1) Ta có:888+88+8+8+8=1000 ⇒ 8 chữ số 8 cộng lại có thể bằng 1000

2) Minh phá vỡ kỉ lục thế giới

1) 888+88+8+8+8=1000

2) phá vỡ kỉ lục 

`@` `\text {Ans}`

`\downarrow`

\(14 - x + ( - 10) = - ( - 9) + ( + 15)\)

`\Rightarrow (14 - 10) - x = 9 + 15`

`\Rightarrow 4 - x = 24`

`\Rightarrow x = 4 - 24`

`\Rightarrow x = -20`

Vậy, `x = -20.`

\(14-x+\left(-10\right)=-\left(-9\right)+\left(+15\right)\)

\(\Rightarrow14-x-10=9+15\)

\(\Rightarrow4-x=24\)

\(\Rightarrow x=4-24\)

\(\Rightarrow x=-20\)

\(100:\left\{250:\left[450-\left(4\cdot5^3-2^2\cdot25\right)\right]\right\}\)

\(=100:\left\{250:\left[450-\left(4\cdot125-4\cdot25\right)\right]\right\}\)

\(=100:\left\{250:\left[450-\left(500-100\right)\right]\right\}\)

\(=100:\left[250:\left(450-400\right)\right]\)

\(=100:\left(250:50\right)\)

\(=100:5\)

\(=20\)

100:{250:[450−(4⋅53−22⋅25)]}

$=100:\left\{250:\left[450-\left(4\cdot 125-4\cdot 25\right)\right]\right\}$

$=100:\left\{250:\left[450-\left(500-100\right)\right]\right\}$

$=100:\left[250:\left(450-400\right)\right]$

$=100:\left(250:50\right)$

$=100:5$

$=20$

`@` `\text {Ans}`

`\downarrow`

`5.2^2.2^3 - 4(5^8 \div 5^6)`

`= 5.2^5 - 4. 5^2`

`= 5.(2^5 - 4.5)`

`= 5. (2^5 - 20)`

`= 5. 12 = 60`

Tính số câu đúng hay sai thế? Sai thì dễ mà đúng khó lm !!! :(

Câu đúng thu ơi

98-[130-(12-4)²]

= 98-[130-8²]

=98-[130-64]

=98-66

=32

Bài 1

Khoảng cách $4$ quyển nên lúc sau ngăn trên có số sách là:

$4+4=8(quyển)$

Số sách ban đầu ngăn trên có là:

$8+2=10(quyển)$

Số sách ngăn dưới là:

$10\times 3=30(quyển)$

Đáp số: Ngăn trên $10$ quyển dưới 30 quyển

Bài 2

Do số học sinh nữ bằng $\frac{5}{3}$ số học sinh nam

Số học sinh nam = $\frac{3}{8}$ số học sinh cả lớp

Nếu số học sinh nam chưa vào lớp thì số học sinh nữ gấp 7 lần số học sinh nam, hay số học sinh nam chiếm $\frac{1}{8}$ số học sinh cả lớp 

Phân số chỉ 10 bạn học sinh nam là:

$\frac{3}{8}-\frac{1}{8}=\frac{1}{4}$ (số học sinh cả lớp)

Số học sinh của lớp đó là:

$10:\frac{1}{4}=40$ (học sinh)

Số học sinh nam là:

$40\times \frac{3}{8}=15$ (học sinh)

Đáp số.....

`@` `\text {Ans}`

`\downarrow`

`c)`

\(2-3^{x-1}-7=11\)

`\Rightarrow`\(3^{x-1}-5=11\)

`\Rightarrow`\(3^{x-1}=11+5\)

`\Rightarrow`\(3^{x-1}=16\) 

Bạn xem lại đề

`d)`

\(\left(x-\dfrac{3}{5}\right)\div\dfrac{-1}{3}=-0,4\)

`\Rightarrow`\(x-\dfrac{3}{5}=-0,4\cdot\left(-\dfrac{1}{3}\right)\)

`\Rightarrow`\(x-\dfrac{3}{5}=\dfrac{2}{15}\)

`\Rightarrow`\(x=\dfrac{2}{15}+\dfrac{3}{5}\)

`\Rightarrow`\(x=\dfrac{11}{15}\)

Vậy, \(x=\dfrac{11}{15}\)

Giả sử Amy trả lời đúng tất cả các câu hỏi, số điểm mà Amy sẽ đạt được là: \(5\times30=150\) (điểm)

Số điểm nhiều hơn với thực tế là: \(150-122=28\) (điểm)

Số điểm trả lời đúng nhiều hơn số điểm trả lời sai là: \(5+2=7\) (điểm)

Số câu trả lời sai: \(28\div7=4\) (câu)

Số câu trả lời đúng: \(30-4=26\) (câu)

Amy trả lời được 26 câu bạn nhé

2⁷ : 2² = 2⁵ = 32

5⁴ : 5³ = 5 

2⁴ - 3.2⁵ = 16 - 96 = - 80