khó nhỉ:))

- Ý kiến trên là sai bởi vì trẻ em ngoài quyền học tập thì còn có những trách nhiệm, nghĩa vụ khác phải làm, đó là bổn phận của trẻ em đối với bản thân và gia đình 

ví dụ:

- nghĩa vụ giúp đỡ gia đình, bố mẹ làm việc nhà.

- thực hiện tốt các quyền trẻ em của mình và của người khác.

- bảo vệ môi trường, bảo vệ an ninh xã hội...

- Kính trọng ông bà, cha mẹ, người lớn.

a) Việc làm của bạn Tuấn trong tình huống trên là sai.

b) Nếu em là bạn của Tuấn trong trường hợp đó, em sẽ khuyên bạn không nên làm như vậy, giải thích cho bạn hiểu, nói những tác hại của những việc làm đó và thuyết phục bạn để bạn hiểu và tỉnh ngộ.

TK:

a. Về việc làm của Tuấn trong tình huống trên, có một số nhận xét sau:
- Tuấn đã bắt đầu từ việc nói dối và lừa dối mẹ để có tiền đi chơi điện tử, đây là dấu hiệu của hành vi không trung thực và không tôn trọng người khác.
- Việc Tuấn quen nhiều bạn bè và rủ rê vào các hành vi xấu như ăn chơi, đua đòi và thường xuyên nghỉ học cho thấy sự mất kiểm soát và không ý thức về trách nhiệm của một học sinh.
- Hành vi thử ma túy và sau đó nghiện là một hành động nguy hiểm và đầy hậu quả. Nghiện ma túy không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe mà còn gây ra các hành vi phạm tội và tội ác khác.
- Việc lấy trộm xe máy và tham gia cướp giật tài sản là hành vi phạm pháp nghiêm trọng, ảnh hưởng đến an ninh và trật tự công cộng.

b. Nếu em là bạn của Tuấn trong trường hợp đó, em sẽ:
- Cố gắng thuyết phục Tuấn hiểu được hậu quả của hành vi của mình và thúc đẩy anh ta tìm kiếm sự giúp đỡ từ người thân, bạn bè hoặc cơ quan chức năng.
- Khuyến khích Tuấn tham gia vào các hoạt động tích cực và xây dựng, như các hoạt động văn hóa, thể thao hoặc các khóa huấn luyện kỹ năng sống.
- Báo cáo về tình trạng của Tuấn cho người thân hoặc giáo viên, nhằm giúp anh ta nhận ra và thực hiện các biện pháp cần thiết để cải thiện tình hình của mình.

TK:

Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền tham gia quan lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân:

Nhà nước: Không ngừng tạo điều kiện để nhân dân phát huy quyền làm chủ về mọi mặt của mình.
Công dân: Tham gia vào các công việc của nhà nước, của xã hội để đem lại lợi ích cho xã hội và cho bản thân.

TK:

- Trái với tiết kiệm là không tiết kiệm , xa hoa , lãng phí , tham nhũng , đua đòi ,.... + Đùa đòi để được bằng bạn bằng bè .

- Mua đồ phung phí.

- Sd nước vè điện một cách lãng phí.

- Không biết làm việc khoa học.

- ...

Câu hỏi là gì vậy em, chưa có rồi.

em viết câu hỏi ra để mọi người giúp nhé!

a, Việc Mai thường thu gom vỏ chai lọ, que kem và màu làm thành những món quà lưu niệm nhỏ như chậu hoa, hộp bút, khung ảnh là một hành động rất có ý nghĩa và tích cực. Đây không chỉ là một cách để tái chế và giảm thiểu rác thải mà còn là một cách để tạo ra những sản phẩm sáng tạo và độc đáo. Việc này giúp Mai và mọi người xung quanh nhận thức được giá trị của việc tái chế và bảo vệ môi trường từ việc sử dụng nguyên liệu tái chế để tạo ra những đồ vật hữu ích và đẹp mắt.
b, Những đồ vật có thể tái chế có thể bao gồm:
- Vỏ chai lọ: Có thể tái chế thành các đồ trang trí như chậu hoa, lọ hoa, đèn trang trí, vật dụng nội thất như kệ đựng đồ.
- Que kem: Có thể sử dụng làm cốc nhỏ, cọ vẽ, châm nước nhỏ.
- Màu sắc: Có thể tái chế để làm nền cho tranh vẽ, tạo ra hình ảnh hoặc các món quà như khung ảnh, thiệp chúc mừng.

a. Việc làm của bạn Tuấn trong trường hợp trên là việc làm không đúng, vi phạm đạo đức: nói dối mẹ, ăn chơi, đua đòi; vi phạm pháp luật, sa vào tệ nạn xã hội: ma tuý, trộm cắp, cướp giật tài sản.

b. Nếu em là bạn của Tuấn em sẽ:

- Chỉ ra các hành vi của bạn là rất nghiêm trọng.

- chỉ ra hậu quả hành vi của bạn Tuấn sẽ làm bố mẹ buồn, ảnh hưởng đến sức khoẻ, và có thể bị pháp luật trừng phạt nghiêm khắc.

