1 Unless I have lunch, I will be hungry

2 Unless he is at work, he will be at home then

3 Unless I work, I will go to a disco

4 Unless Oanh is thirsty, she won't drink any fizzy mineral water

5 Unless she gets tired, I will invite her to our party

6 Unless they communicate, they will not have any jobs

7 Unless my daughter does the washing up, I will have to do it instead of her

8 I won't tell anybody about it unless you want

9 I am sure she won't do it unless you ask her

10 They won't come unless she invites them

Câu hỏi của bạn là: "Are you a big fan (cartoons/clever) ...?"

Đáp án đúng là: Are you a big fan of cartoons?

Giải thích: Khi nói về sở thích với một thứ gì đó (như cartoons - phim hoạt hình), ta dùng cấu trúc "be a fan of + something".

Nếu bạn muốn, mình có thể giúp bạn hoàn chỉnh câu hoặc giải thích thêm!

Đề bài là gì em

Đây là bài tập chọn từ có phát âm khác với các từ còn lại trong mỗi nhóm:

1. A. southern (phát âm /ˈsʌð.ɚn/, âm “th”)
   B. throw (/θroʊ/, âm “th”)
   C. another (/əˈnʌð.ɚ/, âm “th”)
   D. bathe (/beɪð/, âm “th” nhưng phát âm khác vì có âm /ð/)
   => Câu này hơi phức tạp, nhưng “bathe” có âm cuối khác với các từ khác nên có thể chọn D
2. A. around (/əˈraʊnd/)
   B. about (/əˈbaʊt/)
   C. country (/ˈkʌn.tri/)
   D. found (/faʊnd/)
   Âm cuối khác: C. country (âm “tri” khác)
3. A. terrible (/ˈter.ə.bəl/)
   B. comedy (/ˈkɒm.ə.di/)
   C. president (/ˈprez.ɪ.dənt/)
   D. general (/ˈdʒen.ər.əl/)
   Âm trọng khác: B. comedy (âm “di” rõ ràng hơn, các từ còn lại âm cuối thường nhẹ)
4. A. beach (/biːtʃ/)
   B. seafood (/ˈsiː.fuːd/)
   C. meaning (/ˈmiː.nɪŋ/)
   D. weather (/ˈweð.ər/)
   Âm khác: A. beach (kết thúc bằng âm /tʃ/, còn lại âm /d/, /ŋ/, /ər/)
5. A. sea (/siː/)
   B. screen (/skriːn/)
   C. smart (/smɑːrt/)
   D. ensure (/ɪnˈʃʊr/)
   Âm khác: D. ensure (âm đầu khác và không chứa /s/)
6. A. stop (/stɒp/)
   B. castle (/ˈkɑː.səl/)
   C. station (/ˈsteɪ.ʃən/)
   D. study (/ˈstʌd.i/)
   Âm khác: B. castle (âm “s” không phát âm rõ, còn lại “st” rõ ràng)
7. A. game (/ɡeɪm/)
   B. relax (/rɪˈlæks/)
   C. national (/ˈnæʃ.ən.əl/)
   D. channel (/ˈtʃæn.əl/)
   Âm khác: A. game (âm đầu /g/ còn lại là /r/, /n/, /tʃ/)
8. A. arrived (/əˈraɪvd/)
   B. seemed (/siːmd/)
   C. carved (/kɑːrvd/)
   D. fixed (/fɪkst/)
   Âm khác: D. fixed (âm cuối là /kst/ còn lại là /vd/ hoặc /md/)
9. A. church (/tʃɜːrtʃ/)
   B. charity (/ˈtʃær.ɪ.ti/)
   C. character (/ˈkær.ək.tər/)
   D. children (/ˈtʃɪl.drən/)
   Âm khác: C. character (âm đầu khác /k/ so với /tʃ/)
10. A. question (/ˈkwes.tʃən/)
    B. student (/ˈstuː.dənt/)
    C. customer (/ˈkʌs.tə.mər/)
    D. stamp (/stæmp/)
    Âm khác: B. student (âm /st/ đầu khác với /kw/, /k/, /st/)

Bạn muốn mình giải thích cụ thể từ nào phát âm khác?

