kể về một việc tốt của em có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a)
\(13x+3=16\\ 13x=16-3\\ 13x=13\\ x=13:13\\ x=1\)
b)
\(2x-138=24:23\\ 2x-138=\dfrac{24}{23}\\ 2x=\dfrac{24}{23}+138\\ 2x=\dfrac{3198}{23}\\ x=\dfrac{3198}{23}:2\\ x=\dfrac{1599}{23}\)
@ Nguyễn Quốc Đạt em bị nhầm đề bài nhé
2\(x\) - 138 = 24 : 23
2\(x\) - 138 = 2
2\(x\) = 2 + 138
2\(x\) = 140
\(x\) = 140 : 2
\(x\) = 70
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài 1
a) 15 + 4.12 - 3²
=15 + 48 - 9
= 63 - 9
= 54
b) {[(37 + 13) : 5].2 - 45 : 5}.7 - 2022⁰
= [(50 : 5).2 - 9].7 - 1
= (10.2 - 9).7 - 1
= (20 - 9).7 - 1
= 11.7 - 1
= 77 - 1
= 76
Bài 2
a) 13x + 3 = 16
13x = 16 - 3
13x = 13
x = 13 : 13
x = 1
b) 2x - 138 = 2⁴ : 2³
2x = 2 + 138
2x = 140
x = 140 : 2
x = 70
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) 485 + (-248) + (-85) + 48
= (485 - 85) + (48 - 248)
= 400 - 200
= 200
b) 423 + {584 - [474 + (273 + 97.3)]}
= 423 + {584 - [474 + (273 + 291)]}
= 423 + [584 - (474 + 564)]
= 423 + (584 - 1038)
= 423 - 454
= -31
c) 238 + 12²^² - 20000
= 238 + 12⁴ - 20000
= 238 + 20736 - 20000
= 238 + 736
= 974
a, 485 + (-248) + (-85) + 48
= (485 - 85) - (248 - 48)
= 400 - 200
= 200
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) Ta có:
AH là đường cao của ∆ABC (gt)
⇒ AH ⊥ BC
Lại có:
MN ⊥ AH (gt)
⇒ MN // BC
Tứ giác BCMN có:
MN // BC (cmt)
⇒ BCMN là hình thang
b) Do MN // BC (cmt)
⇒ ∠NMB = ∠MBC (so le trong)
Do BM là tia phân giác của ∠ABC (gt)
⇒ ∠ABM = ∠MBC
⇒ ∠NBM = ∠MBC
Mà ∠NMB = ∠MBC (cmt)
⇒ ∠NBM = ∠NMB
∆BMN có:
∠NBM = ∠NMB (cmt)
⇒ ∆BMN cân tại N
⇒ BN = MN
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bạn phải cho 1 giới hạn á, không với câu hỏi như thế thì sẽ có vô hạn số chia hết cho 5 nha.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài 18
Gọi x (vườn) là số vườn nhiều nhất có thể trồng cây bưởi và lê (x ∈ ℕ*)
⇒ x = ƯCLN(625; 450)
Ta có:
625 = 5⁴
450 = 2.3².5²
⇒ x = ƯCLN(625; 450) = 5² = 25
Vậy số vườn nhiều nhất có thể trồng là 25 vườn. Mỗi vườn có:
625 : 25 = 25 (cây bưởi)
450 : 25 = 18 (cây lê)
Bài 16
Gọi \(x\) (em nhỏ) là số em nhỏ được chia kẹo \(\left(x\in N\right)\)
\(\Rightarrow x\inƯC\left(24;36;48\right)\)
Ta có:
\(24=2^3.3\)
\(36=2^2.3^2\)
\(48=2^4.3\)
\(\RightarrowƯCLN\left(24;36;48\right)=2^2.3=12\)
\(\Rightarrow x\inƯC\left(24;36;48\right)=Ư\left(12\right)=\left\{1;2;3;4;6;12\right\}\)
- Nếu chia cho 12 em thì mỗi em nhận được:
24 : 12 = 2 kẹo vị xoài
36 : 12 = 3 kẹo vị dứa
48 : 12 = 4 kẹo vị cam
- Nếu chia cho 6 em thì mỗi em nhận được:
24 : 6 = 4 kẹo vị xoài
36 : 6 = 6 kẹo vị dứa
48 : 6 = 8 kẹo vị cam
- Nếu chia cho 4 em thì mỗi em nhận được:
24 : 4 = 6 kẹo vị xoài
36 : 4 = 9 kẹo vị dứa
48 : 4 = 12 kẹo vị cam
- Nếu chia cho 3 em thì mỗi em nhận được:
24 : 3 = 8 kẹo vị xoài
36 : 3 = 12 kẹo vị dứa
48 : 3 = 16 kẹo vị cam
- Nếu chia cho 2 em thì mỗi em nhận được:
24 : 2 = 12 kẹo vị xoài
36 : 2 = 18 kẹo vị dứa
48 : 2 = 24 kẹo vị cam
- Nếu chia cho 1 em thì em đó nhận được: 24 kẹo vị xoài, 36 kẹo vị dứa, 48 kẹo vị cam
kể về một việc tốt của em có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm
Vào một ngày hè nóng nực, tôi đã quyết định tham gia vào một chương trình góp quần áo cũ để giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
Tôi đã thu thập quần áo không còn sử dụng của mình và của gia đình, sau đó đóng gói chúng vào các túi và mang đến một trung tâm từ thiện trong thành phố. Trong quá trình này, tôi đã cảm nhận được sự biết ơn và lòng tốt từ bên trong.
Tôi cảm thấy hạnh phúc và thỏa mãn khi biết rằng những món đồ mà tôi đóng góp có thể giúp đỡ những người cần thiết.