_ ánh lên; xuất hiện
_ len lói

các biện pháp tu từ sử dụng trong đoạn thơ
điệp ngữ: lồng , chưa ngủ
so sánh:tiếng suối-tiếng hát, cảnh vật đẹp-bức tranh
điệp ngữ "lồng" tạo nên vẻ đẹp lung linh, huyền ảo cho cảnh vật về đêm
điệp ngữ "chưa ngủ" thể hiện ngoại cảnh và nội tâm của Bác, một tâm hồn nghệ sĩ hòa lẫn vào tâm hồn chiến sĩ. Người chưa ngủ không hẳn vì cảnh khuya quá đẹp mà đấy còn là sự thổn thức của một vị lãnh tụ lúc nào cũng lo nghĩ cho dân, cho nước.
So sánh tiếng suối chảy róc rách,văng vẳng với tiếng hát ngọt ngào của ai đó trong đêm khuya tĩnh lặng làm cảnh vật trở nên gần gũi, cần thiết.
So sánh cảnh vật đẹp như một bức tranh qua cái nhìn của nhà thơ thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của Bác

các biện pháp tu từ sử dụng trong đoạn thơ
điệp ngữ: lồng , chưa ngủ
so sánh:tiếng suối-tiếng hát, cảnh vật đẹp-bức tranh
điệp ngữ "lồng" tạo nên vẻ đẹp lung linh, huyền ảo cho cảnh vật về đêm
điệp ngữ "chưa ngủ" thể hiện ngoại cảnh và nội tâm của Bác, một tâm hồn nghệ sĩ hòa lẫn vào tâm hồn chiến sĩ. Người chưa ngủ không hẳn vì cảnh khuya quá đẹp mà đấy còn là sự thổn thức của một vị lãnh tụ lúc nào cũng lo nghĩ cho dân, cho nước.
So sánh tiếng suối chảy róc rách,văng vẳng với tiếng hát ngọt ngào của ai đó trong đêm khuya tĩnh lặng làm cảnh vật trở nên gần gũi, cần thiết.
So sánh cảnh vật đẹp như một bức tranh qua cái nhìn của nhà thơ thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của Bác

 Biện pháp nhân hoá: Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm

Tác dụng: hình dung rất rõ dáng vẻ nặng nề, thấm mệt của chiếc thuyền khi chậm chạp neo vào bến đỗ. 

Biện pháp nhan hóa: ko có

Khối khí nóng hình thành trên các vùng vĩ độ thấp, có nhiệt độ tương đối cao. Khối khí lạnh hình thành trên các vùng vĩ độ cao, có nhiệt độ tương đối thấp. Khối khí đại dương hình thành trên các biển và đại dương, có độ ẩm lớn. Khối khí lục địa hình thành trên các vùng đất liền, có tính chất tương đối khô.

- Vừa coi thường người khác, vừa tàn nhẫn đối với bạn láng giềng Dế Choắt.

- Nghịch ranh, nghĩ mưu trêu chị Cốc.

- Hê hả vì trò đùa tai quái của mình: chui tọt vào hang, nằm khểnh, bụng nghĩ thú vị.

- Sợ hãi khi nghe tiếng chị Cốc mổ Dế Choắt: Khiếp, nằm im thin thít

- Bàng hoàng, ngơ ngẩn vì hậu quả không lường hết được.

- Hốt hoảng, lo sợ, bất ngờ vì cái chết và lời khuyên của Choắt.

- Ân hận, sám hối chân thành, đứng lặng hồi lâu trước mồ của Dế Choắt, nghĩ về bài học đường đời đầu tiên phải trả giá.

Dế Mèn đã nghịch ngu trêu chị Cốc khiến cho Dế choắt phải chết và ân hận suốt đời, dế mèn đã rút ra bài học là trươc khi làm một việc gì thì nên phải suy nghĩ chín chắn trước khi làm

Yêu lắm trường lớp ơi 
Em yêu mái trường 
Có hàng cây mát 
Xôn xao khúc hát 
Rộn vang tưng bừng 
Những giờ ra chơi 
Sân trường nhộn nhịp 
khi nào có dịp 
Mọi bạn ghé thăm
Nơi đây biết bao 
Bạn bè trang lứa
Thầy cô dạy bảo
Cho em bước vào
Lời cô ngọt ngào
Thấm tung trang sách 
Cô dạy bao cách 
Giảng bài thật hay
Những ngày nghỉ học 
Em thấy nhớ trường
Nào các bạn ơi 
Gắng đi học đều 
Có đêm trong mơ 
Bỗng cười khúc khích
Thích ơi là thích
Ngỡ đang ở lớp
Cùng bạn đùa vui.

(Rồi k mình nhé)

tình bạn chúng ta
như ngàn vị sao

trên bầu trời cao
sáng mãi một màu


tình bạn chúng ta
như vạn lời ca
ca vang ca mãi
trên bầu trời xanh


tình bạn chúng ta
xiết chặt vòng tay
gắn kết bè bạn
để cùng tiến tới


tình bạn chúng ta
sẻ không phai nhòa
cho dù năm tháng
vẫn mãi trôi qua


dù sẻ có lúc
bạn bè rời xa
những kỉ niệm xưa
chỉ là dĩ vãng


từng giây từng phút
sẻ trôi qua nhanh
tình bạn còn đó
làm sao xóa nhòa.

NHác như heo

- Đã chế dễu dế choắt

-trêu chọc chị Cốc

- đỗ lỗi cho dế choắt

- làm cho dế Choắt có cái kết bi thương

(CHÚC BẠN THI  TỐT NHA)

đã là trình bày suy nghĩ của em rồi còn hỏi

a)thơ bốn chữ :

co giao lop em , co ten la Huong , nuoc da co trang , mai toc co ngan , toa ra mui huong , luc nao co cuoi , xinh nhu nang tien , co nhin chung em anh mat triu men , luc chung em hu , co khuyen nhe nhang , mat co phuc hau , co nhu me hien , thu hai cua em , em rat yeu quy , vi co chung em