Để thiết kế một số sản phẩm thể hiện sự hiểu biết và cảm xúc của bản thân khi giới thiệu về các nghề ở địa phương, bạn có thể lựa chọn những nghề đặc trưng tại quê hương mình và truyền tải chúng qua các sản phẩm sáng tạo. Dưới đây là một số ý tưởng bạn có thể tham khảo:

1. Tranh vẽ về nghề truyền thống

• Mô tả: Bạn có thể vẽ một bức tranh minh họa về những nghề đặc trưng tại địa phương mình như nghề làm gốm, nghề dệt vải, nghề chài lưới, hoặc nghề trồng trọt. Những bức tranh này không chỉ thể hiện sự hiểu biết về nghề mà còn thể hiện cảm xúc qua màu sắc và các chi tiết trong bức tranh.
• Cảm xúc: Bạn có thể sử dụng màu sắc tươi sáng để thể hiện niềm tự hào về nghề truyền thống của quê hương mình. Bằng cách này, bạn có thể truyền đạt niềm yêu thích và sự trân trọng đối với nghề nghiệp của người dân địa phương.

2. Video ngắn giới thiệu về nghề

• Mô tả: Sản xuất một video ngắn (có thể là video TikTok hoặc YouTube) giới thiệu một nghề tại địa phương, với cảnh quay về công việc hàng ngày của người lao động, phỏng vấn một vài người trong nghề đó, và thể hiện cảm xúc của bạn khi tìm hiểu về nghề này.
• Cảm xúc: Bạn có thể chia sẻ những suy nghĩ và cảm xúc cá nhân về nghề mà bạn thấy đặc biệt hoặc ấn tượng. Ví dụ, nếu nghề nông là nghề chủ yếu, bạn có thể chia sẻ sự vất vả nhưng cũng đầy niềm vui của những người nông dân.

3. Làm mô hình 3D hoặc đồ thủ công

• Mô tả: Tạo ra một mô hình 3D hoặc một sản phẩm thủ công nhỏ mô phỏng quy trình hoặc vật dụng đặc trưng của nghề (ví dụ như một chiếc chậu gốm, một con thuyền chài lưới thu nhỏ, một chiếc áo dệt thủ công). Sản phẩm này sẽ thể hiện sự hiểu biết về nghề và quy trình làm việc của nó.
• Cảm xúc: Khi làm các sản phẩm thủ công, bạn có thể truyền đạt cảm giác tôn trọng, sự kiên trì, hoặc sự khéo léo của người lao động qua từng chi tiết nhỏ.

4. Trang trí sách hoặc tạp chí nghề nghiệp

• Mô tả: Thiết kế một cuốn sách hoặc tạp chí nhỏ giới thiệu các nghề tại địa phương bạn, với hình ảnh minh họa và những câu chuyện, kinh nghiệm của người làm nghề. Cuốn sách này có thể được trình bày dưới dạng một cuốn sổ tay nhỏ hoặc một ấn phẩm.
• Cảm xúc: Bạn có thể thêm vào những đoạn văn mô tả cảm nhận cá nhân về công việc mà bạn yêu thích, sự kết nối giữa người lao động và cộng đồng, hay những cảm xúc khó quên khi chứng kiến quá trình lao động vất vả nhưng đầy đam mê.

5. Thiết kế poster hoặc infographics

• Mô tả: Tạo ra một poster hoặc một infographics về một số nghề đặc trưng tại địa phương. Bạn có thể sử dụng hình ảnh, số liệu và thông tin minh họa để giới thiệu các công việc này một cách sinh động và dễ hiểu.
• Cảm xúc: Bằng cách sử dụng màu sắc, hình ảnh và các yếu tố thiết kế, bạn có thể truyền tải sự tự hào, sự khó khăn, hoặc niềm vui trong công việc của những người lao động địa phương.

6. Bài thuyết trình hoặc hội thảo nhỏ

• Mô tả: Tổ chức một bài thuyết trình hoặc hội thảo nhỏ tại trường học, cộng đồng hoặc qua một nền tảng trực tuyến (Zoom, Google Meet). Trong bài thuyết trình, bạn sẽ giới thiệu các nghề ở địa phương, chia sẻ câu chuyện, hình ảnh và các thông tin thú vị về nghề.
• Cảm xúc: Bạn có thể thể hiện cảm xúc của mình khi nói về những nghề mà bạn thấy gần gũi, thể hiện sự yêu thích và tôn trọng những người lao động trong cộng đồng của mình.

