K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

26 tháng 3

Câu 1: Phân tích những nét tinh tế về nội dung và nghệ thuật của bài thơ Thần đạo học .

Bài thơ Thần đạo học của tác giả Nguyễn Khoa Viêm có những vết thươngcủa tác giả Nguyễn Khoa Viêm có những nét đặc sắc rõ ràng về cả nội dung và nghệ thuật. Về nội dung, bài thơ thể hiện niềm tin ngày chắc chắn, lo của người học trò trước con đường học vấn đầy gian nan, kiên cố. Tác giả không chỉ trình bày sự kính trọng đối với tri thức mà vẫn thấy được sự khó khăn trong công việc tiếp theo và hiển thị với con đường học tập. Thông qua hình ảnh những vật lộn với các bài học, bài thơ gửi một thông điệp về sự cần cù, chăm chỉ và không ngừng nỗ lực trong học tập.

Về nghệ thuật, bài thơ có sự kết hợp giữa hình ảnh so sánh, ẩn và biểu cảm sâu sắc. Những từ ngữ như "học hành như nội cơm" hay "bước chân nặngu" không chỉ vẽ ra sự gian nan mà còn thể hiện sự nỗ lực không ngừng nghỉ của người học. Ngoài ra, thể thơ tự do và cách sử dụng nhịp điệu linh hoạt cũng tạo nên gần gũi, dễ tiếp cận cho người đọc. Bài thơ không chỉ là tiếng lòng của người học trò chơi mà còn là một lời khuyên về sự triển khai và lòng quyết tâm trong công việc tiếp theo thu tri thức.

Câu 2: Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về ý thức học tập của học sinh hiện nay.

Bài văn nghị luận về ý thức học tập của học sinh hiện nay

Trong xã hội hiện đại, học tập luôn được xem là chìa khóa mở cửa tương lai, giúp mỗi cá nhân phát triển toàn diện và đạt được thành công trong cuộc sống. Tuy nhiên, hiện nay, ý thức học tập của sinh viên đang là một vấn đề đáng sợ. Mặc dù có nhiều học sinh chăm chỉ, ham học, nhưng không ít bạn lại tỏ ra thờ ơ, thiếu trách nhiệm trong việc học tập. Vậy tại sao ý thức học tập của học sinh lại có sự phân hóa như vậy? Và làm thế nào để nâng cao ý thức học tập trong cộng đồng học sinh hiện nay?

Trước đó, chúng ta cần nhận thức rằng, ý thức học tập của sinh viên hiện nay đã bị ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố. Một trong số đó là sự mạnh mẽ mạnh mẽ của các phương tiện giải trí đa phương tiện, đặc biệt là các thiết bị công nghệ hiện đại. Các trò chơi điện tử, mạng xã hội tạo ra sinh viên dễ dàng sao nhãng và mất tập trung vào công việc học. Thêm vào đó, áp lực từ gia đình và xã hội cũng khiến nhiều sinh viên cảm thấy mệt mỏi, không còn động lực để học hành một cách nguy hiểm. Một số học sinh thiếu sự định hướng rõ ràng về tương lai và không hiểu được tầm quan trọng của việc học nên thiếu động lực phấn đấu.

Tuy nhiên, chúng tôi không thể phủ nhận rằng, trong xã hội ngày nay, việc học vẫn là yếu tố vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của mỗi cá nhân. Học tập không chỉ giúp học sinh tiếp theo tri thức mà còn rèn luyện tính năng chiến đấu, tinh thần trách nhiệm và khả năng giải quyết vấn đề. Để nâng cao ý thức học tập của học sinh, trước đây, gia đình và nhà trường cần phải tạo ra một môi trường học tập tích cực, động viên, khuyến khích học sinh phát triển hết khả năng của mình. Các thầy cô giáo cần chú ý đến việc dạy một cách sáng tạo gần gũi, giúp học sinh nhận thấy giá trị thực sự của tri thức, từ đó tạo ra động lực học tập giác giác.

Bên cạnh đó, học sinh cũng phải tự ý thức được vai trò của mình trong việc học tập. Các em cần hiểu rằng, học tập không chỉ là nhiệm vụ mà còn là cơ hội để phát triển bản thân. Khi học sinh nhận thức được mức độ tầm quan trọng của học tập và chủ động trong công việc học thì kết quả học tập sẽ được cải thiện tốt hơn. Học sinh cần biết quản lý thời gian hợp lý, hạn chế các yếu tố gây sao nhãng và chủ động tìm kiếm tri thức từ nhiều nguồn khác nhau.