1 B

2 C

3 B

4 D

5 D

**Bài Văn Nghị Luận Về Hiện Tượng Bạo Lực Học Đường**

Trong xã hội hiện đại, bạo lực học đường trở thành một vấn đề nhức nhối, gây ra những hậu quả nghiêm trọng đối với học sinh, gia đình và cộng đồng. Đây là một hiện tượng đáng lo ngại, phản ánh sự suy yếu trong mối quan hệ giữa học sinh với thầy cô, bạn bè và gia đình. Bạo lực học đường không chỉ là hành động bạo lực về thể chất mà còn bao gồm cả bạo lực tinh thần, làm tổn thương tâm lý và ảnh hưởng xấu đến sự phát triển của học sinh.

Bạo lực học đường xuất hiện dưới nhiều hình thức khác nhau, từ những trận ẩu đả, đánh nhau cho đến việc bắt nạt, chế giễu bạn bè. Các học sinh bị bạo lực có thể phải chịu đựng sự tổn thương không chỉ về thể xác mà còn về tinh thần. Những hành động bạo lực này có thể gây ra sự khủng hoảng tâm lý, làm cho học sinh mất tự tin, thậm chí có thể rơi vào tình trạng trầm cảm, bỏ học, hoặc có hành động tiêu cực.

Một trong những nguyên nhân chính của bạo lực học đường là sự thiếu hiểu biết và giáo dục từ gia đình và nhà trường. Trong nhiều gia đình, vì áp lực công việc, cha mẹ không dành đủ thời gian quan tâm đến con cái, dẫn đến việc thiếu sự kiểm soát và hướng dẫn trong hành vi của trẻ. Thêm vào đó, một số thầy cô giáo thiếu kiên nhẫn và khả năng giải quyết mâu thuẫn giữa học sinh, khiến tình trạng bạo lực ngày càng gia tăng.

Ngoài ra, môi trường học đường cũng đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển nhân cách của học sinh. Những mối quan hệ bạn bè phức tạp, sự phân biệt trong lớp học hay những vấn đề cá nhân không được giải quyết kịp thời cũng là yếu tố thúc đẩy bạo lực học đường. Đặc biệt, khi học sinh thiếu kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, họ dễ dàng chọn cách bạo lực để thể hiện sự bất mãn hoặc giành quyền lực trong nhóm.

Để giải quyết vấn đề này, cần có sự hợp tác chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã hội. Các bậc phụ huynh cần quan tâm, giáo dục con cái về giá trị của sự tôn trọng, yêu thương và chia sẻ. Các thầy cô giáo cần nâng cao năng lực quản lý lớp học, tạo ra môi trường học tập lành mạnh, nơi học sinh có thể học hỏi, chia sẻ và phát triển mà không sợ bị bắt nạt hay tổn thương. Đồng thời, các cơ quan chức năng cũng cần có các biện pháp xử lý nghiêm minh đối với các hành vi bạo lực học đường, từ đó tạo ra một môi trường an toàn và lành mạnh cho tất cả học sinh.

Bạo lực học đường là một vấn đề không thể xem nhẹ, vì nó không chỉ ảnh hưởng đến cá nhân học sinh mà còn tác động đến sự phát triển chung của xã hội. Chỉ khi chúng ta cùng nhau hành động, nhận thức rõ ràng về tác hại của bạo lực học đường và cùng nhau tạo dựng một môi trường học đường an toàn, nhân văn, thì mới có thể giải quyết được vấn đề này một cách hiệu quả.

Dưới đây là câu trả lời cho 3 câu hỏi của bạn:

Câu 1: Chủ đề của văn bản là gì?
Văn bản xoay quanh câu chuyện tình bạn, tình cảm và sự hiểu lầm giữa nhân vật “tôi” và Kiên. Chủ đề chính là về sự tự ti, mặc cảm về hoàn cảnh gia đình, sự tổn thương khi bị trêu chọc, đồng thời cũng là sự cảm thông, tha thứ và khát khao được thấu hiểu, được chấp nhận.

Câu 2: Cảm xúc của nhân vật “tôi” trong đoạn:

“Chắc Kiên chưa biết rằng hôm qua cậu Quang đã thú nhận với tôi chính cậu ta mới là tác giả của bức tranh nọ. Tôi đã từng được xem hoa cẩm cù nở. Những bông hoa màu hồng tím nom như các ngôi sao tí hon ấy thường chỉ tỏa hương về đêm - một mùi hương kín đáo rất khó nhận ra.”

