Cuốn sách mà em yêu thích và đọc gần đây nhất là cuốn Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài. Câu chuyện kể về thế giới loài vật dưới góc nhìn của chú Dế Mèn vừa thú vị lại hấp dẫn. Đọc truyện, thế giới của các loài vật hiện lên thật sống động như đang được tận mắt xem. Nhờ vậy mà em biết thêm về nhiều loài vật như cào cào, chuồn chuồn, nhện, cá… Đặc biệt, từ các tình huống trong câu chuyện, em còn nhận lại những bài học ý nghĩa về tình cảm bạn bè, sự dũng cảm và chính nghĩa trong cuộc sống.

$n^2+4n=n\left(n+4\right)$

Để n(n+4) là số nguyên tố thì (n+4;n): (4;1);(1;4);(-1;-4);(-4;-1)

Nếu n+4 = 4; n=1 => n =0 hoặc n=1

Nếu n+4=1; n=4 => n=-3 hoặc n=4

Nếu n+4 = -1;n=-4 => n = 3 hoặc n=-4

Nếu n+4= -4; n= -1 => n=-8; n=-1

Tik cho mik đi!!

a: $OI=\sqrt{O{A}^2+A{I}^2}=2R$

Xét ΔOIA vuông tại A có sin OIA=OA/OI=1/2

nên góc OIA=30 độ

=>góc IOA=60 độ

b: Xét ΔOAI và ΔOBI có

OA=OB

IA=IB

OI chung

Do đó: ΔOAI=ΔOBI

=>góc OBI=90 độ

=>góc KBI=90 độ

$IB=IA=R\sqrt{3}$

Xét ΔBIK vuông tại B có cos BIK=BI/IK

nên IK=2Rcăn 3

=>$KB=\sqrt{{\left(2R\sqrt{3}\right)}^2-{\left(R\sqrt{3}\right)}^2}$

$=\sqrt{4R^2\cdot 3-R^2\cdot 3}=\sqrt{9R^2}=3R$

Phân tích vế trái ta được

2(x² + y² + z² − (xy + yz + zx))2(x² + y² + z² − (xy + yz + zx))

Phân tích vế phải ta được

6(x² + y² + z² − (xy + yz + zx))6(x² + y² + z² − (xy + yz + zx))

Vì VT = VP nên VP - VT=0

→ 4(x² + y² + z² − (xy + yz + zx)) = 0

→2(2 (x² + y² + z² − (xy + yz + zx))) = 0

→2((x − y)² + (y − z)² + (z − x)²) = 0

→(x − y)² + (y − z)² + (z − x)² = 0

→(x − y)² = 0; (y − z)² = 0; (z − x)² = 0→x = y = z

___Cho xin 1 tik với bạn ơi!___

$n^2+4n=n\left(n+4\right)$

Để n(n+4) là số nguyên tố thì (n+4;n): (4;1);(1;4);(-1;-4);(-4;-1)

Nếu n+4 = 4; n=1 => n =0 hoặc n=1

Nếu n+4=1; n=4 => n=-3 hoặc n=4

Nếu n+4 = -1;n=-4 => n = 3 hoặc n=-4

Nếu n+4= -4; n= -1 => n=-8; n=-1

→Tik đúng cho mik nha♫

OLM mở hoàn toàn miễn phí cho các trường tổ chức dạy, học và thi online, kể cả học liệu của Đại học Sư phạm Hà Nội cũng miễn phí cho các trường và thầy cô giao bài cho học sinh. 

Danh sách các trường tổ chức học tập, thi học kì trên OLM (cập nhật liên tục)

+ Danh sách các trường dạy học trực tuyến trên OLM (có lọc theo tỉnh thành và quận huyện)

Chú ý: Lãnh đạo các phòng và sở giáo dục đào tạo muốn xem thông tin chi tiết tình hình dạy học trực tuyến trên OLM của các trường thuộc địa phương mình quản lý thì liên hệ với các số điện thoại của nhóm hỗ trợ bên dưới để được cấp quyền xem.

+ Mẫu công văn phòng giáo dục gửi các trường hướng dẫn sử dụng OLM (Download) 

​

Tài khoản quản lý trường cần: Tạo khối lớp mới $\to$Tổ chức, sắp xếp lại lớp học $\to$ Phân quyền lại cho giáo viên

+ Hướng dẫn các trường đã có tài khoản [OLM.VN] (mới)

+ Hướng dẫn cách thêm mới các tài khoản học sinh vào lớp [OLM.VN] (mới)

​

Tài khoản quản lý trường có thể tạo các nhóm giáo viên theo môn, tạo lớp học, gán giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn cho lớp. Đồng thời, quản lý trường có thể theo dõi và quản lý hoạt động của giáo viên, học sinh trong trường. 

