Gấp lắm mọi người 

Bố cục ngắn gọn của bài "Nếu cậu muốn có một người bạn" có thể như sau:

1. Mở bài:

   • Nêu ý tưởng rằng muốn có bạn, cần phải biết cách làm bạn tốt.

2. Thân bài:

   • Cần biết tôn trọng và lắng nghe người khác.
   • Chia sẻ, giúp đỡ bạn bè khi cần.
   • Trung thực và chân thành trong tình bạn.

3. Kết bài:

   • Khẳng định tình bạn cần được xây dựng từ sự chân thành và tôn trọng. CHÚC EM HỌC TỐT

Giúp với

là giữa 2 người xa lạ gặp nhau nhé

tự sự

miêu tả

biểu cảm

tự sự

Nhân vật cáo trong văn bản “Nếu cậu muốn có một người bạn…” đã để lại cho người đọc nhiều ấn tượng sâu sắc. Người đọc cảm nhận được sự thông thái của cáo và hiểu được tình cảm cáo dành cho hoàng tử bé. Trước kia khi chưa được cảm hóa, những tiếng bước chân khác làm cáo sợ hãi trốn vào lòng đất. Nhưng khi được hoàng tử bé kết bạn, tiếng bước chân của hoàng tử bé sẽ là một âm thanh gần gũi, quen thuộc, ấm áp với cáo. Nhờ có những lời khuyên sâu sắc của cáo, hoàng tử bé cũng đã hiểu được những “bí mật” của tình bạn, tình yêu; đã vượt qua nỗi hoang mang, đau khổ, thất vọng và tìm thấy niềm hạnh phúc được dành thời gian và trái tim cho ai đó. “Chính thời gian mà bạn bỏ ra cho bông hồng của bạn đã khiến bông hồng của bạn trở nên quan trọng đến thế.”… cáo đã tặng cho hoàng tử bé món quà quý giá – những hiểu biết về bản thân, về cuộc sống, về trách nhiệm với những gì mình gắn bó, yêu thương.

Hãy giúp mình

Ngày xưa, đất nước bị quân xâm lược tấn công. Vị vua ra lệnh kêu gọi thanh niên ra trận. Lúc đó, mẹ của Thánh Gióng – một cậu bé im lặng và chưa biết nói – nhận được lệnh và cầu xin con trai ra trận. Kỳ diệu thay, Gióng bỗng dưng biết nói, yêu cầu vũ khí và áo giáp.

Gióng được trang bị roi sắt, ngựa sắt và áo giáp. Với sức mạnh phi thường, cậu đã đánh bại quân xâm lược và bảo vệ quê hương. Sau khi chiến thắng, Thánh Gióng bay lên trời cùng ngựa sắt, để lại sự kính trọng và biết ơn vô bờ bến từ nhân dân. TÓM TẤT NHẤT CÓ THẺ RÒI Ạ NẾU THIẾU GÌ THÌ EM TỰ BỔ SUNG THÊM NHÉ

Truyện này, cụ thể đó là truyện nào vậy em nhỉ? Lần sau, em nên ghi rõ tên tác phẩm, tác giả, hoặc trích đoạn trong táp phẩm em nhé. Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm.vn

tk:

Sơ đồ Tư duy Chương trình Ngữ văn:

1. Ngữ văn (Chương trình Tổng quát)

   • 1. Văn học cổ điển
     • a. Văn học dân gian
       • Truyền thuyết
       • Hò, vè, ca dao
     • b. Văn học trung đại
       • Thơ Đường
       • Truyện cổ tích
       • Thơ Nôm
       • Tản Đà, Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương
   • 2. Văn học hiện đại
     • a. Văn học thời kỳ Pháp thuộc
       • Tiểu thuyết: Nam Cao, Thạch Lam
       • Thơ: Xuân Diệu, Hàn Mặc Tử
     • b. Văn học thời kỳ kháng chiến
       • Thơ: Chính Hữu, Tố Hữu
       • Truyện ngắn: Nguyễn Minh Châu, Bảo Ninh
     • c. Văn học sau 1975
       • Tiểu thuyết: Nguyễn Ngọc Tư, Dương Thuấn
       • Thơ: Nguyễn Quang Thiều, Hữu Thỉnh