Cảm xúc của nhân vật “tôi” là sự ngỡ ngàng pha lẫn với cảm giác nhẹ nhõm và dịu dàng. Khi biết người trêu chọc mình không phải là Kiên, “tôi” cảm thấy lòng đỡ buồn hơn. Hình ảnh hoa cẩm cù tượng trưng cho vẻ đẹp nhẹ nhàng, kín đáo và tinh tế, thể hiện sự thay đổi cảm xúc và sự mở lòng, cảm nhận được những điều tốt đẹp dù kín đáo, khó nhận ra.

Câu 3: Phân tích thành phần câu trong đoạn:

“Tan học, tôi vội vã lao ra khỏi lớp trước tiên, lấy xe đạp trước tiên và lên xe đạp thẳng không một lần ngoái lại. Kì thực, tôi ước sao có thể nhìn tận mắt vẻ mặt Kiên lúc đó, lúc tôi bỏ đi trước mũi cậu ta.”

• Tpbt (thành phần biệt lập):
• • "Tan học" (trạng ngữ chỉ thời gian, đứng đầu câu, không có quan hệ chính tắc về mặt cú pháp với câu chính, gọi là thành phần biệt lập về mặt nghĩa).
  • "Kì thực" (phó từ chỉ sự thật, dùng để nhấn mạnh, cũng là thành phần biệt lập về mặt nghĩa).

Thành phần câu này giúp làm rõ thời điểm, nhấn mạnh cảm xúc thật sự của nhân vật “tôi”, thể hiện sự vội vàng, muốn tránh mặt Kiên nhưng đồng thời lại có mong muốn bí mật quan sát phản ứng của cậu ta.

Nếu bạn muốn mình giải thích rõ hơn hay giúp thêm phần khác, cứ nói nhé!

**Bài Văn Tả Cảnh Nơi Em Sinh Sống**

Quê hương em nằm ở một vùng ngoại ô yên bình, nơi thiên nhiên hoang sơ và giản dị nhưng lại mang trong mình một vẻ đẹp khó tả. Đó là một làng quê nhỏ, bao quanh là những cánh đồng lúa bạt ngàn và những con đường làng mượt mà, xanh ngát, như một bức tranh tuyệt đẹp mà mẹ thiên nhiên đã vẽ nên.

Mỗi buổi sáng, khi ánh nắng đầu tiên chiếu xuống, cả làng như bừng tỉnh sau một đêm yên tĩnh. Tiếng gà gáy vang vọng trong không khí, báo hiệu một ngày mới bắt đầu. Cảnh vật dần sáng lên dưới làn sương mờ ảo, mang lại cảm giác dễ chịu, thanh bình. Những chiếc lá cây, ngọn cỏ trong sân nhà em đều ướt đẫm sương mai, ánh sáng mặt trời chiếu vào khiến chúng lấp lánh, như những viên ngọc sáng.

Bên kia là cánh đồng lúa rộng mênh mông, từng bông lúa óng ả trong gió, cử động theo nhịp điệu của đất trời. Mùi thơm của lúa non thoang thoảng trong không gian, làm cho không khí càng thêm dễ chịu. Những ngày hè, khi lúa đã chín vàng, cả cánh đồng như một biển vàng óng ánh dưới ánh nắng. Các bác nông dân chăm chỉ ra đồng, gặt hái mùa màng, họ làm việc không mệt mỏi dưới cái nắng chang chang nhưng vẫn nở nụ cười hiền hậu.

Em thường xuyên đi dạo trên con đường làng nhỏ, hai bên đường là hàng cây xanh mướt. Mỗi khi có làn gió nhẹ thổi qua, những chiếc lá cây rung rinh, tạo nên âm thanh xào xạc như một bài hát du dương. Đôi khi, em gặp những cụ già ngồi trên băng ghế, trò chuyện với nhau, kể về những câu chuyện xưa cũ, mang đậm nét văn hóa dân gian của quê hương.

