người dạy em năm lớp Năm. Em rất yêu và kính trọng cô.
* Thân bài:
- Cô gần ba mươi tuổi, dáng người nhỏ nhắn, cân đối, cô thường đến trường với tà áo dài màu xanh nước biển, có lẽ đây là màu mà cô ưa thích nhất.
- Mái tóc: mượt, xoã dài ngang lưng. Trên trán lất phất vài cọng tóc mai khiến cô càng duyên dáng hơn.
- Khuôn mặt: trái xoan, nổi bật là đôi mắt lúc nào cũng mở to, sáng long lanh.
- Giọng nói của cô: ấm áp, cô giảng bài rất hay, đặc biệt khi nghe cô kể chuyện ai cũng muốn câu chuyện mãi mãi không đến hồi kết thúc.
- Cô nhắc nhớ chúng em từng li từng tí. Chẳng bao giờ cô lớn tiếng la rầy chúng em cả. Cô thương yêu chúng em vậy nhưng cô cũng rất nghiêm khắc, thưởng phạt phân minh. Bạn nào nghịch ngợm, lười học, cô phê hình ngay. Bạn nào ngoan, học giỏi, chăm chỉ cô khen ngợi và tuyên dương trước lớp. Chúng em ai cùng yêu quý cô Thương.
* Kết bài:
Nêu suy nghĩ, tình cảm của em đối với cô. (Em rất yêu và tự hào về cô giáo của mình. Cô là người dìu dắt cho em bước vào cuộc đời học sinh. Em luôn nhớ đến cô, luôn học tốt để cô vui lòng).
Em yêu quý nhất là mẹ. Trong lòng em, mẹ luôn là người mẹ hiền và là hình ảnh cao đẹp nhất. "Mẹ" một tiếng nghe giản dị mà lại chứa chan tình cảm vô bờ như lời bài hát: “Lòng mẹ bao la như biển thái bình dạt dào /Tình mẹ tha thiết như dòng suối hiền ngọt ngào”
Mẹ em tên là Nguyễn Thị Hằng. Năm nay mẹ gần bốn mươi tuổi với thân hình mảnh mai, thon thả đã tôn thêm vẻ đẹp sang trọng của người mẹ hiền từ. Mái tóc đen óng mượt mà dài ngang lưng được mẹ thắt lên gọn gàng . Đôi mắt mẹ đen láy luôn nhìn em với ánh mắt trìu mến thương yêu. Khuôn mặt mẹ hình trái xoan với làn da trắng. Đôi môi thắm hồng nằm dưới chiếc mũi cao thanh tú càng nhìn càng thấy đẹp. Khi cười, nhìn mẹ tươi như đóa hoa hồng vừa nở ban mai. Đôi bàn tay mẹ rám nắng các ngón tay gầy gầy xương xương vì mẹ phải làm việc để nuôi nấng, dìu dắt em từ thưở em vừa ra đời.
Mẹ làm nghề bán hàng nhưng mẹ may và thêu rất đẹp. Đặc biệt mẹ may bộ đồ trông thật duyên dáng, sang trọng.Ở nhà, mẹ là người đảm nhiệm công việc nội trợ. Mẹ dạy cho em các công việc nhẹ nhàng như: quét nhà, nấu cơm... Còn bố thì giúp mẹ giặt đồ, dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ,… Thỉnh thoảng, mẹ mua hoa về chưng ở phòng khách cho đẹp nhà. Khi em ốm đau mẹ phải thức suốt đêm để chăm sóc em . Mẹ lo thuốc cho em uống kịp thời,mẹ nấu cháo cho em ăn. Tuy công việc bận rộn nhưng buổi tối mẹ thường dành khoảng ba mươi phút để giảng bài cho em.Mẹ rất nhân hậu, hiền từ. Mỗi khi em mắc lỗi , mẹ dịu dàng nhắc nhở em sửa lỗi. Mẹ em là vậy.
Tấm lòng của mẹ bao la như biển cả đối với con và con hiểu rằng không ai thương con hơn mẹ. Con yêu mẹ hơn tất cả mọi thứ trên cõi đời này vì mẹ chính là mẹ của con. "Đi khắp thế gian không ai tốt bằng mẹ...." Con mong sao cho mình mau lớn để có thể giúp cho mẹ đỡ vất vả hơn. Con hứa sẽ chăm học và cố gắng học thật giỏi để báo đáp công ơn cha mẹ đã dạy con nên người.
Thứ tự là : 1 1/4 ; 1 1/3 ; 1 1/2
\(1\frac{1}{4}< 1\frac{1}{3}< 1\frac{1}{2}\)