Bên cạnh công việc học tập ở trường lớp, học sinh cũng cần tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, thực hành, nghiên cứu khoa học để phát triển các kỹ năng sống và ứng dụng kiến ​​thức vào thực tế. Hoạt động này không chỉ giúp học sinh phát triển toàn diện mà còn giúp các em nhận thức rõ hơn về tầm quan trọng của việc học và vai trò của mình trong cộng đồng.

Tóm tắt, ý tưởng học tập của học sinh hiện nay là vấn đề cần được quan tâm


26 tháng 3

Quất, Citrus x microcarpa, là cây bụi hoặc cây gỗ nhỏ mọc cao 3–6 m (10–20 ft). Cây mang đặc trưng ở các phần phụ giống như cánh trên cuống lá và hoa màu trắng hoặc tía. Quả quất giống như một quả chanh tròn, nhỏ, thường có đường kính 25–35 mm (0,98–1,38 in), nhưng đôi khi lên đến 45 mm (1,8 in)

cảm ơn bạn

26 tháng 3

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!


26 tháng 3

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!


25 tháng 3

Thông điệp mà em tâm đắc nhất qua bài thơ "Giọt sương kiêu điểm" là:

  • Vẻ đẹp tiềm ẩn trong những điều bình dị:
    • Bài thơ cho thấy vẻ đẹp không chỉ nằm ở những thứ hào nhoáng, lộng lẫy, mà còn hiện hữu trong những điều nhỏ bé, giản dị như giọt sương.
    • Giọt sương, một hình ảnh quen thuộc, qua ngòi bút của tác giả trở nên lung linh, kiêu sa, mang một vẻ đẹp riêng biệt.
  • Giá trị của sự tinh tế và trân trọng:
    • Bài thơ khuyến khích chúng ta hãy biết trân trọng những vẻ đẹp tinh tế, dù là nhỏ bé nhất trong cuộc sống.
    • Đôi khi, chính những điều giản dị lại mang đến những cảm xúc sâu sắc và những bài học quý giá.
  • Sự sống ngắn ngủi và đáng quý:
    • Giọt sương sớm mai rồi tan biến, cũng giống như đời người, bởi vậy nên trân quý từng giây phút của cuộc sống.

Tóm lại, bài thơ "Giọt sương kiêu điểm" gửi gắm thông điệp về việc trân trọng vẻ đẹp tiềm ẩn trong những điều bình dị, sự tinh tế trong cảm nhận cuộc sống và giá trị của từng khoảnh khắc.

25 tháng 3

Câu 1:

Em đồng ý với ý kiến ​​cho rằng khởi nghĩa Hai Bà Trưng là lần đầu tiên trong lịch sử dân dân Việt Nam đứng lên vì nền độc lập. Cuộc khởi nghĩa này diễn ra vào năm 40 sau Công nguyên, Đỗ Hai Bà Trưng, ​​hai chị em người Việt, lãnh đạo chống lại cai trị của nhà Đông Hán. Đây là sự kiện mang tính bước tường, đánh dấu dấu tinh thần yêu nước, khát vọng độc lập của dân dân Việt Nam, đồng thời là dấu quan trọng trong lịch sử đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc. Cuộc khởi nghĩa tuy thất bại, nhưng đã khẳng định tinh thần thần cường và ý chí độc lập tự chủ của người Việt, là nguồn động viên, niềm tự hào cho các thế hệ tiếp theo trong cuộc tranh đấu bảo vệ Tổ quốc.

Câu 2:

Là một học sinh, em có thể góp phần bảo vệ quyền chủ quyền biển đảo của Tổ quốc thông qua nhiều cách làm thiết thực. Thứ tư, em cần nâng cao nhận thức và hiểu biết về lịch sử, pháp lý và tầm quan trọng của các đảo, biển đảo của Việt Nam. Điều này giúp em hiểu rõ hơn về vấn đề chủ quyền biển đảo và có thể tuyên truyền, chia sẻ thông tin đúng đắn với mọi người xung quanh. Thứ hai, em cần tích cực tham gia hoạt động, phong trào bảo vệ môi trường biển như giữ vệ sinh nơi công cộng, không xả rác xuống biển, góp phần bảo vệ hệ sinh thái biển. Cuối cùng, họ cũng có thể hỗ trợ các tổ chức, chiến dịch bảo vệ biển đảo, nâng cao ý thức cộng đồng về sự cần thiết phải bảo vệ quyền chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.

