8 x 74 + (x - 2) = 88

=> 8 x 74 + x - 2 = 88

=> 8 x 74 + x = 90

=> 592 + x = 90

=> x = -502

P/S : Lớp 4 đã học số âm '-'

x = -502

lớp 4 chưa học số âm mà

\(=\frac{7^{20}\left(7^2+7+1\right)}{32+16+9}=\frac{7^{20}.57}{57}=7^{20}\)

thanks

tai luom khong co ng yeu nen tranh thủ thoi :D

   x + 2 = 0
{
   x + 7 = 0

   x = 2
{
   x = 7
Vậy x = { 2 ; 7 }
k cho mình nhaaaa

<=>    \(|x+2|=|x+7|\)

<=>   \(\orbr{\begin{cases}x+2=x+7\\x+2=-x-7\end{cases}}\)

<=>   \(\orbr{\begin{cases}0=5\\2x=-9\end{cases}}\)

<=>   \(\orbr{\begin{cases}VL\\x=-\frac{9}{2}\end{cases}}\)

VẬY    \(x=-\frac{9}{2}\)

a,Con heo
b,Ở đây

Tui đoán nha 

a con heo

b ở đây

\(\left(2^{78}+2^{79}+2^{80}\right):\left(2^{77}+2^{76}+2^{75}\right)\)

\(=2^3\left(2^{75}+2^{76}+2^{77}\right):\left(2^{75}+2^{76}+2^{77}\right)\)

\(=2^3\)

\(=8\)

Bài làm:

\(\left(2^{78}+2^{79}+2^{80}\right)\div\left(2^{77}+2^{76}+2^{75}\right)\)

\(=\frac{2^{78}\left(1+2+2^2\right)}{2^{75}\left(2^2+2+1\right)}\)

\(=2^3=8\)

a) tính bình thường thôi

b)\(\left(3x-4\right)\times\left(x-1\right)^3=0\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}3x-4=0\\x-1=0\end{cases}}\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=\frac{4}{3}\\x=1\end{cases}}\)

c) \(2^{2x-1}:4=8^3\)

\(\Leftrightarrow2^{2x-1}=2048\Leftrightarrow2^{2x-1}=2^{11}\Leftrightarrow2x-1=11\Leftrightarrow x=6\)

d) \(x^{17}=x\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x=1\end{cases}}\)

e) \(\left(x-5\right)^4=\left(x-5\right)^6\)

\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}x-5=0\\x-5=1\\x-5=-1\end{cases}}\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}x=5\\x=6\\x=4\end{cases}}\)

vậy........

a) (x : 23 + 45) . 37 - 22 = 2⁴.105

=> (x : 23 + 45).37 - 22 = 1680

=> (x : 23 + 45).37 = 1702

=> x : 23 + 45 = 46

=> x : 23 = 1

=> x = 23

b) (3x - 4).(x - 1)³ = 0

=> \(\orbr{\begin{cases}3x-4=0\\x-1=0\end{cases}}\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=\frac{4}{3}\\x=1\end{cases}}\)

Vậy \(x\in\left\{\frac{4}{3};1\right\}\)

c) 2^{2x - 1} : 4 = 8³

=> 2^{2x - 1} : 2² = (2³)³

=> 2^{2x - 1} : 2² = 2⁹

=> 2^{2x - 1} = 2¹¹

=> 2x - 1 = 11

=> 2x = 12

=> x = 6

d) x¹⁷ = x

=> x¹⁷ - x = 0

=> x(x¹⁶ - 1) = 0

=> \(\orbr{\begin{cases}x=0\\x^{16}-1=0\end{cases}}\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x^{16}=1\end{cases}}\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x=\pm1\end{cases}}\)

Vậy \(x\in\left\{0;1;-1\right\}\)

e) (x - 5)⁴ = (x - 5)⁶

=> (x - 5)⁶ - (x - 5)⁴ = 0

=> (x - 5)⁴[(x - 5)² - 1] = 0

=> \(\orbr{\begin{cases}\left(x-5\right)^4=0\\\left(x-5\right)^2-1=0\end{cases}}\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x-5=0\\\left(x-5\right)^2=1^2\end{cases}}\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x-5=0\\x-5=\pm1\end{cases}}\Rightarrow x-5\in\left\{0;1;-1\right\}\)

=> \(x\in\left\{5;6;4\right\}\)

để cho người đọc biết rằng đù đã hi sinh nhưng lượm vẫn còn sống mãi trong lòng mọi người

Hình ảnh chú bé Lượm trong những câu thơ trên đã được lặp lại ở cuối bài thơ, đó giống như những dòng hồi ức, những dòng tưởng niệm về người đồng chí nhỏ của tác giả. Hình ảnh chú bé hồn nhiên, đáng yêu ngân vang mãi trong những dòng thơ cuối bài như một lời nhắn nhủ: Lượm sẽ còn sống mãi trong trái tim mỗi chúng ta.