Bài 6. Viết 3 phân số khác nhau có cùng mẫu số mà mỗi phân số đó
a) Lớn hơn 1/5
b) Bé hơn 1/4
c) Lớn hơn 1/5
và bé hơn 2/5
Giúp mình với, mình cần gấp lắm!!!
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi chiều rộng khu vườn là x(m)
(ĐK: x>0)
Chiều dài khu vườn là x+6(m)
Chiều dài khi tăng 5m là x+6+5=x+11(m)
Chiều rộng khu vườn khi tăng thêm 3m là x+3(m)
Diện tích tăng thêm 113m2 nên ta có phương trình:
(x+11)*(x+3)-x(x+6)=113
=>\(x^2+14x+33-x^2-6x=113\)
=>8x=113-33=80
=>x=10(nhận)
Vậy: Chiều rộng ban đầu là 10m
Chiều dài ban đầu là 10+6=16m
d.
\(\dfrac{2^3.5^4.49}{35.2^2.175}=\dfrac{2^3.5^4.7^2}{5.7.2^2.7.5^2}=\dfrac{2^3.5^4.7^2}{2^2.5^3.7^2}=2.5=10\)
\(\dfrac{12.2^a}{3^2.8^b}=\dfrac{3.2^2.2^a}{3^2.\left(2^3\right)^b}=\dfrac{3.2^{a+2}}{3^2.2^{3b}}=\dfrac{2^{a-3b+2}}{3}\)
Đổi : \(9dm=0,9m\)
Diện tích xung quanh của thùng là:
\(\left(1,2+0,8\right)\times2\times0,9=3,6\) ( m2 )
Diện tích mặt đáy thùng đó là:
\(1,2\times0,8=0,96\) ( m2 )
Diện tích tôn để làm thùng là:
\(3,6+0,96=4,56\) ( m2 )
Đ/S:....
Diện tích hình chữ nhật lớn:
(1248 + 192) : 2 = 720 (cm²)
Chiều dài hình chữ nhật lớn:
720 : 16 = 45 (cm)
Ít hơn 2 chiếc bút chì tức là 1 chiếc bút chì
Nếu ngày thứ hai không bán thêm 1 chiếc bút chì thì ngày thì còn lại:
9 + 1 = 10 (chiếc bút chì)
10 chiếc bút chì ứng với phân số là:
1 - \(\dfrac{2}{3}\) = \(\dfrac{1}{3}\) (số bút chì còn lại sau ngày thứ nhất)
Số bút chì còn lại sau ngày thứ nhất là:
10 : \(\dfrac{1}{3}\) = 30 (chiếc bút chì)
Nếu ngày thứ nhất không bán thêm 5 chiếc bút chì thì còn lại
30 + 5 = 35 (chiếc bút chì)
35 chiếc bút chì ứng với phân số là:
1 - \(\dfrac{1}{2}\) = \(\dfrac{1}{2}\) (số bút chì)
Ban đầu cửa hàng có số bút chì là:
35 : \(\dfrac{1}{2}\)= 70 (chiếc bút chì)
Đs:..
\(\dfrac{2.4+2.4.8+4.8.16+8.16.32}{3.4+2.6.8+4.12.16+8.24.32}\)
\(=\dfrac{1.2.4+2.1.2.2.2.4+4.1.4.2.4.4+8.1.8.2.8.4}{3.4+2.1.2.3.2.4+4.1.4.3.4.4+8.1.8.3.8.4}\)
\(=\dfrac{1.2.4+2^3.1.2.4+4^3.1.2.4+8^3.1.2.4}{1.3.4+2^3.1.3.4+4^3.1.3.4+8^3.1.3.4}\)
\(=\dfrac{1.2.4.\left(1+2^3+4^3+8^3\right)}{1.3.4.\left(1+2^3+4^3+8^3\right)}\)
\(=\dfrac{2}{3}\)
Số hs của lớp 4C là:
\(\left(28+26\right):2-2=25\) ( hs )
Tổng số học sinh của 3 lớp là:
\(25+26+28=79\) ( hs )
Đ/S:...
a.2/5;3/5;4/5
B. 1/5;1/6;1/7
C.5/20;6/20/7/20
a; \(\dfrac{2}{5}\); \(\dfrac{3}{5}\); \(\dfrac{4}{5}\)
b; \(\dfrac{1}{4}\) = \(\dfrac{4}{16}\)
Vậy 3 phân số bé hơn \(\dfrac{1}{4}\) là 3 phân số bé hơn \(\dfrac{4}{16}\) đó lần lượt là các phân số: \(\dfrac{1}{16};\dfrac{2}{16};\dfrac{3}{16}\)
c; \(\dfrac{1}{5}\) = \(\dfrac{4}{20}\); \(\dfrac{2}{5}\) = \(\dfrac{8}{20}\)
Ba phân số lớn hơn \(\dfrac{1}{5}\) và bé hơn \(\dfrac{2}{5}\) là ba phân số nằm giữa \(\dfrac{4}{20}\) và \(\dfrac{8}{20}\) đó lần lượt là các phân số:
\(\dfrac{5}{20};\dfrac{6}{20};\dfrac{7}{20}\)