TICK GIÚP TUI NHA, CẢM ƠN


25 tháng 3
  • Mở bài : Giới thiệu vấn đề và khẳng định quan điểm phân tán thành công.
  • Thân bàiphân .: Trình bày các lý do ủng hộ quan điểm và phân tích các bằng chứng dẫn chứng.
  • Kết bài : Tóm tắt lại quan điểm và kêu gọi hành động hoặc nêu ra ý nghĩa của việc thực hiện quan điểm này.

Bằng cách sắp xếp bài văn hợp lý và sử dụng lý lẽ vững vàng, bạn sẽ có thể viết một bài văn nghị luận thuyết phục và dễ hiểu.

25 tháng 3

Hình như là cộng tác viên học sinh á bạn =)))

25 tháng 3

Olm chào em, CTVHS là những bạn cộng tác viên học sinh của Olm, em nhé. Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm.

Câu 1. (2.0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về ý kiến: “Ai cũng cần có một “điểm neo” trên tấm bản đồ rộng lớn của cuộc đời”. Câu 2. (4.0 điểm) Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích những nét đặc sắc về nghệ thuật của văn bản sau đây.       Việt Nam ơi Việt Nam ơi! Đất nước tôi yêu Từ lúc nghe lời ru của mẹ Cánh cò bay...
Đọc tiếp

Câu 1. (2.0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về ý kiến: “Ai cũng cần có một “điểm neo” trên tấm bản đồ rộng lớn của cuộc đời”.

Câu 2. (4.0 điểm) Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích những nét đặc sắc về nghệ thuật của văn bản sau đây.

      Việt Nam ơi

Việt Nam ơi!
Đất nước tôi yêu
Từ lúc nghe lời ru của mẹ
Cánh cò bay trong những giấc mơ
Từ lúc nghe truyền thuyết mẹ Âu Cơ
Từ lúc tôi còn chập chững tuổi thơ

Việt Nam ơi!
Đất mẹ dấu yêu
Của những con người
Đã bao đời đầu trần chân đất
Mà làm nên kỳ tích bốn ngàn năm
Qua bể dâu
Dẫu có điêu linh, dẫu có thăng trầm
Hào khí oai hùng muôn đời truyền lại
Để thác ghềnh rồi cũng vượt qua
Đường đến vinh quang nhiều bão tố phong ba

Việt Nam ơi!
Tiếng gọi từ trái tim
Nghe đâu đây lời tổ tiên vang vọng
Vận nước thịnh, suy, khát khao luôn cháy bỏng
Vượt những đảo điên, xây dựng ước mơ
Đường thênh thang nhịp thời đại đang chờ

Việt Nam ơi!
Đất nước bên bờ biển xanh
Toả nắng lung linh lòng người say đắm
Những bi hùng suốt chiều dài sâu thẳm
Và trăn trở hôm nay luôn day dứt trong lòng
Tiếng yêu thương vang vọng giữa trời không
Ơi Việt Nam!

                         (Huy Tùng, Thuở ấy, NXB Hội Nhà văn, TP Hồ Chí Minh, 2017)

* Chú thích:

- Huy Tùng sinh ngày 10/04/1960, tên thật là Vũ Minh Quyền, quê ở xã Ninh Xuân, huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình, trú tại quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh. Năm 18 tuổi, ông vào bộ đội và tham gia chiến trường K từ tháng 8/1978 đến tháng 9/1980, về học tại Trường Sĩ quan Lục quân 2 đến khi tốt nghiệp năm 1983 và làm cán bộ, giáo viên tại đây đến hết tháng 10/1988.

- Bài thơ đã được nhạc sĩ Hoàng Mạnh Toàn phổ thành ca khúc cùng tên.

0
25 tháng 3

Bài thơ "Đi tàu hỏa" của tác giả Nguyễn Quang Thiều làm em cảm nhận được sự khởi đầu và niềm vui khi được đi tàu hỏa. Những hình ảnh trong bài thơ như tiếng gầm tàu, ánh sáng rực rỡ từ những ngọn đèn xa lao, hay cảm giác chao đảo khi tàu chạy nhanh tạo ra một không gian sống động và đầy nhịp điệu. Bài thơ còn phản ánh sự chuyển động của cuộc sống, với những thay đổi và khoảnh khắc khắc sâu cảm xúc. Em thấy rằng bài thơ không chỉ đơn văn miêu tả cảnh vật mà vẫn khắc họa được sự vận động không ngừng nghỉ của con người, của thời gian và không gian. Từ đó, em cảm nhận được thông điệp về sự tự làm, về hành trình khám phá và tìm kiếm những điều mới mẻ trong cuộc sống.

BẠN NHỚ TICK CHO MIK NHÉ