Không khí nơi đây thật trong lành, không có sự ồn ào, xô bồ của phố thị. Em cảm thấy rất yên bình khi sống ở đây, mỗi ngày trôi qua như một bức tranh vẽ đầy màu sắc, mang lại cho em những phút giây thư giãn và hạnh phúc. Cảnh vật nơi em sinh sống thật giản dị, nhưng lại chứa đựng rất nhiều kỷ niệm và tình cảm thân thương. Em yêu mảnh đất này, nơi đã cho em những ngày tháng tuổi thơ tuyệt vời và là nguồn cảm hứng cho những giấc mơ của em.

Nằm nép mình bên tả ngạn dòng Hồng Giang hiền hòa, xã Giới Phiên thuộc thành phố Yên Bái hiện ra như một bức tranh quê thanh bình, êm ả. Rời xa sự náo nhiệt của trung tâm đô thị, đặt chân đến Giới Phiên, người ta cảm nhận được một nhịp sống chậm rãi, một vẻ đẹp mộc mạc thấm đượm hồn quê Bắc Bộ.

Ấn tượng đầu tiên khi đặt chân đến Giới Phiên có lẽ là những con đường làng trải dài, hai bên rợp bóng cây xanh mát. Những hàng tre nghiêng mình soi bóng xuống dòng kênh nhỏ, những khóm hoa dại ven đường khoe sắc thắm, tất cả tạo nên một khung cảnh yên bình, gần gũi. Thấp thoáng sau những rặng cây là những ngôi nhà mái ngói đỏ tươi, ẩn mình trong những vườn cây trĩu quả. Tiếng chim hót líu lo trên cành, tiếng gà gáy vọng lại từ xa xăm càng làm tăng thêm sự thanh tĩnh cho nơi này.

Dạo bước trên những con đường đất nhỏ, ta dễ dàng bắt gặp hình ảnh những người nông dân cần mẫn trên đồng ruộng. Những thửa ruộng bậc thang uốn lượn theo sườn đồi, mùa lúa xanh mướt trải dài như tấm thảm nhung, mùa gặt vàng óng ả như dát vàng. Dòng Hồng Giang như một dải lụa mềm mại ôm ấp lấy những cánh đồng, mang đến nguồn nước ngọt lành và phù sa màu mỡ.

Không chỉ có vẻ đẹp thiên nhiên trù phú, Giới Phiên còn lưu giữ những nét văn hóa truyền thống đặc sắc của vùng đất Yên Bái. Những ngôi đình, ngôi chùa cổ kính trầm mặc, rêu phong là nơi sinh hoạt văn hóa tâm linh của người dân. Những lễ hội làng truyền thống với những điệu múa uyển chuyển, những làn điệu dân ca ngọt ngào là dịp để cộng đồng gắn kết và bảo tồn những giá trị văn hóa tốt đẹp.

Cuộc sống ở Giới Phiên diễn ra bình dị và chân chất. Người dân nơi đây hiền hòa, mến khách, luôn nở nụ cười thân thiện trên môi. Họ sống gắn bó với đất đai, với những công việc nhà nông, trân trọng những giá trị truyền thống và giữ gìn những nét đẹp văn hóa của quê hương.

Tuy không có những công trình kiến trúc đồ sộ hay những khu vui chơi giải trí hiện đại, Giới Phiên vẫn mang trong mình một sức hút riêng, một vẻ đẹp tiềm ẩn khiến người ta cảm thấy thư thái và bình yên. Đó là vẻ đẹp của thiên nhiên trong lành, của những con người chân chất và của những giá trị văn hóa truyền thống được gìn giữ qua bao thế hệ. Giới Phiên, một góc nhỏ yên bình của thành phố Yên Bái, là điểm đến lý tưởng cho những ai muốn tìm về với chốn quê thanh tịnh, tìm lại những giá trị giản dị và sâu lắng trong cuộc sống.

