Hoàn thành mấy bài học là đc 1 xu?
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
NA
1
BN
Bùi Như Quỳnh
VIP
15 tháng 6
1. Hai nhân vật chính trong lược đoạn đầu truyện là:
- Bé Hồng: cô bé nghèo, ngoan, rất thương mẹ.
- Người mẹ: vất vả, lam lũ nhưng giàu tình thương con.
2. Các câu văn có biện pháp so sánh trong phần đầu truyện:
- “Mưa bụi bay lất phất như khói.”
- “Bé Hồng co ro trong tấm áo mỏng như cái lá chuối khô.”
- “Bàn tay mẹ gầy gò, xương xẩu như cành củi khô.”
- “Cành mai ướt nước mưa, rung rinh như muốn khóc.”
- “Mẹ cười, nụ cười héo hắt như nắng cuối chiều.”
→ Các biện pháp so sánh này giúp gợi hình ảnh rõ nét, diễn tả cái nghèo và tình cảm nhẹ nhàng, sâu lắng.
3. Ý nghĩa của việc sử dụng ngôi kể thứ ba:
- Tạo cái nhìn khách quan, bao quát.
- Giúp người đọc đồng cảm với cả mẹ và con.
- Gợi chất thơ, làm tăng tính nghệ thuật.
- Tạo khoảng cách hợp lý để người đọc tự suy ngẫm và cảm nhận ý nghĩa câu chuyện.
5 Vai trò của nhan đề với chủ đề, tư tưởng truyện:
- Nhan đề “Bán một cành mai ăn Tết” gợi ra hoàn cảnh nghèo khổ nhưng vẫn ấm áp tình thương.
- Là biểu tượng cho sự hy sinh thầm lặng của người mẹ.
- Góp phần thể hiện tư tưởng nhân văn: ca ngợi tình mẫu tử, tình người trong nghèo khó.
- Câu 4 em ko làm được ạ sorry cô
15 tháng 6
Để (d1) cắt (d2) thì \(\frac{m}{2m}<>\frac{m-1}{m+1}\)
=>\(\frac{m-1}{m+1}<>\frac12\)
=>\(\frac{m-1}{m+1}-\frac12<>0\)
=>\(\frac{2m-2-m-1}{2\left(m+1\right)}<>0\)
=>\(\frac{m-3}{m+1}<>0\)
=>\(\begin{cases}m-3<>0\\ m+1<>0\end{cases}\Rightarrow m\notin\left\lbrace3;-1\right\rbrace\)
Để (d1)//(d2) thì \(\frac{m}{2m}=\frac{m-1}{m+1}<>\frac{3m+4}{m-4}\)
=>\(\begin{cases}\frac{m-1}{m+1}=\frac12\\ \frac{3m+4}{m-4}<>\frac12\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}2\left(m-1\right)=m+1\\ \frac{3m+4}{m-4}<>\frac12\end{cases}\)
=>\(\begin{cases}2m-2=m+1\\ \frac{3m+4}{m-4}<>\frac12\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}m=3\\ \frac{3m+4}{m-4}<>\frac12\end{cases}\)
=>m=3
Để (d1) trùng với (d2) thì \(\frac{m}{2m}=\frac{m-1}{m+1}=\frac{3m+4}{m-4}\)
=>\(\frac{m-1}{m+1}=\frac{3m+4}{m-4}=\frac12\)
=>2(m-1)=m+1 và 2(3m+4)=m-4
=>2m-2=m+1 và 6m+8=m-4
=>m=3 và 5m=-12
=>m∈∅
LG
1
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
15 tháng 6
Olm chào em, hoc24 và Olm là cùng một hệ thống giáo dục em nhé.
14 tháng 6
Sau ngày thứ nhất thì số trang sách còn lại chiếm:
\(1-\frac14=\frac34\) (quyển sách)
Sau ngày thứ hai thì số trang sách còn lại chiếm:
\(\frac34\left(1-\frac49\right)=\frac34\cdot\frac59=\frac{15}{36}=\frac{5}{12}\) (quyển sách)
Số trang của quyển sách là:
\(200:\frac{5}{12}=200\cdot\frac{12}{5}=40\cdot12=480\) (trang)
LG
14 tháng 6
Bài giải:
Gọi số trang của cuốn sách là:
\(x\) (trang)
Ngày đầu người đó đọc:
\(\frac{1}{4}\times x=\frac{x}{4}\) (trang)
Số trang còn lại sau ngày đầu là:
\(x-\frac{x}{4}=\frac{3 x}{4}\) (trang)
Ngày thứ hai người đó đọc:
\(\frac{4}{9}\times\frac{3 x}{4}=\frac{3 x}{9}=\frac{x}{3}\) (trang)
Số trang còn lại sau ngày thứ hai là:
\(\frac{3 x}{4} - \frac{x}{3}\)
Ta quy đồng:
\(\frac{9 x}{12}-\frac{4 x}{12}=\frac{5 x}{12}\) (trang)
Ngày thứ ba người đó đọc hết 200 trang nên:
\(\frac{5 x}{12} = 200\)
Ta tính số trang của cuốn sách:
\(x=\frac{200 \times12}{5}=\frac{2400}{5}=480\) (trang)
Đáp số: \(480\) trang.
NH
2
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
14 tháng 6
\(\overline{xyxyxy}\) : (39 x \(\overline{xy}\)) + 1758
\(\overline{xy}\) x 10101 : (39 x \(\overline{xy}\) ) + 1758
= [\(\overline{xy}\) : \(\overline{xy}\)] x (10101 : 39) + 1758
= 1 x 259 + 1758
= 259 + 1758
= 2017
NK
2
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
15 tháng 6
Với n = 1 thì A = 1\(^2\) = 1; B = 1; A ⋮ B
Với n = 2 thì A = 1\(^2\) + 2\(^2\) = 5; B = 1 + 2 = 3
A không chia hết cho b; Vậy A ⋮ B với mọi n là không thể.
Olm chào em xu thưởng học tập phụ thuộc vào kết quả học tập và vị trí của em trên bảng xếp hạng của Olm, em nhé.