Trong câu "Bạn có thể cho tôi biết điều bí mật đó là gì không?", "gì" là đại từ nghi vấn.

Đại từ nghi vấn là từ dùng để hỏi, thường dùng để thay thế cho một sự vật, hiện tượng, hay thông tin mà người nói muốn biết. Trong câu trên, "gì" được sử dụng để hỏi về nội dung của "điều bí mật đó"

• Nghĩa gốc: Lưỡi là một bộ phận của cơ thể, nằm trong miệng, giúp ăn, nuốt và nói.
  • Câu với nghĩa gốc: Lưỡi của con người rất linh hoạt trong việc nói và ăn.
• Nghĩa chuyển: "Lưỡi" có thể chỉ "lời nói" hoặc "mưu mẹo, sự gian trá".
  • Câu với nghĩa chuyển: Lời lưỡi của anh ta rất ngọt ngào nhưng không đáng tin.

• Nghĩa gốc: Miệng là bộ phận trên cơ thể con người, dùng để ăn, nói, thở.
  • Câu với nghĩa gốc: Anh ấy bị đau miệng do sâu răng.
• Nghĩa chuyển: "Miệng" có thể chỉ "lời nói" hoặc "cơ hội, nơi giao tiếp".
  • Câu với nghĩa chuyển: Bạn không thể tin vào mọi thứ mà người khác nói qua miệng.

• Nghĩa gốc: Cổ là bộ phận cơ thể nối đầu với thân người.
  • Câu với nghĩa gốc: Tôi bị đau cổ vì ngồi làm việc lâu trong một tư thế.
• Nghĩa chuyển: "Cổ" có thể chỉ "vị trí quan trọng" hoặc "thời kỳ xưa".
  • Câu với nghĩa chuyển: Những món đồ cổ này rất có giá trị.

• Nghĩa gốc: Nhà là nơi ở, nơi sinh sống của con người.
  • Câu với nghĩa gốc: Sau một ngày làm việc mệt mỏi, tôi rất mong được về nhà.
• Nghĩa chuyển: "Nhà" có thể chỉ "tổ chức, cơ quan" hoặc "nơi sinh ra, nơi gắn bó".
  • Câu với nghĩa chuyển: Công ty của tôi là một nhà sản xuất ô tô lớn.

• Nghĩa gốc: Ngọt là vị của đồ ăn hoặc đồ uống có đường, mật, làm người ta cảm thấy dễ chịu.
  • Câu với nghĩa gốc: Quả táo này rất ngọt.
• Nghĩa chuyển: "Ngọt" có thể chỉ "tình cảm tốt đẹp" hoặc "lời nói, cử chỉ dễ chịu".
  • Câu với nghĩa chuyển: Cô ấy luôn có một giọng nói ngọt ngào làm lòng người nghe dịu lại

Bài tập so sánh:

                               Bài 1:

Em hãy tìm những từ ngữ thể hiện phép so sánh trong đoạn văn sau:

 Núi rừng Tây Nguyên trải dài và sừng sững như những bước tường của Vạn Lý Trường Thành, nó khoác lên mình một màu xanh bạt ngàn của cà phê của điều, của biết bao nhiêu loài cây khác nữa. 

Bài 2:

Em hãy sáng tác một câu thơ trong đó có sử dụng từ ngữ so sánh.

Tính từ

Tính từ nhà bạn

Trương Nam Hương

quên mấy bài lớp 5 r

Trong cuốn sách "Chiếc thuyền ngoài xa" của nhà văn Nguyễn Minh Châu, nhân vật Phùng là một người nghệ sĩ nhiếp ảnh đầy tâm huyết và nhạy cảm. Anh làm việc cho một tạp chí và thường xuyên đến vùng biển để tìm kiếm những khoảnh khắc đẹp trong cuộc sống. Qua con mắt của Phùng, người đọc không chỉ thấy vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn cảm nhận được những nỗi đau và bất hạnh trong đời sống con người. Phùng là một nhân vật mang tính triết lý cao, khi anh luôn trăn trở về ý nghĩa thực sự của cuộc sống và nghệ thuật. Sự chuyển mình từ một người chỉ biết tìm kiếm cái đẹp bên ngoài đến việc nhận ra những thực trạng khắc nghiệt của cuộc đời đã tạo nên chiều sâu cho nhân vật này. Những trải nghiệm của Phùng không chỉ làm phong phú thêm bức tranh về cuộc sống mà còn khơi dậy những câu hỏi lớn về nhân sinh và nghệ thuật trong mỗi người đọc.

                                          Bài làm

Một nhân vật em muốn giới thiệu là cậu bé August Pullman trong cuốn sách Wonder (tựa Việt: Điều Kỳ Diệu) của tác giả R.J. Palacio. August, hay còn gọi là Auggie, là một cậu bé sinh ra với khuôn mặt dị dạng do hội chứng Treacher Collins. Vì vậy, cậu đã phải trải qua nhiều cuộc phẫu thuật và không thể sống như những đứa trẻ bình thường. Khi bắt đầu vào học lớp năm ở trường Beecher Prep, Auggie gặp nhiều khó khăn, bị xa lánh và chịu đựng ánh nhìn kỳ thị của các bạn. Tuy nhiên, nhờ lòng dũng cảm và sự kiên trì, cậu dần dần chinh phục được trái tim của mọi người bằng sự hài hước, tốt bụng và trí thông minh của mình. Câu chuyện về August mang thông điệp sâu sắc về lòng tử tế, sự bao dung và khát vọng được yêu thương của mỗi con người.

