Để A có giá trị không dương hay \(A\le0\)

\(=>\left(x^2+1\right)\left(x-2\right)\left(x+3\right)\le0\)

\(=>\left(x-2\right)\left(x+3\right)\le0\) ( Vì : \(x^2+1\ge1>0\forall x\) )

\(=>\left\{{}\begin{matrix}x-2\le0\\x+3\ge0\end{matrix}\right.\) ( Vì : \(x+3>x-2\forall x\) )

\(=>\left\{{}\begin{matrix}x\le2\\x\ge-3\end{matrix}\right.\)

\(=>-3\le x\le2\)

A = (\(x^2\) + 1).(\(x-2\)).(\(x+3\)). Lập bảng xét dấu ta có:

Theo bảng trên ta có: -3 ≤ \(x\) ≤ 2

    Olm chào em, olm hỗ trợ bài này cho em như sau:

Số tiền An phải trả cho món đồ thứ nhất là: 

       120000.(100% -25%) = 90 000 (đồng)

Số tiền An phải trả cho món đồ thứ hai là:

       150000.(100% - 20%) = 120 000 (đồng)

Món hàng thứ ba sau khi giảm giá là:

           390 000 - (90 000 + 120 000) = 180 000 (đồng)

Giá của món hàng thứ ba lúc chưa giảm là:

          180 000 : (100% - 10%) = 200 000 (đồng)

Kết luận món hàng thứ ba lúc chưa giảm có giá là: 200 000 đồng

Tổng bốn góc của một tứ giác luôn bằng 360⁰

Vậy \(\widehat{ABC}\) = 360⁰ - (90⁰ x 2 + 50⁰) 

       \(\widehat{ABC}\) = 130⁰

Gọi a (m), b (m) lần lượt là chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật (a > b > 0)

Do chu vi của hình chữ nhật là 144 m nên:

a + b = 144 : 2 = 72 (m)

Do chiều dài và chiều rộng tỉ lệ thuận với 5; 3 nên:

a/5 = b/3

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

a/5 = b/3 = (a + b)/(5 + 3) = 72/8 = 9

a/5 = 9 ⇒ a = 9.5 = 45

b/3 = 9 ⇒ b = 9.3 = 27

Diện tích hình chữ nhật:

45 . 27 = 1215 (m²)

Bài 1

Gọi a (m), b (m), c (m) lần lượt là độ dài ba cạnh cần tìm (a, b, c > 0)

Do chu vi tam giác là 24 m nên a + b + c = 24 (m)

Do ba cạnh tỉ lệ với 3; 4; 5 nên:

a/3 = b/4 = c/5

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

a/3 = b/4 = c/5 = (a + b + c)/(3 + 4 + 5) = 24/12 = 2

a/3 = 2 ⇒ a = 2.3 = 6

b/4 = 2 ⇒ b = 2.4 = 8

c/5 = 2 ⇒ c = 2.5 = 10

Vậy độ dài ba cạnh của tam giác đã cho lần lượt là 3 m, 4 m, 5 m

Bài 3. Gọi số bông hoa điểm tốt của ba Hiệp, Bắc, Việt lần lượt là: 

\(x;y;z\)  (quyển sách);\(x;y;z\)\(\in\)N

Theo bài ra ta có: \(\dfrac{x}{3}\) = \(\dfrac{y}{2}\) = \(\dfrac{z}{4}\)

         Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

               \(\dfrac{x}{3}\) = \(\dfrac{y}{2}\) = \(\dfrac{z}{4}\) = \(\dfrac{x+y+z}{3+2+4}\)  =  \(\dfrac{72}{9}\) = 8

Số bông hoa điểm tốt của Hiệp là: 8 x 3 = 24 (bông)

Số bông hoa điểm tốt của Bắc là:  8 x 2 = 16 (bông)

Số bông hoa điểm tốt của Việt là:   8 x 4 = 32 (bông)

Kết luận:... 

                              Bài 4: 

    Gọi số học sinh của lớp 7A; 7B; 7C lần lượt là: 

               \(x;y;z\) (học sinh) \(x;y;z\in N\)

    Theo bài ra ta có:

                 \(\dfrac{x}{2}=\dfrac{y}{4}=\dfrac{z}{6}\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

                 \(\dfrac{x}{2}=\dfrac{y}{4}=\dfrac{z}{6}\) = \(\dfrac{z-y}{6-4}\) = \(\dfrac{6}{2}\) = 3

Số học sinh giỏi lớp 7A là: 3 x 2 = 6 (học sinh)

Số học sinh giỏi lớp 7B là 3 x 4 = 12 (học sinh)

Số học sinh giỏi lớp 7C là: 3 x 6 = 18 (học sinh)

KL...

7^x.1+7^x.7²=2450

7^x(1+49)=2450

7^x.50=2450

7^x=2450:50

7^x=49=7²

=>x=2.

Đây nhé

cảm ơn

Đề lỗi hiển thị. Bạn xem lại nhé.

Xét \(\Delta\)ABC  và \(\Delta\) ABD ta có: AB chung;

   góc ABC = góc ABD 

    góc CAB = góc DAB 

⇒ \(\Delta\) ABC = \(\Delta\) ABD (g-c-g)

⇒ BC = BD

    AC = AD

BC = BD ⇒ \(\Delta\) CBD  cân tại B mà AB là phân giác của góc CBD nên 

⇒ AB là trung trực của CD vì trong tam giác cân đường cao cũng là đường trung trực, đường phân giác. 

b, Xét \(\Delta\) ACD có

      AM = AC; 

      AN = ND 

⇒ MN là đường trung bình của tam giác ACD 

 ⇒ MN//CD (đpcm)

c, AC = AD (cmt)

⇒ AN = AM = \(\dfrac{1}{2}AC\)

Xét tam giác AMB và tam giác ANB ta có:

  AB chung;  AN = AM 

 góc NAB = góc BAM 

⇒ \(\Delta\) AMB = \(\Delta\) ANB (c-g-c)

⇒ Góc AMB = góc ANB (đpcm)