Trái xoài vàng lịm đu đưa cùng chị gió, như đứa trẻ được mẹ khẽ đưa nôi mỗi trưa hè.

quả xoài đc anh gió đung đưa như đưa cái võng trưa hè

Nông nghiệp:

• Lúa nước là chủ yếu: Cư dân Chăm-pa có nền nông nghiệp lúa nước phát triển, canh tác trên nhiều loại ruộng khác nhau, bao gồm cả ruộng bậc thang ở vùng đồi núi và ruộng bằng phẳng ven sông.
• Sử dụng công cụ và sức kéo: Họ đã biết sử dụng các công cụ lao động bằng sắt và sức kéo của trâu bò để tăng năng suất.
• Hệ thống thủy lợi: Người Chăm-pa xây dựng các hệ thống thủy lợi như guồng nước để dẫn nước vào ruộng, đặc biệt ở các vùng khô hạn.
• Ngoài lúa: Họ còn trồng các loại cây ăn quả (cau, dừa, mít) và cây công nghiệp.

Thủ công nghiệp:

• Phát triển đa dạng: Các nghề thủ công như làm gốm, dệt vải (đặc biệt là lụa tơ tằm), luyện kim (chế tác công cụ, vũ khí, đồ trang sức), đóng thuyền và xây dựng (đền tháp) đều phát triển.
• Kỹ thuật cao: Kỹ thuật xây dựng đền tháp Chăm đạt đến trình độ cao với những công trình kiến trúc độc đáo và tinh xảo.

Thương nghiệp:

• Đường biển quan trọng: Với vị trí địa lý thuận lợi, Chăm-pa trở thành một trung tâm buôn bán đường biển quan trọng trong khu vực Đông Nam Á.
• Trao đổi hàng hóa: Họ buôn bán với nhiều quốc gia như Trung Quốc, Ấn Độ, các nước trong khu vực Đông Nam Á và thậm chí cả Ả Rập.
• Mặt hàng buôn bán: Các mặt hàng trao đổi bao gồm nông sản (gạo), lâm sản (trầm hương, ngà voi, sừng tê giác), thủ công nghiệp (đồ gốm, vải), và các sản phẩm khai thác từ biển. Chăm-pa cũng là nơi trung chuyển các mặt hàng tơ lụa, hồ tiêu giữa các nước.

Khai thác tài nguyên:

• Lâm sản quý: Chăm-pa nổi tiếng với các loại lâm sản quý như trầm hương, ngà voi, sừng tê giác.
• Khai thác khoáng sản: Vàng và hổ phách cũng được khai thác.
• Đánh bắt thủy sản: Hoạt động đánh bắt cá và các sản phẩm từ biển cũng đóng vai trò quan trọng trong nền kinh tế.

Nhìn chung, kinh tế Chăm-pa thời kỳ này khá phát triển và đa dạng, dựa trên nền tảng nông nghiệp vững chắc kết hợp với sự phát triển của thủ công nghiệp và thương mại đường biển sôi động. Vị trí địa lý đã tạo điều kiện thuận lợi cho Chăm-pa trở thành một cầu nối quan trọng trong giao thương khu vực.

Tình hình kinh tế của vương quốc Chăm Pa thời phong kiến khá phát triển, đặc biệt là trong các lĩnh vực nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương mại:

Nông nghiệp:
Chăm Pa chú trọng khai hoang, trồng lúa nước ở các đồng bằng ven sông như sông Thu Bồn, sông Trà Khúc... Họ biết dùng hệ thống thủy lợi để dẫn nước tưới tiêu. Ngoài lúa, người Chăm còn trồng kê, ngô, hoa màu và cây ăn quả.

Thủ công nghiệp:
Người Chăm nổi tiếng với nghề gốm, dệt vải, làm đồ trang sức và xây dựng. Các sản phẩm thủ công của họ có kỹ thuật tinh xảo và mang đậm bản sắc văn hóa Chăm, đặc biệt là kiến trúc và điêu khắc trên tháp Chăm.

Thương mại:
Chăm Pa có vị trí thuận lợi ven biển, nên hoạt động buôn bán đường biển phát triển mạnh. Họ buôn bán với nhiều nước như Trung Quốc, Ấn Độ, các nước trong khu vực Đông Nam Á. Nhiều cảng thị như Trà Kiệu, Hội An xưa (Cù Lao Chàm) từng rất sầm uất.

Giao lưu văn hóa và kinh tế:
Thông qua hoạt động thương mại, Chăm Pa tiếp nhận nhiều ảnh hưởng văn hóa, tôn giáo, kỹ thuật từ Ấn Độ và các nước khác, làm phong phú thêm đời sống kinh tế - văn hóa của vương quốc.