vẽ một hình có chiều dai6 chieu rọng 2 và một hình có chieu dai 3 chièu rong 4

K với nha ban

Sau khi tuyển phân xưởng có số người là:

120×30:24= 150 (người)

Đáp số:...

K đúng mk nha

1 công nhân ăn số gạo đó trong:

                120 x 30 = 3600 (ngày)

Sau khi tuyển thêm phân xưởng đó có:

                \(3600:24=150\)(người)

                                           Đáp số: 150 người

1/7 số thóc thu hoạch năm ngoái = 1/12 số thóc thu hoạch năm nay

nên số thóc thu hoạch năm ngoài = 7/12 số thóc thu hoạch năm nay

Coi số thóc thu hoạch năm ngoài là 7 phần thì số thóc thu hoạch năm nay là 12 phần bằng nhau như thế.

Hiệu số phần bằng nhau là:

              12 - 7 = 5 (phần)

Số thóc thu hoạch năm ngoái là:

              \(30:5x7=42\)(tạ)

Số thóc thu hoạch năm nay là:

              \(30+42=72\)(tạ)

Vậy thửa ruộng đó thu hoạch được tất cả:

              \(42+72=114\)(tạ thóc)

                                        Đáp số: 114 tạ thóc

Lý luận :

\(\frac{1}{7}=\frac{1}{12}\)ta gọi cách lý luận trên bằng 2 phần :

Vậy cứ nhữ thế sẽ thu là 7/12

Sau như vậy ta có 7 phần nhỏ thu hoạch năm ngoái và 12 phân bằng nhau

Hiệu số phần bằng nhau là:

12 - 7 = 5 (phần)

Số thóc thu hoạch năm ngoái là 

30 : 5 x 7 = 42 (tạ)

Số thóc thu hoạc năm nay là 

30 + 42 = 72 (tạ)

Vậy thửa ruộng thu hoạc được tất cả :

42 + 72 = 144 (tại)

Vậy thu hoạc là 

42 + 72 = 114 (tạ)

Đ.s:......

:>>>>>> Naruto# Xin cái k 

Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật mới bằng 60% diện tích xung quyanh của hình chữ nhật ban đầu nên chiều cao mới cũng bằng 60% chiều cao của hình hộp ban đầu. Suy ra:

2 dm tương ứng với 40% chiều cao của hình hộp chữ nhật ban đầu.

Chiều cao của hình hộp chữ nhật cũ là:

2 : 40% = 5 (dm)

Kích thước của hình hộp là các số tự nhiên liên tiếp nên thể tích hình hộp chữ nhật là:

3 × 4 × 5 = 60 (dm\(^3\))

Đáp số: 60 dm\(^3\)

1 người trong 1 ngày trồng được:

             \(875:25=35\)(cây)

Muốn trồng 980 cây trong 1 ngày thì cần:

             \(980:35=28\)(người)

                                    Đáp số: 28 người.

Chúc em học tốt.

Cần số người là:

25 × 980: 875= 28 (người)

Đáp số:...

K mk nhé

Em hiểu là luôn phải học hành, mãi học để đi thi được giải nhất, nhì...

Đây là đối vs mk

K mk nhé

*snow white*

Nhờ lời dạy kính yêu đó em hiểu được rằng trách nhiệm của người học sinh chúng em đối là học sinh, mỗi chúng ta đều cần hiểu sâu sắc lời dặn dò của Bác để xác định cho mình một quan niêm, một động cơ, một thái độ học tập đúng đắn.

Đúng ko nếu đúng tk mình nhé!

Ta có sơ đồ :

số bé  l-------------l

số lớn l-------------l--------------l---------------l---------------l--4---l                          362

Số lớn là : 

( 362 - 2 ) : ( 1+ 4 ) x 5 + 2 = 290 

Đáp số : 290

Gọi số bé là:  x

khi đó số lớn là:  4x + 2

Theo bài ra ta có:  4x + 2 + x = 362

bạn giải tiếp

Kết quả: số bé: 72

               số lớn: 290

đổi : 18m = 180 dm

số lần cưa là :

(180: 9)-1 = 19 (vì lần cuối cắt 1 lần ra 2 khúc )

thời gian cưa 1 khúc :

 285 : 19 = 15 ( phút )

Đ/s : 15 phút 

Bài giải:

18m = 180dm

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

1. Last year she_____was______22, so she_____is________23 this year.

2. Yesterday thể weather______was______very cold, but today it__is___________nice

3.I_______am___good this Morning, but I______was____very tired last Night

4. Don't by these shoes. They_______are___very expensive

5. I lỉke your new shirt_____is_____it expensive

6. Where_____are____you? 

7. I am hungry. Can I have something to rất? 

8.my father_____was____at home last night, but today he___isn't______

1.was...is

2.was...is

3.am...was

4.are

5.is

6.are

7.I am hungry

8.was...isn't