7. Sản phẩm sáng tạo từ âm nhạc (Nếu có khả năng âm nhạc)

• Mô tả: Nếu bạn biết chơi nhạc, bạn có thể sáng tác một bài hát ngắn về một nghề đặc trưng tại địa phương. Bài hát có thể nói về quá trình làm nghề, khó khăn và niềm vui của người lao động.
• Cảm xúc: Âm nhạc là một công cụ mạnh mẽ để truyền tải cảm xúc. Bạn có thể sử dụng nhạc nền phù hợp với chủ đề, ví dụ như những giai điệu vui tươi khi nói về nghề đánh bắt cá, hoặc những giai điệu trầm lắng khi nói về nghề nông.

Mỗi sản phẩm sẽ là một cách thể hiện khác nhau về sự hiểu biết và cảm xúc của bạn đối với các nghề địa phương, giúp người khác nhận ra những giá trị văn hóa và sức lao động quý giá của cộng đồng mình.

Từ ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên, chúng ta có thể rút ra bài học về tinh thần đoàn kết, sáng tạo, kiên nhẫn và khai thác lợi thế địa phương trong việc vượt qua những thách thức hiện nay và đạt được thành công bền vững cho quốc gia của chúng ta.

Từ ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên, chúng ta có thể rút ra bài học về tinh thần đoàn kết, sáng tạo, kiên nhẫn và khai thác lợi thế địa phương trong việc vượt qua những thách thức hiện nay và đạt được thành công bền vững cho quốc gia của chúng ta.

Mình cho 10 điểm

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

bạn ghi gì vậy??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

ồ ,hóa ra anh/chị lớp 7

Chọn đáp án A nhé

c em nha

Tình trạng bạo lực học đường hiện nay có chiều hướng gia tăng và diễn biến hết sức phức tạp. Bạo lực học đường được hiểu là hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập.

Hiện tượng bạo lực không phải là hiện tượng mới, song thời gian gần đây hiện tượng này xảy ra liên tục hơn và bộc lộ tính chất nguy hiểm, nghiêm trọng. Điều đáng lo ngại là lý do dẫn đến bạo lực đôi khi rất đơn giản như va chạm trong lúc chơi đùa, trên đường đi học, mâu thuẫn nói xấu nhau trên các diễn đàn, mạng xã hội,…

Theo số liệu được Bộ Giáo dục và đào tạo (GD- ĐT), trong một năm học, toàn quốc xảy ra gần 1.600 vụ việc học sinh đánh nhau ở trong và ngoài trường học (khoảng 5 vụ/ngày). Cứ khoảng trên 5.200 học sinh (HS) thì có một vụ đánh nhau; cứ hơn 11.000 HS thì có một em bị buộc thôi học vì đánh nhau; cứ 9 trường thì có một trường có học sinh đánh nhau. Đáng lo ngại hơn, theo thống kê của Bộ Công An mỗi tháng có hơn 1.000 thanh thiếu niên phạm tội. Những số liệu đó là hồi chuông cảnh báo cho các gia đình, nhà trường và xã hội, cần quan tâm và có biện pháp thích hợp để đẩy lùi vấn nạn này.

* Các hình thức bạo lực học đường

Có nhiều hình thức bạo lực học đường xảy ra ở các nhóm đối tượng học sinh khác nhau, một số loại bạo lực học đường thường xảy ra như: Bạo lực về thể chất là hành vi dễ nhận thấy như đánh đập, bứt tóc, xô đẩy, xé quần áo, đổ đồ ăn lên người, trấn lột cướp đồ giữa học sinh với nhau. Bạo lực bằng lời nói là việc sử dụng những hành vi hoặc lời nói gây xúc phạm, gán ghép hoặc bôi nhọ, sỉ nhục, chế nhạo hoặc bắt người khác làm theo ý mình. Ngoài ra, còn có bạo lực tâm lý, bạo lực xã hội, bạo lực điện tử…

* Hậu quả của bạo lực học đường

Bạo lực học đường gây ra những hậu quả nghiêm trọng về thể chất và tinh thần của học sinh và cả bản thân các học sinh thực hiện hành vi bạo lực. Đối với sức khỏe thể chất sẽ gây ra những thương tích trên cơ thể, trường hợp nghiêm trọng có thể gây nguy hiểm đến tính mạng. Còn về tâm lý sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý của học sinh, gây ra tâm lý sợ hãi, lo âu, bất an, uất ức và bị ám ảnh là những trạng thái phổ biến mà hầu hết các em học sinh bị bạo lực đã phải trải qua.

Nạn nhân của bạo lực học đường thường có những biểu hiện lầm lì, ít nói, mất tự tin, luôn ở trong trạng thái lo lắng, ngại tiếp xúc với mọi người, lo sợ khi đến trường, thậm chí phát sinh các vấn đề về sức khỏe tâm thần. Đối với các em học sinh gây bạo lực cũng sẽ trở thành đối tượng bị thù hằn và bị ghét bởi các nạn nhân và các bạn cùng học, cùng với là nỗi lo lắng bị trả thù từ phía nạn nhân, gia đình và bạn bè của nạn nhân.

