K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

14 tháng 11 2017

36,12

Ta có:

36 = 22 . 32

12 = 2. 3

\(\Rightarrow\)BCNN ( 36,12 ) = 22 . 3= 36

45,50

Ta có:

45 = 32 . 5

50 = 2 . 52

\(\Rightarrow\)BCNN ( 45,50 ) = 2 . 32 . 5= 450

14 tháng 11 2017

              Giải

 36,12 

 Ta có : 36=2^2.3^2

            12=2^2.3

BCNN(36,12)=2^2.3^2=36

VẬY BCNN CỦA 36,12 LÀ 36

45,50

Ta có :

  45=3^2.5

  50=2.5^2

BCNN(45,50)=3^2.2.5^2=450

VẬY BCNN 45 VÀ 50 LÀ 450

NHỚ K NHÉ

14 tháng 11 2017

Đề sai rồi bạn ơi. Bạn thử thay n=1 đi

14 tháng 11 2017

Gọi số mà bạn Nam nghĩ đến la h ( 100 ≤ h < 1000 ) 
Theo đề bài ta có h - 8 chia hết cho 7 , h - 9 chia hết cho 8 , h - 10 chia hết cho 9 
Suy ra => h - 1 chia hết cho 7 , h - 1 chia hết cho 8 , h - 1 chia hết cho 9 . Hay có thể nói là a - 1 là BC ( 7;8;9) 
Mà bội chung nhỏ nhất của 7 ; 8 ; 9 la = 504 [ BCNN ( 7 ; 8 ; 9 ) = 504 ] 
BC ( 7 ; 8 ; 9 ) = { 504 ; 1008 ; 1512 ; ........ } 
Kết hợp với điều kiện đã nêu ta có 100 ≤ h < 1000 = > h - 1 = 504 
Suy ra h = 504 + 1 
h = 505. 
Vậy số mà Nam nghĩ đến la 505 ( KQ ) 

14 tháng 11 2017

Gọi số Bạn An nghĩ ra là a 

Vì a - 8 thì chia hết cho 7 ; a - 9 thì chia hết cho 8 ; a - 10 thì chia hết cho 9 

=> a - 1 chia hết cho 8 ; 9 ; 10

=> a - 1 thuộc BC ( 8 ; 9 ; 10 )

Ta có : 

8 = 2^3

9 = 3^2

10 = 2. 5

BC ( 8 , 9 , 10 ) = 2 ^3 . 3 ^2 . 5= 360

Mà a - 1 = 360 

            a = 360 + 1

=> a = 361 

Vậy a = 361

14 tháng 11 2017

25 x 29 + 5^2 x 2^2 x 15 + 11 x 25

= 25 x 29 + 25 x 4 x 15 + 11 x 25

= 25 x 29 + 25 x 60 + 11 x 25

= 25 x (29 + 60 + 11)

= 25 x 100

= 2500

14 tháng 11 2017

25 nhân 29 cộng  5 mũ 2 nhân 2 mũ 2 nhân 15 cộng 11 nhân 25   là sao ?

Bn ghi thế này ai mà hiểu được, có đóng ngoặc hay mở ngoặc gì không ?

14 tháng 11 2017

chia 5 dư 9

quá vô lý

14 tháng 11 2017

chia 5 dư 9 sao được

14 tháng 11 2017

           Giếng: là hố đào thẳng đứng, sâu vào lòng đất, thường để lấy nước.                                                                                              Hèn nhát: là thiếu can đảm đến mức đáng khinh.

        Công quán: nhà dành để tiếp các quan phương xa về kinh.

       Tập quán: thói quen của một cộng đồng ( địa phương, dân tộc, v.v...) hình thành từ lâu trong đời sống, được mọi người làm theo.

       Rung rinh: là rung động nhẹ và liên tiếp.

       Dinh thự: nhà to, đẹp, dành riêng cho những người có chức tước cao.

14 tháng 11 2017

giếng là hố đào thẳng đứng, sâu và lòng đất, thường để lấy nước; 

- rung rinh là rung động nhẹ và liên tiếp; 

- hèn nhát là thiếu can đảm đến mức đáng khinh.



 

14 tháng 11 2017

1. 2,3,5,7:2+3+5+7=17(nguyên tố)

2.Có: 2001+2

3.2 và 1:2+1=3(nguyên tố);1.2=2(nguyên tố)

14 tháng 11 2017

\(2016^0+1^{2016}\cdot\left(3^2\cdot3-2^4:8\right)\)

=1+1.(9.3-16:8)

=1+27-2

=26

1.Một số học sinh lớp 6a và 6b cùng tham gia trồng cây.Mỗi học sinh đều trồng được số cây như nhau và mỗi học sinh trồng nhiều hơn 1 cây. Biết rằng lớp 6a trồng được 45 cây,lớp 6b trồng được 48 cây. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh tham gia lào động trồng cây?2.Mỗi công nhân đội 1 làm 24 sản phẩm, mỗi công nhân đội 2 làm 20 sản phẩm. Số sản phẩm...
Đọc tiếp

1.Một số học sinh lớp 6a và 6b cùng tham gia trồng cây.Mỗi học sinh đều trồng được số cây như nhau và mỗi học sinh trồng nhiều hơn 1 cây. Biết rằng lớp 6a trồng được 45 cây,lớp 6b trồng được 48 cây. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh tham gia lào động trồng cây?

2.Mỗi công nhân đội 1 làm 24 sản phẩm, mỗi công nhân đội 2 làm 20 sản phẩm. Số sản phẩm hai đội làm bằng nhau. Tính số sản phẩm của mỗi đội,biết số sản phẩm đó khoảng từ 100 đến 210.

3.Số học sinh lớp 6 của một huyện khoảng từ 4000 đến 4500 em khi xếp thành 22,24,32 hàng,thì đều dư 4 em. Hỏi huyện đó có bao nhiêu học sinh khối 6?

4.cho đoạn thẳng MN=8cm. Gọi R là trung điểm của MN. 

A) tính MR,RN

B) lấy hai điểm P,Q trên đoạn thẳng MN sao cho MP=NQ=3cm. Tính PR,QR.

C)Điểm R có là trung điểm của đoạn thẳng PQ không?Vì sao?

5.điểm C nằm giữa hai điểm A và B sao cho AC=2cm,BC=4cm.

A)tính AB

B)trên tia đối của tia CA lấy điểm D sao cho CD=6cm. Chứng tỏ AC=BC

6.vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm. Lấy điểm C nằm giữa A,B sao cho AC=3cm.

A) tính độ dài đoạn thẳng CB

B)vẽ trung điểm I của đoạn thẳng AC. Tính IA,IC

C) trên tia đối của tia CB lấy điểm D sao cho CD=7cm.So sánh CB và DA

0