ko nha

Bài làm

-3/4.x=-3/5

       x=-3/5:-3/4

       x=4/5

Ko có đâu em !!!! :)))

Bài này chắc em làm sai đâu đó thôi !!!

Bài làm của chị nek :

\(\frac{-3}{4}.x=\frac{-3}{5}\)

\(x=\frac{-3}{5}:\frac{-3}{4}\)

\(x=\frac{-3}{5}.\frac{-4}{3}\)

\(x=\frac{12}{15}=\frac{4}{5}\)

có lẽ hơi khó hiểu nhé bạn vì olm ko có phân số hay mũ thông cảm 

1/2²  >1/2.3

1/3² >1/3.4

        .

        .

        .

1/100² > 1/100.101

ta gọi vế mới là T

T= 1/2.3+13.4+...+1/100.101

T=1/2-1/3+1/3-1/4+...+1/100-1/101

T=1/2-1/101

T= 100/202

=> 49/100 < 1/2^2 + 1/3^2 +•••••+1/99^2 +1/100^2 < T<3/4

Tổng số tuổi của ba người là:

36x3=108 (tuổi)

Tổng số tuổi của mẹ và cháu là:

23x2=46 (tuổi)

Tuổi bà là:

108-46=62 (tuổi)

Tuổi cháu là:

62-54=8 (tuổi)

Tuổi mẹ là:

46-8=32 (tuổi)

       Đáp số: Mẹ 32 tuổi

                   Cháu 8 tuổi

                    Bà 62 tuổi.

sai rồi bạn ơi trung bình cộng có bằng 36 đâu

mờ , chả thấy cái gì , với lại nhiều như thế thì chả ai rảnh đếm :]

44 dòng nh bn

Để C là số nguyên thì 3n+5 chia hết cho n+7

TC: 3n+21-16 chia hết 

       suy ra 3(n+7)-16 chia hết cho n+7

Vì 3(n+7) chia hết cho n+7 suy ra 16 chia hết cho n+7 suy ra n+7 là ước của 16

Bạn tự làm tiếp đi nhé

Ta xét tổng: \(\left(n+21\right)+\left(n+6\right)=2n+37\)

Ta có: 2n+37 là số lẻ.Tổng 2 số là số lẻ thì sẽ có 1 số chẵn và 1 số lẻ

\(\Rightarrow\left(n+21\right)\left(n+6\right)\)chẵn (đpcm)

 Đổi:40%=2/5

Số Hsg là:35*1/7=5(HS)

Số Hs còn lại là:35-5=30(Hs)

Số Hs khá là:30*2/5=12(Hs)

Số Hs TB là:30-12=18(Hs)

Vậy số Hs TB là 18

Số học sinh giỏi là : 35x1/7=5 (hs)

Số học sinh khá là : 35x40/100=12 (hs)

số học sinh trung bình là: 35-(5+12)=18 (hs)

Đ/S:

Từ n điểm vẽ được số đoạn thẳng là: n(n-1)/2 (đoạn thẳng)

Vì cứ 3 đoạn thẳng lại vẽ được 1 tam giác nên

Số tam giác vẽ được là: n(n-1)/2/3 (tam giác)