2. Ngữ pháp và cấu trúc câu

   • a. Câu đơn
     • Câu đơn cơ bản
     • Câu đơn phức hợp
   • b. Câu ghép
     • Câu ghép liên kết
     • Câu ghép kết hợp
   • c. Từ vựng và ngữ nghĩa
     • Từ đồng nghĩa, trái nghĩa
     • Nghĩa của từ trong ngữ cảnh

3. Kỹ năng viết và diễn đạt

   • a. Viết đoạn văn
     • Mở bài
     • Thân bài
     • Kết bài
   • b. Viết luận
     • Đề bài
     • Lập dàn ý
     • Phát triển ý
   • c. Kỹ năng đọc hiểu
     • Đọc phân tích văn bản
     • Nhận diện các thể loại văn học
     • Hiểu ý nghĩa và thông điệp

4. Phê bình và phân tích văn học

   • a. Phân tích nhân vật
     • Tính cách nhân vật
     • Mối quan hệ giữa các nhân vật
   • b. Phân tích cốt truyện
     • Xây dựng cốt truyện
     • Xung đột và cao trào
   • c. Phân tích phong cách và giọng điệu
     • Phong cách tác giả
     • Giọng điệu và sắc thái cảm xúc

Hướng dẫn sử dụng sơ đồ tư duy:

• Tạo liên kết rõ ràng: Sử dụng các nhánh để nối kết giữa các phần của chương trình.
• Sử dụng màu sắc và biểu tượng: Giúp việc phân loại thông tin dễ dàng hơn và dễ nhớ hơn.
• Tập trung vào từng phần: Cập nhật và bổ sung thông tin cụ thể theo chương trình học thực tế của bạn.

Mình cảm ơn bạn

b) Qua đoạn thơ, em cần làm là: phụ giúp mẹ, học thật giỏi, chăm ngoan và nghe lời mẹ dặn.

4. Vào rằm trung thu, quê em náo nhiệt chơi đùa và bắn pháo hoa chúc mừng, thi múa lân với làng khác.

a) biện pháp tu từ : là

tác dụng : nói về tình cảm của con dành cho mẹ

b) em cầm chăm ngoan, học giỏi, phụ giúp việc nhà 

bạn tham khảo nhé!

- Sau khi đọc truyện Thánh Gióng, em thấy rằng Gióng chính là hình ảnh của nhân dân ta, khi đất nước lâm nguy thì nhân dân sẵn sàng đứng ra cứu nước, giống như Gióng. Thánh Gióng chính là hình tượng người anh hùng tiêu biểu cho lòng yêu nước, chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta.

Sau khi đọc xong truyện Thánh Gióng, em thấy Thánh Gióng là một người yêu nước,lúc bình thường thì âm thầm lặng lẽ nhưng khi đất nước gặp nguy hiểm thì họ sẵn sàng đứng ra cứu nước.Thể hiện sự trân trọng, biết ơn, niềm tự hào của nhân dân về người anh hùng.

Ý nghĩa của truyện Thánh Gióng: Thánh Gióng là một hình tượng đẹp đẽ của dân tộc ta. Qua hình tượng Thánh Gióng các tác giả dân gian đề cao truyền thống yêu nước bất khuất và sức mạnh của dân tộc trong cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc.

Truyện Thánh Gióng gắn liền với cuộc chiến tranh chống giặc Ân, bảo vệ biên cương bờ cõi của nước Nam. Xuyên suốt dòng chảy lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc ta là những cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm. Nhưng đất nước ta, nhân dân ta chưa bao giờ cúi đầu, khuất phục trước sức mạnh của quân xâm lược.

bạn tham khảo nhé !

- Hình tượng Thánh Gióng với nhiều màu sắc thần kì, hoang đường song là biểu tượng về lòng yêu nước và sức mạnh chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta.

- Thể hiện quan niệm và ước mơ của nhân dân ta về hình mẫu lí tưởng của người anh hùng chống giặc ngoại xâm.