+ CÁC THAO TÁC VỚI TÀI KHOẢN QUẢN LÝ TRƯỜNG

+ Hướng dẫn livestream lớp học trên OLM bằng phần mềm Zoom

+ Hướng dẫn cách thêm mới các tài khoản học sinh vào lớp [OLM.VN] (mới)

​

Tài khoản giáo viên có thể tạo các lớp học, tạo tài khoản học sinh. Các thầy cô có thể giao bài, tạo học liệu, xem thống kê kết quả của học sinh,... 

+ Giới thiệu các chức năng cho giáo viên trên OLM

+ CÁC THAO TÁC VỚI TÀI KHOẢN GIÁO VIÊN

+ Hướng dẫn cách thêm mới các tài khoản học sinh vào lớp [OLM.VN]

+ Giao bài hàng loạt ngay trên học liệu  (mới)

+ Hướng dẫn cách giao bài trên OLM.VN

+ Hướng dẫn giáo viên tự tạo học liệu để giao bài cho học sinh (mới)

+ Hướng dẫn tạo video bài giảng tương tác trên olm.vn 

+ Hướng dẫn tổ chức thi trực tuyến trên OLM

+ Hướng dẫn tạo và trộn đề thi từ file WORD, tạo ma trận đề thi từ ngân hàng câu hỏi (mới) 

+ Hướng dẫn tạo đề thi từ file ảnh 

+ Cách tạo câu hỏi trên trang web OLM.VN 

+ Hướng dẫn livestream lớp học trên OLM bằng phần mềm Zoom - Học toán với OnlineMath

+ Quản lý và bảo mật lớp học khi livestream bằng phần mềm Zoom

+ Hướng dẫn thêm giáo viên vào lớp học đã tạo

+ Một số vấn đề giáo viên thường gặp

+ Cách thay đổi mật khẩu trên OLM.VN

+ Cách truy cập OLM khi không thể truy cập trên Window 7

+ Sửa lỗi "tài khoản không hợp lệ" khi tạo danh sách học sinh do lỗi font chữ 

​

Các thầy cô có thể nêu vấn đề và thảo luận trên nhóm Giáo viên OLM | Facebook.

Các thầy cô giáo, nhà trường và phụ huynh cần hỗ trợ tạo tài khoản quản lý lớp, tài khoản học sinh vui lòng liên hệ Zalo/điện thoại dưới đây:

+ 986 557 525 (Thầy Thọ)

+ 0936 197672 (Cô Hòa)

+ 0359 666 307 (Cô Huyền)

+ 0915 343532 (Thầy Hoàn)

​

+ Hướng dẫn học sinh sử dụng OLM.VN

+ Hướng dẫn học sinh làm bài tập thầy cô giao trên OLM.VN

+ Cách thay đổi mật khẩu trên OLM.VN

+ Cách học tập với video kết hợp trả lời câu hỏi

+ Cách trả lời các loại hình câu hỏi trên trang web OLM.VN

+ Cách vẽ hình trên trang web OLM.VN

+ Cách gõ công thức toán học trên trang web OLM.VN

+ Cách xem lại học bạ, thống kê hoạt động trên trang web OLM.VN

+ Cách phụ huynh học cùng con trên trang web OLM.VN

+ Cách tham gia diễn đàn Hỏi đáp trên trang web OLM.VN

+ Cách vào OLM qua đường link trên Zalo

​

Vẽ theo mình là đc:

Ta có: AH ⊥ xy ⇒ $\widehat{AHO}={90}^{\circ }$

BK ⊥ xy ⇒ $\widehat{BKO}={90}^{\circ }$

Xét △AHO vuông tại H và △BKO vuông tại K có:

AH = BK

$\widehat{AHO}=\widehat{BKO}={90}^{\circ }$

HO = OK (do O là trung điểm của HK)

⇒  △AHO = △BKO (c.g.c)

⇒ $\widehat{AOH}=\widehat{BOK}$(2 góc tương ứng).

Vì: Trải qua bao năm tháng, dù thời đại có phát triển như thế nào thì những lời dạy của cha ông xưa vẫn luôn vẹn nguyên giá trị. Đó là những câu chuyện thấm đẫm tình người, tình đời. Đó cũng là lý do vì sao nhân dân ta từ người trẻ đến người già, ai cũng yêu thích truyện cổ nước mình.

Tra gg đi là biết