Dưới đây là một số câu sử dụng biện pháp nhân hóa:

1. Ánh trăng dịu dàng khe khẽ nhảy múa trên mặt ao.
2. Cánh hoa hồng nở rộ, như đang thì thầm những bí mật ngọt ngào.
3. Cơn gió nhẹ nhàng vuốt ve mái tóc tôi, mang theo hơi thở của mùa xuân.
4. Biển cả bổng trở nên giận dữ, gào thét giữa những cơn sóng lớn.
5. Mặt trời mỉm cười chào ngày mới, chiếu sáng mọi ngóc ngách của cuộc sống.

Hy vọng những câu trên giúp bạn hiểu rõ hơn về biện pháp nhân hóa!

Dưới chân đồi, hoa rơi như mưa,
Nhẹ nhàng bay, nỗi nhớ khẽ thưa.
Gió lùa qua, cây cối thì thầm,
Chia nhau lời, kể lại những năm.

Bầu trời xanh, mây vờn nhẹ bước,
Nắng vàng lên, như mắt ai mơ màng.
Sông lặng lẽ, sóng vỗ hư không,
Nước trôi về, giấu hết buồn lòng.

Cánh chim bay, mơ màng hư vô,
Tìm về đâu, chỉ có gió mơ hồ.
Hoa rừng nở, ngát hương đong đầy,
Dặn lòng ai, đừng để nỗi buồn bay.

Chim hót vang, nhắn gửi tình yêu,
Lá rơi xuống, lặng lẽ nhắc điều yêu.
Cây đứng im, vươn mình ra ngoài,
Nhìn về xa, nơi nào có người quay.

Dưới ánh trăng, đêm dài không vội,
Sương trên lá, giọt buồn như mối.
Đêm thức giấc, nghe lòng cô đơn,
Mong một lần, tình yêu thắp ngọn đèn.

Nàng tiên cá là một nhân vật được xây dựng lên bằng trí tưởng tượng của con người.

Họ là những mỹ nhân ngư vô cùng xinh đẹp và quyến rũ. Nửa thân trên mang hình dáng con người, nửa dưới là một chiếc đuôi lớn của loài cá. Chiếc đuôi của các nàng dát đầy vảy xanh óng ánh, tỏa hào quang trong nắng mặt trời. Các mỹ nhân ngư sở hữu những mái tóc dài, mềm như rong biển. Cặp mắt của các nàng xanh thẳm và sâu hun hút như đáy biển. Còn đôi môi luôn đỏ mọng đầy quyến rũ. Vẻ đẹp của các nàng đủ sức làm nghiêng ngả cả một thành trì, một vẻ đẹp “nghiêng nước nghiêng thành”.

Theo truyền thuyết, nàng tiên cá là con gái vua Thuỷ Tề ngự trị dưới đáy biển sâu. Các nàng sống trong Cung điện bằng ngọc trai và san hô lộng lẫy. Chỉ thỉnh thoảng, vào những buổi sáng tinh sương hay chiều hoàng hôn muộn, các nàng lại rủ nhau ngoi lên mặt nước, tìm các đảo nhỏ chơi đùa, hát ca. Mỗi khi tiếng hát của các nàng vang lên, mặt trời cũng nghiêng mình lắng nghe, mây ngừng trôi, gió ngừng thổi, chim ngừng hót, ngất ngây trước sự réo rắt, ngân nga của tiếng hát. Tiếng đàn lia của vị thần nghệ thuật Apôlông cũng không thể sánh bằng. Chính bởi sự kì diệu của giọng ca mà biết bao chàng thuỷ thủ đã sẵn sàng trầm mình xuống biển để tìm đến với các nàng.

Tưởng tượng ra hình ảnh nàng tiên cá, con người muốn giải, thích cho sự biến mất của các con thuyền trên biển một cách bay bổng, lãng mạn, mang đậm tư duy thần thánh cổ xưa.

Câu tục ngữ "Học thầy không tày học bạn" nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập không chỉ từ thầy cô giáo mà còn từ bạn bè và môi trường xung quanh. Ý nghĩa sâu xa của câu này có thể được hiểu qua các khía cạnh sau:

Thầy cô giáo là những người có kiến thức sâu rộng và kinh nghiệm. Họ đóng vai trò hướng dẫn, truyền đạt kiến thức cơ bản và chuyên sâu cho học sinh. Học từ thầy là cách tiếp thu tri thức một cách hệ thống và bài bản, từ đó hình thành nền tảng vững chắc.

Bạn bè đồng trang lứa thường có cách nhìn nhận và tiếp cận vấn đề khác nhau. Học từ bạn giúp ta mở rộng tầm nhìn, tiếp thu những kỹ năng mới và học hỏi những kinh nghiệm thực tiễn mà đôi khi thầy cô không thể truyền đạt hết. Hơn nữa, học từ bạn cũng giúp củng cố tình bạn và tạo ra môi trường học tập thân thiện, cởi mở.

Câu tục ngữ không có ý hạ thấp vai trò của thầy cô giáo mà chỉ muốn nhấn mạnh rằng học tập là một quá trình đa dạng và phong phú. Việc kết hợp giữa học từ thầy và học từ bạn sẽ mang lại hiệu quả cao nhất, giúp người học phát triển toàn diện cả về kiến thức lẫn kỹ năng.

Tóm lại, "Học thầy không tày học bạn" khuyên chúng ta nên tận dụng mọi cơ hội học tập từ thầy cô giáo, bạn bè và môi trường xung quanh để hoàn thiện bản thân một cách tốt nhất. Đây là một bài học quý giá về tinh thần học tập chủ động, cởi mở và sáng tạo.

nghĩa của từ nào hay là nghĩa của cả câu vậy bạn