a)   X=-117/28

b)   X=-4

Chưa chắc đã đúng nha bạn

a. \(\frac{4}{5}+\frac{1}{5}x=\frac{1}{28}\)

\(\Leftrightarrow\frac{1}{5}x=\frac{1}{28}-\frac{4}{5}\)

\(\Leftrightarrow\frac{1}{5}x=\frac{5}{140}-\frac{112}{140}\)

\(\Leftrightarrow\frac{1}{5}x=\frac{-107}{140}\)

\(\Leftrightarrow x=\frac{-107}{140}\div\frac{1}{5}\)

\(\Leftrightarrow x=\frac{-107}{140}\times5\)

\(\Leftrightarrow x=\frac{-107}{28}=\)

b. \(\left(\frac{3x}{7}+1\right)\div\left(-4\right)=\frac{-1}{28}\)

\(\Leftrightarrow\left(\frac{3x}{7}+\frac{7}{7}\right)=\frac{-1}{28}\times\left(-4\right)\)

\(\Leftrightarrow\frac{3x+1}{7}=\frac{1}{7}\)

\(\Leftrightarrow3x+1=1\)

\(\Leftrightarrow3x=1-1\)

\(\Leftrightarrow3x=0\Leftrightarrow x=0\)

\(2\left(xy-3\right)=x\)

\(\Leftrightarrow2xy-6=x\)

\(\Leftrightarrow2xy-x=6\)

\(\Leftrightarrow x\left(2y-1\right)=6\)

\(\Leftrightarrow2y-1\inƯ\left(6\right)=\left\{\pm1;\pm2;\pm3;\pm6\right\}\)

Mà 2y - 1 lẻ nên \(\Leftrightarrow2y-1\in\left\{\pm1;\pm3\right\}\)

Lập bảng: 

Vậy \(\left(x,y\right)\in\left\{\left(-6,0\right);\left(6,1\right);\left(-2,-1\right);\left(2,2\right)\right\}\)

hình như sai đề bạn à

Đặt \(A=\frac{7-n}{2n+1}\)

Để \(A\inℤ\) thì \(\left(7-n\right)⋮\left(2n+1\right)\)

\(\Leftrightarrow\left[-2\left(7-n\right)\right]⋮\left(2n+1\right)\)

\(\Leftrightarrow\left(2n-14\right)⋮\left(2n+1\right)\)

\(\Leftrightarrow\left(2n+1-15\right)⋮\left(2n+1\right)\)

Vì \(\left(2n+1\right)⋮\left(2n+1\right)\) nên \(15⋮\left(2n+1\right)\)

\(\Leftrightarrow2n+1\inƯ\left(15\right)=\left\{\pm1;\pm3;\pm5;\pm15\right\}\)

Lập bảng:

Vậy \(n\in\left\{-1;-2;-3;-8;0;1;2;7\right\}\)

hồ nước cung cấp cho ta nước để ta sử dụng trong cuộc sống thường ngày:

+sinh hoạt

+nâu cơm ,thức ăn

+dùng trong nông nghiệp và các việc làm khác

Mik bt vậy nhé!sai thì xl

ai trả lời đúng câu mk cần mk sẽ kb và  ng đó trong vòng 3 ngyà, mỗi ngày 3

dùng để xây tất cả mọi thứ

Để dán giấy 

Chưa bằng, không bằng , chưa , chẳng bằng , bao nhiêu , bấy nhiêu , chưa thể bằng , không thể bằng , chẳng thể bằng , chưa được 

như, tựa như , giống như , là , bằng , giống , đẹp như , ... 

-10 từ ss ko ngang bằng: không bằng, không giống, không như, chẳng bằng, hơn, kém, nhiều hơn, chưa bằng, kém gì, hơn là...

-10 từ ss ngang bằng: như, giống như, hệt như, bằng, y như, tưạ như, là, tựa,...

A và B dễ 

Bài 2:

sai đề bài vì ngay từ cái phép tính đầu đã ko theo quy luật rồi 

\(A=\frac{-3}{5}-\frac{2}{5}+2\)

\(A=-1+2=1\)

\(B=\left(6-\frac{14}{5}\right).\frac{25}{8}-\frac{8}{5}=\frac{1}{4}\)

nÀ NÍ sao lại = đây là dấu trừ hay cộng 1/4

Phía xa, tiến lại // hai cậu bé con.

Ở cánh rừng phía xa, um tùm một màu xanh của // cây, cỏ.

Trên mặt biển, lấp ánh // ánh mặt trời.

Trên cành cây, lao xao // vài chú chim chích bông.

Trên trời, lòa nhòa những đám mây đen nhỏ.

Vẩy nhiệt kế đến khi vạch chỉ nhiệt độ xuống duwois 35 độ C

Vì lm z sẽ đo chẩn xác hơn

~LcMilk~

Trước khi sử dụng nhiệt kế phải làm cho thủy ngân tụt xuống hết cỡ , vì vậy sẽ đo nhiệt độ cở tể con người chính xác hơn