K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Của bạn iu đây:

  1. Mở bài:
    • Giới thiệu vấn đề: Cần giới thiệu một cách chung về vấn đề mà bạn sẽ nghị luận. Nêu ra quan niệm, ý kiến hoặc vấn đề mà bạn muốn bàn luận.
    • Dẫn dắt vào vấn đề: Có thể sử dụng câu hỏi, lời trích dẫn, hoặc câu nói nổi tiếng để thu hút sự chú ý của người đọc.
  2. Thân bài:
    • Giải thích vấn đề: Giải thích rõ ràng, dễ hiểu về quan niệm hoặc vấn đề bạn sẽ nghị luận. Đây là phần quan trọng để người đọc hiểu được nội dung bạn muốn bàn luận.
    • Lập luận: Trình bày các luận điểm, lý lẽ, dẫn chứng để chứng minh quan điểm của bạn. Bạn có thể đưa ra những ví dụ thực tế, nghiên cứu hoặc các luận điểm logic để thuyết phục người đọc.
    • Phản biện: Nếu bạn đang phản đối một quan niệm, hãy chỉ ra những sai lầm, thiếu sót của quan niệm đó. Nêu rõ lý do tại sao bạn không đồng ý và cung cấp những luận điểm hợp lý để chứng minh.
  3. Kết bài:
    • Tóm tắt lại vấn đề: Nhắc lại quan điểm chính của bạn một cách ngắn gọn và rõ ràng.
    • Khẳng định lại quan điểm của mình: Đưa ra lời kết luận mạnh mẽ để củng cố quan điểm bạn đã nêu.
    • Lời kêu gọi hoặc gợi mở: Có thể kết thúc bằng một câu kêu gọi hành động, hoặc gợi mở một suy nghĩ để người đọc suy ngẫm thêm.

Ví dụ:

  • Mở bài: Giới thiệu về quan niệm bạn muốn phản đối (ví dụ: "Nhiều người cho rằng học sinh chỉ cần học lý thuyết mà không cần thực hành. Tuy nhiên, quan niệm này không hoàn toàn chính xác...").
  • Thân bài: Trình bày lý do vì sao bạn không đồng ý, cung cấp dẫn chứng, ví dụ để giải thích quan điểm của bạn.
  • Kết bài: Nhắc lại quan điểm của bạn và kêu gọi hành động hoặc suy ngẫm.


27 tháng 4

Bài văn nghị luận


Một số người cho rằng học sinh chỉ cần học giỏi các môn văn hoá mà không cần luyện tập thể dục, thể thao. Tuy nhiên, theo quan điểm của em, ý kiến này là không chính xác và cần phải được phản đối.


Trước hết, việc không tập luyện thể dục, thể thao sẽ gây ra tác hại đến sức khỏe của học sinh. Khi thiếu hoạt động vận động, cơ thể sẽ trở nên yếu đuối và dễ mắc các bệnh tật. Sức khỏe kém sẽ ảnh hưởng đến tinh thần của học sinh, khiến cho họ trở nên nặng nề và khó tập trung vào việc học tập.


Ngoài ra, việc luyện tập thể dục, thể thao không chỉ mang lại lợi ích về sức khỏe mà còn rèn luyện tính kỷ luật, kỹ năng giao tiếp và sự kiên trì – những kỹ năng rất quan trọng trong cuộc sống. Thông qua việc rèn luyện thể dục, thể thao, học sinh có cơ hội phát triển những phẩm chất này và áp dụng chúng vào cuộc sống hàng ngày.


Hơn nữa, để có thành tích học tập tốt, không chỉ cần kiến thức văn hoá mà còn cần có sức khỏe tốt để có thể học tập và phát triển toàn diện. Việc rèn luyện thể dục, thể thao giúp cải thiện sức khỏe và nâng cao tỉnh thần của học sinh. Điều này giúp cho việc tiếp thu kiến thức trở nên hiệu quả và hiệu suất cao.


Tóm lại, ý kiến cho rằng học sinh chỉ cần học giỏi các môn văn hoá mà không cần luyện tập thể dục, thể thao là không chính xác. Học sinh không chỉ cần có kiến thúc văn hoá mà còn cần có sức khỏe tốt để có thể học tập và phát triển toàn diện. Việc rèn luyện thể dục và thể thoao giúp họ có thêm nhiều kỹ năng sót xát và tu duy linh hoàt - nhứng ký nàg rát quan trò trong cuócsốg.

ko copy chỉ tham khảo copy bài thi là tự hại não mình tham khảo giúp mình cải thiện bộ não

27 tháng 4

hình như là...........

27 tháng 4

có nha

Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ. Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng. Đây là một câu chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đổi, thảo luận một...
Đọc tiếp

Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ. Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng. Đây là một câu chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đổi, thảo luận một cách cũng rất nghiêm túc, lâu dài. Tôi chỉ muốn thử nêu lên ở đây một đề nghị: Tôi đề nghị các tổ chức thanh niên của chúng ta, bên cạnh những sinh hoạt thường thấy hiện nay, nên có một cuộc vận động đọc sách trong thanh niên cả nước; và vận động từng nhà gây dựng tủ sách gia đình. Gần đây có một nước đã phát động phong trào trong toàn quốc mỗi người mỗi ngày đọc lấy 20 dòng sách. Chúng ta cũng có thể làm như thế, hoặc vận động mỗi người trong mỗi năm đọc lấy một cuốn sách. Cứ bắt đầu bằng việc rất nhỏ, không quá khó. Việc nhỏ đấy nhưng rất có thể là việc nhỏ khởi đầu một công cuộc lớn. (Theo Nguyên Ngọc, Một đề nghị, tạp chí Điện tử Tiasang.com.vn, ngày 19-7-2007) Câu 1.(0.25 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên? Câu 2.(0.5 điểm) Xác định chủ đề của đoạn văn trên. Câu 3.(0.5 điểm) Tác giả thể hiện thái độ gì qua đoạn văn? Câu 4.(0.75 điểm) Để phát triển phong trào đọc sách cho các tổ chức thanh niên, tác giả đã đề nghị điều gì? Câu 5.(1.0 điểm) Em rút ra được bài học gì cho bản thân thông qua đoạn trích trên ? Câu 6.(1.0 điểm) Em có đồng ý với ý kiến: “Việc nhỏ nhưng rất có thể là việc nhỏ khởi đầu một công cuộc lớn" không? Vì sao?

0
28 tháng 4

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

28 tháng 4

hytrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr