Diện tích bức tường là \(15\cdot4=60\left(m^2\right)\)

Diện tích hai cửa sổ hình chữ nhật là:

\(1,8\cdot1,5\cdot2=1,8\cdot3=5,4\left(m^2\right)\)

Diện tích cửa chớp hình vuông là \(0,5^2=0,25\left(m^2\right)\)

Diện tích cần sơn là:

\(60-5,4-0,25=54,35\left(m^2\right)\)

Số tiền cần phải trả là:

\(54,35\cdot50000=2717500\left(đồng\right)\)

nguyên tố X = M=m:n=8.4:0.3=28(g/mol)

28:2=14=> nguyên tố X là Nitrogen(N)

Nguyên tố có khối lượng mol bằng$14$ g/mol là nitơ (N).

Trong cuốn sách "Chiếc thuyền ngoài xa" của nhà văn Nguyễn Minh Châu, nhân vật Phùng là một người nghệ sĩ nhiếp ảnh đầy tâm huyết và nhạy cảm. Anh làm việc cho một tạp chí và thường xuyên đến vùng biển để tìm kiếm những khoảnh khắc đẹp trong cuộc sống. Qua con mắt của Phùng, người đọc không chỉ thấy vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn cảm nhận được những nỗi đau và bất hạnh trong đời sống con người. Phùng là một nhân vật mang tính triết lý cao, khi anh luôn trăn trở về ý nghĩa thực sự của cuộc sống và nghệ thuật. Sự chuyển mình từ một người chỉ biết tìm kiếm cái đẹp bên ngoài đến việc nhận ra những thực trạng khắc nghiệt của cuộc đời đã tạo nên chiều sâu cho nhân vật này. Những trải nghiệm của Phùng không chỉ làm phong phú thêm bức tranh về cuộc sống mà còn khơi dậy những câu hỏi lớn về nhân sinh và nghệ thuật trong mỗi người đọc.

                                          Bài làm

Một nhân vật em muốn giới thiệu là cậu bé August Pullman trong cuốn sách Wonder (tựa Việt: Điều Kỳ Diệu) của tác giả R.J. Palacio. August, hay còn gọi là Auggie, là một cậu bé sinh ra với khuôn mặt dị dạng do hội chứng Treacher Collins. Vì vậy, cậu đã phải trải qua nhiều cuộc phẫu thuật và không thể sống như những đứa trẻ bình thường. Khi bắt đầu vào học lớp năm ở trường Beecher Prep, Auggie gặp nhiều khó khăn, bị xa lánh và chịu đựng ánh nhìn kỳ thị của các bạn. Tuy nhiên, nhờ lòng dũng cảm và sự kiên trì, cậu dần dần chinh phục được trái tim của mọi người bằng sự hài hước, tốt bụng và trí thông minh của mình. Câu chuyện về August mang thông điệp sâu sắc về lòng tử tế, sự bao dung và khát vọng được yêu thương của mỗi con người.

Độ dài đường gấp khúc ABC là 14cm

=>AB+BC=14

mà AB=CD

nên BC+CD=14

Độ dài đường gấp khúc DABC là 20cm

=>DA+AB+BC=20

=>DA+CD+BC=20

=>DA=20-14=6(cm)

mà DA=BC

nên BC=6cm

CD=14-BC=14-6=8(cm)

         Dưới đây là một đoạn giới thiệu về bản thân với bạn:

Mình chào bạn, cảm ơn bạn đã bớt chút thời gian quý giá để lắng nghe những gì mình sẽ nói. Trước tiên, mình xin tự giới thiệu mình là Hà Lê Bào Châu. Năm nay, mình đang học lớp năm trường tiểu học Kim Đồng. Mình có rất nhiều đam mê cũng như sở trường và các thế mạnh khác. Chính vì vậy rất mong được làm bạn với bạn trong câu lạc bộ văn học này để chúng ta cùng nhau trao dồi tri thức, cùng giúp đỡ nhau tiến bộ hơn trong học tập và cả thành công hơn ngoài cuộc sống. Mình rất đam mê môn tiếng Việt vì nó là ngôn ngữ của Việt Nam, của quê hương bản xứ, thể hiện được nước ta là một nước độc lập, tự do có ngôn ngữ riêng, có tiền tệ riêng, có bộ máy chính quyền riêng là một nước dân chủ thật sự. Tuy nhiên, môn tiếng Việt là một môn học không dễ dàng gì với tất cả những người như chúng ta. Vì vậy cần có một phương pháp để học tập hiệu quả nhất. Mình đã có một số phương thức để có thể học và thực hành tốt môn tiếng việt, Mình rất mong được cùng bạn trao dồi những kỹ năng và hiểu biết môn tiếng Việt với bạn để chúng ta cùng có kết quả cao trong kỳ thi câu lạc bộ tiếng Việt sắp tới. Rất cảm ơn bạn đã lắng nghe. 

Bài ca dao bạn trích dẫn là một tác phẩm dân gian mang đậm tình cảm và cảm xúc của người nói đối với những địa danh đẹp, cũng như thể hiện sự gắn bó, thương nhớ.

Để thể hiện những tình cảm, cảm xúc trong bài ca dao, tác giả dân gian đã sử dụng một số biện pháp tu từ tiêu biểu như:

1. Điệp từ:

   • "Nhớ" và "thương" xuất hiện ở hai câu đầu: "Không đi thì nhớ thì thương". Việc lặp lại từ "nhớ" và "thương" thể hiện rõ sự da diết, nỗi nhớ nhung và tình cảm chân thành, gắn bó với nơi chốn và con người.
   • Tác dụng: Biện pháp điệp từ nhấn mạnh cảm xúc mạnh mẽ của nhân vật trữ tình, bộc lộ sự lưu luyến và tình cảm sâu sắc.

2. Câu hỏi tu từ:

   • "Một là thú vui Sơn Khê, Hai là đã trót lời thề với ai?". Câu hỏi tu từ ở đây không có mục đích hỏi đáp mà chỉ để khẳng định một sự lựa chọn, tạo ra sự phân vân giữa hai điều: một là vẻ đẹp của cảnh vật, hai là sự gắn bó với lời thề.
   • Tác dụng: Biện pháp này thể hiện sự phân vân, lưỡng lự của người nói trong việc chọn lựa giữa tình cảm và nghĩa vụ, đồng thời tạo sự hấp dẫn, gợi sự suy tư trong lòng người đọc.

3. So sánh:

   • "Suối trong thắng cảnh Hương Đài, Suối trong dãy núi hai vai Thiên Trù." Ở đây, "suối trong" được dùng để miêu tả vẻ đẹp của cảnh vật, đồng thời gợi sự trong sáng, thanh thoát của dòng suối và của thiên nhiên.
   • Tác dụng: Biện pháp so sánh giúp làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên, tạo sự liên tưởng, cảm giác đẹp đẽ, tươi mới cho cảnh vật.

Các biện pháp tu từ này giúp bài ca dao thể hiện rõ tình cảm, nỗi nhớ nhung, sự phân vân, và lòng yêu mến đối với quê hương, cảnh vật, cũng như những lời thề, lời hứa của người nói.