một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 120 m chiều rộng kém chiều dài 16 m Tính diện tích hình chữ nhật đó
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Đổi 3 tấn = 3 000 kg
Nếu chuyển thêm vào kho thứ nhất 70kg vào kho thứ hai 130 kg và lấy bớt kho thứ ba 200 kg thì tổng số thóc ba kho lúc sau là:
3 000 + 70 + 130 - 200 = 3 000 (kg)
Số thóc kho thứ nhất lúc sau là:
3 000 : 3 = 1 000 (kg)
Số thóc kho thứ nhất lúc đầu là:
1 000 - 70 = 930 (kg)
Tổng số kho thứ hai lúc đầu và kho thứ ba lúc đầu là:
3 000 - 930 = 2070 (kg)
\(\dfrac{2}{5}\) Số thóc kho thứ hai lúc đầu = \(\dfrac{1}{2}\) số thóc kho thứ ba lúc đầu
Tỉ số số thóc kho thứ hai lúc đầu và số thóc kho thứ ba lúc đầu là:
\(\dfrac{1}{2}\) : \(\dfrac{2}{5}\) = \(\dfrac{5}{4}\)
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Số thóc kho hai lúc đầu là: 2070: ( 5+4) \(\times\) 5 = 1150 (kg)
Số thóc kho ba lúc đầu là: 2070 - 1150 = 920 (kg)
Đáp số: Số thóc kho một lúc đầu là 930 kg
Số thóc kho hai lúc đầu là 1150 kg
Số thóc kho ba lúc đầu là 920 kg
Tổng số học sinh của lớp 4A; 4B; 4C là:
35 + 37 + 40 = 112 (học sinh)
112 học sinh ứng với phân số là:
1 - \(\dfrac{3}{11}\) = \(\dfrac{8}{11}\) ( số học sinh của cả 4 lớp)
Số học sinh của cả 4 lớp là:
112 : \(\dfrac{8}{11}\) = 154 ( học sinh)
Số học sinh của lớp 4D là:
154 \(\times\) \(\dfrac{3}{11}\) = 42 ( học sinh)
Đáp số: 42 Học sinh
Bài giải :
Số tấn thực phẩm 4 ô tô đi đầu chở được là :
35 * 4 = 140 ( tạ ) = 14 tấn
Số tấn thực phẩm 6 ô tô đi sau chở được là :
60 * 6 = 360 ( tạ ) = 36 tấn
Số tấn thực phẩm trung bình mỗi ô tô chuyển được là :
( 36 + 14 ) : 10 = 5 ( tấn )
Đáp số : 5 tấn
4 ô tô đầu chở được:
35 x 4 = 140 (tạ)
6 ô tô sau chở được:
60 x 6 = 360 (tạ)
Trung bình mỗi ô tô chở được:
(140+ 360): 10 = 500 : 10 = 50 (tạ)
Tổng số học sinh của lớp 4A; 4B; 4C là:
35 + 37 + 40 = 112 ( học sinh)
112 học sinh ứng với phân số là:
1 - \(\dfrac{3}{11}\) = \(\dfrac{8}{11}\) ( số học sinh cả 4 lớp)
Số học sinh cả 4 lớp là:
112 : \(\dfrac{8}{11}\) = 154 ( học sinh)
Số học sinh của lớp 4 D là:
154 \(\times\) \(\dfrac{3}{11}\) = 42 ( học sinh)
Đáp số: 42 học sinh
\(\dfrac{603}{1203}\),\(\dfrac{511}{ }1020\),\(\dfrac{347}{600}\),\(\dfrac{374}{599}\)
Lần sau bạn viết như này nhé!
Mẹo: Mẫu số nhỏ: Phân số lớn
Cách so sánh: ss với 1, quy đồng tử/mẫu.
Đợi chút để mk tính nha!
Theo bài ra ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Chiều rộng của phòng học đó là: 98: ( 3+4) \(\times\) 3 = 42 (m)
Chiều dài của phòng học đó là: 98 - 42 =56 (m)
Diện tích của 1 phòng học là: 56 \(\times\) 42 = 2352 (m2)
Diện tích của 9 phòng học như thế là: 2352 \(\times\) 9 = 21168 (m2)
Đáp số: 21168 m2
MẤY PHÉP TÍNH ĐẦU TIÊN LÀM BÌNH THƯỜNG
1 HOẶC 2 PHÉP TÍNH CUỐI TRÌNH BÀY NHƯ SAU
DIỆN TÍCH LỚP HỌC ĐÓ LÀ : DÀI X RỘNG = S
DIỆN TÍCH ... PHÒNG HỌC LÀ: S X SỐ PHÒNG HỌC
Hiệu của hai số là: 153 627 + 1 = 153 628
Tỉ số của hai số b và a là: 773 : 1 = \(\dfrac{773}{1}\)
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Số a là: 153 628: ( 773 - 1) = 199
Số b là: 153 628 + 199 = 153 827
Đáp số: Số a là 199
Số b là 153 827
Nửa chu vi mảnh đất là: `120:2=60(m)`
Chiều rộng mảnh đất là: `(60-16):2=22(m)`
Chiều dài mảnh đất là: `60-22=38(m)`
Diện tích mảnh đất là: \(22\times38=836(m^2)\)
Bài giải :
Nửa chu vi hình chữ nhật đó là :
120 : 2 = 60 ( m )
Chiều rộng hình chữ nhật đó là :
( 60 - 16 ) : 2 = 22 ( m )
Chiều dài hình chữ nhật đó là :
60 - 22 = 38 ( m )
Diện tích hình chữ nhật đó là :
22 × 38= 836 ( m2 )
Đáp số : 836 m2