- Em sẽ khuyên Tuấn nên chăm chỉ học tập, tránh xa con đường ma tuý, báo cáo công an đường dây ma tuý.

a) Nhận xét về T và bố mẹ của T:
- T là học sinh lớp 6A, chăm ngoan và học giỏi. Bạn hoàn thành tất cả các bài tập của thầy cô và còn tự tìm tòi học thêm.
- T rất chú trọng vào việc học tập, đến mức rất ít tham gia hoạt động tập thể và hạn chế giao tiếp với bạn bè.
- Bố mẹ T rất tự hào về con và ủng hộ mọi việc làm của T.

b) Bài học rút ra từ tình huống trên:
- Cần cân bằng giữa học tập và các hoạt động ngoại khóa/giao tiếp. Việc chỉ tập trung vào học tập quá mức có thể ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của trẻ.
- Bố mẹ nên khuyến khích và tạo điều kiện để con tham gia các hoạt động tập thể, giao lưu với bạn bè. Điều này giúp con phát triển kỹ năng xã hội, cảm xúc và tính cách.
- Sự ủng hộ, khích lệ của bố mẹ rất quan trọng, nhưng cũng cần cân bằng với việc cho trẻ tự do phát triển theo sở thích và năng lực của mình.

triều ơi!

bạn làm thiếu vì nếu T không tham gia các hoạt động tập thể thì sẽ không tốt.Vì đây là một yếu tố rất quan trọng giúp hình thành nhân cách  và tinh thần vì cộng đồng của học sinh.

Còn về bố mẹ T thì không những không khuyến khích T tham gia hoạt động tập thể mà còn ủng hộ việc làm của T.Thì theo mình là chưa đúng.

cíu tui ik mọi người :((((((((((    :))))))))))

a. Việc làm của T và bố mẹ T là khôgn đúng vì bạn T ít khi tham gia hoạt động tập thể và hạn chế giao tiếp với bạn bè. Hành động của bạn T không tích cực trong hoạt động tập thể và không thân thiện với bạn bè. Việc học là rất quan trọng nhưng các hoạt động tập thể sẽ giúp bạn trau dồi nhiều kỹ năng quan trọng. Bạn bè là mối quan hệ xã hội cần thiết để bạn có thể làm việc nhóm hoặc mở rộng giao tiếp bản thân,

b. Bài học em rút ra đó là cần phải chăm chỉ học tập bên cạnh đó dành thời gian tích cực tham gia các hoạt động của trường, lớp và xã hội. Bên cạnh đó cần cởi mở, thân thiện với bạn bè, giúp đỡ bạn bè học tập....

Câu 4:

a.  

Trách nhiệm của nhà trường và xã hội trong việc thực hiện quyền trẻ em rất quan trọng. Nhà trường có trách nhiệm cung cấp môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và kích thích cho trẻ em phát triển toàn diện. Đồng thời, nhà trường cần đảm bảo rằng các chính sách và quy định được thiết lập để bảo vệ quyền lợi của trẻ em, bao gồm quyền được học tập và phát triển.

Xã hội phải đảm bảo rằng môi trường sống của trẻ em là an toàn và bảo vệ, cung cấp cho họ các cơ hội phát triển và tham gia vào các hoạt động xã hội. Đồng thời, xã hội cần tạo ra các chương trình hỗ trợ và dịch vụ cho trẻ em, đặc biệt là những trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, để đảm bảo họ có quyền được bảo vệ và phát triển.

b.  

Để thực hiện tiết kiệm nước, chúng ta có thể bắt đầu bằng việc kiểm soát lượng nước sử dụng hàng ngày bằng cách tắt vòi nước khi không sử dụng và sửa chữa các vòi nước rò rỉ. Sử dụng máy rửa chén và máy giặt khi chúng đạt đầy đủ công suất để tận dụng nước tối ưu. Trong vườn, việc trồng cây cỏ và cây cảnh chịu hạn giúp giảm nhu cầu tưới nước. Thu thập và sử dụng nước mưa cũng là một biện pháp tiết kiệm hiệu quả. Cuối cùng, tạo ra ý thức trong cộng đồng về giá trị của nước và khuyến khích mọi người tham gia vào các hoạt động tiết kiệm nước.

Câu 5.

a, Suy nghĩ của Mạnh là sai vì bên cạnh quyền thì trẻ em cũng cần phải có nghĩa vụ. Trẻ em có quyền được vui chơi giải trí nhưng cần thực hiện vui chơi giải trí lành mạnh, không ảnh hưởng đến sức khoẻ và học tập. Việc bạn Mạnh chơi điện tử quá nhiều sẽ ảnh hưởng học tập, sức khoẻ. Bố bạn cấm là đúng vì điều đó tốt cho Mạnh.

b. Nếu em là bạn của Mạnh, em sẽ:

- Giải thích cho bạn hiểu rõ về quyền và nghĩa vụ của trẻ em.

- Khuyên Mạnh nên xin lỗi bố và chăm chỉ học tâpj.

- Mạnh nên hoàn thành bài tập rồi xin bố chơi các trò chơi lành mạnh lúc giải lao.