Bài 4: 

Quy đồng mẫu số: \(\frac{9}{25}=\frac{18}{50}\)

Có \(\frac{18}{50}>\frac{17}{50}\)nên số học sinh đi xe buýt nhiều hơn số học sinh đi xe đạp. 

Số học sinh đi các phương tiện khác bằng số phần tổng số các học sinh là: 

\(1-\frac{17}{50}-\frac{9}{25}=\frac{3}{10}\)(số học sinh) 

Quy đồng mẫu số: \(\frac{3}{10}=\frac{15}{50}\)

Có \(\frac{18}{50}>\frac{17}{50}>\frac{15}{50}\)nên số học sinh đến trường bằng xe buýt là nhiều nhất. 

Bài 3: 

Cách 1:

\(AB=AE+EB=\frac{3}{4}+\frac{9}{8}=\frac{15}{8}\left(m\right)\)

\(S_{ABCD}=AB\times BC=\frac{15}{8}\times\frac{4}{7}=\frac{15}{14}\left(m^2\right)\)

Cách 2: 

\(S_{AEFD}=AE\times BC=\frac{3}{4}\times\frac{4}{7}=\frac{3}{7}\left(m^2\right)\)

\(S_{EBCF}=EB\times BC=\frac{9}{8}\times\frac{4}{7}=\frac{9}{14}\left(m^2\right)\)

\(S_{ABCD}=S_{AEFD}+S_{EBCF}=\frac{3}{7}+\frac{9}{14}=\frac{15}{14}\left(m^2\right)\)

-3/4+3/4×(x-1/4)

=(3/4+-3/4)×(x-1/4)

=0×(x-1/2)

=X-1/2=0

X=0+1/2

X=0 mong chờ em xin sao ạ 

\(\frac{x}{6}=\frac{7}{x}\Rightarrow6\cdot7=x\cdot x\)

\(\Rightarrow42=x^2\)

\(\Rightarrow x\approx6\)

Vậy \(\frac{6}{6}\approx\frac{7}{6}\)

Sau khi bán thì tấm vải thứ nhất còn 1 − 3/5 = 2/5 (chiều dài ban đầu)

Sau khi bán thì tấm vải thứ hai còn 1 − 7/10 = 3/10 (chiều dài ban đầu)

Số mét vải còn lại của tấm thứ nhất nhiều hơn số mét vải còn lại của tấm hai là:

                                          2/5 − 3/10 = 1/10 (chiều dài ban đầu)

Vậy 1/10 chiều dài tấm vải ban đầu tương ứng với 6 m.

Vậy chiều dài ban đầu của hai tấm vải là : 

                                           6 : 1/10 = 60 (m)

                                                        Đáp số: 60 m

cam on ban

2.b

3.a