Ngoài ra còn ảnh hưởng tiêu cực đến quá trình học tập: Các em học sinh là nạn nhân của bạo lực thường có xu hướng không thể tập trung học, lo sợ khi đến lớp, dẫn đến việc kết quả học tập sa sút. Học sinh gây bạo lực cũng phải đối mặt với việc chịu kỷ luật của nhà trường (đình chỉ học tập tạm thời hoặc bị đuổi học), nghiêm trọng hơn là phải chịu sự truy tố của pháp luật.

* Các biện pháp phòng chống bạo lực học đường

Đối với học sinh:

Học sinh nên tích cực rèn luyện kĩ năng sống, học cách kiềm chế cảm xúc, ngoan ngoãn, lễ phép với ông bà, bố mẹ, thầy cô giáo. Đồng thời, tích cực tham gia vào các hoạt động phong trào tình nguyện do nhà trường tổ chức và nghiêm chỉnh chấp hành nội quy trường lớp. Học sinh cũng cần phải nhận thức rõ các hành vi bạo lực, tránh xa bạo lực và nói không với bạo lực. Khi nhận thấy có hành vi bạo lực xảy ra phải kịp thời thông báo ngay cho nhà trường, thầy cô giáo hoặc cơ quan có thẩm quyền để can thiệp và xử lý kịp thời.

Đối với nhà trường và các cơ quan quản lý giáo dục:

Nhà trường và các cơ quan quản lý giáo dục nên thường xuyên tổ chức các hoạt động mang tính hướng thiện và định hướng nhân cách cho học sinh, giúp học sinh phát huy những đức tính tốt đẹp trong bản thân. Có hình phạt và cách giáo dục nghiêm khắc, phù hợp đối với những học sinh gây ra bạo lực và có biện pháp hỗ trợ kịp thời đối với nạn nhân. Tăng cường các hoạt động truyền thông, phối hợp với gia đình và cơ quan, đoàn thể để phòng tránh bạo lực học đường.

Đối với giáo viên:

Giáo viên cần chủ động quan tâm, theo dõi tình hình của các em học sinh trong lớp. Phối hợp với gia đình và nhà trường hỗ trợ kịp thời những khó khăn của học sinh. Đồng thời, có biện pháp can ngăn, giáo dục kịp thời đối với những trường hợp có nguy cơ dẫn đến bạo lực đường. Tích cực tổ chức các hoạt động tập thể nhằm tăng cường tình cảm của các em học sinh trong cùng lớp, cùng trường, tạo môi trường học tập và giảng dạy lành mạnh.

Đối với gia đình học sinh:

Bố mẹ cần tạo ra môi trường sống lành mạnh, yêu thương cho con cái. Đồng thời, phối hợp chặt chẽ với nhà trường và giáo viên chủ nhiệm để kịp thời nắm bắt tình hình học tập của con em mình tại trường học.

Điểm khác biệt giữa tản văn và tùy bút là Tản văn có đề tài rộng lớn bao quát hơn. Tản văn không lấy hiệu quả ở tình tiết, cũng không lấy nhân vật để khắc họa sự hiểu biết, đồng thời cũng không yêu cầu có tình cảm đặc biệt mãnh liệt như thơ, đề tài của tản văn tuy rộng nhưng cái rộng lớn đa dạng của nó là những điều bên ngoài mà tác giả tự mình nhìn thấy, nghe thấy, suy nghĩ, mong muốn, cảm thấy, xúc động và cuộc sống thường nhật cho đến những hiện tượng khác. Nó cũng không đòi hỏi người viết sự "thâm nhập thực tế" một cách trường kỳ và cái nhìn quan sát có tính chủ ý cao như ở tùy bút hay bút ký.

- Vệ sinh khu vực chỗ ở, chuồng trại của vật nuôi => Hạn chế sự phát triển của hệ vi sinh vật gây hại, mang bệnh cho vật nuôi.

- Tuỳ loài vật nuôi, có thể chi vật nuôi vệ sinh thân thể (tắm khô, tắm nước) => Giúp cơ thể vật nuôi được sạch sẽ.

- Kiểm tra chế độ dinh dưỡng, điều chỉnh theo hướng cân bằng và phù hợp với độ tuổi, sức ăn => Nhằm cung cấp đủ chất cho vật nuôi phát triển, có các chất ngừa phòng các bệnh lớn nhỏ, ngăn chặn bệnh nuôi bị thừa cân béo phì.

- Tiêm ngừa vaccine với những bệnh dễ gặp, dễ giảm sức để kháng ở vật nuôi => Tăng cường sức đề kháng chống chịu bệnh tật, tác nhân gây bệnh.

-v.v.v....

hello

hi☺