K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

9 tháng 2

1. Nhóm đất Feralit Phân bố: Chủ yếu ở vùng đồi núi và trung du. Đặc điểm: Đất có màu đỏ vàng do chứa nhiều oxit sắt và nhôm; lớp vỏ phong hóa dày, thoáng khí, dễ thoát nước; tính chất chua, nghèo chất bazơ và mùn. Giá trị sử dụng: Phù hợp cho trồng cây công nghiệp lâu năm như chè, cà phê, cao su, hồ tiêu, cũng như các loại cây ăn quả như cam, bưởi, xoài. Ngoài ra, đất feralit trên đá bazan và đá vôi có độ phì cao, thuận lợi cho canh tác nông nghiệp. 2. Nhóm đất phù sa Phân bố: Tập trung ở vùng đồng bằng ven sông và ven biển. Đặc điểm: Đất phì nhiêu, dễ canh tác, ít chua, tơi xốp, giàu mùn. Giá trị sử dụng: Thích hợp cho sản xuất lương thực, cây công nghiệp hàng năm và cây ăn quả. Đặc biệt, đất phù sa ở các cửa sông, ven biển có lợi thế phát triển ngành thủy sản, nuôi trồng thủy sản nước lợ và nước mặn. 3. Nhóm đất mặn Phân bố: Ven biển, đặc biệt ở các đầm lầy gần cửa sông và vùng bị triều cường xâm nhập. Đặc điểm: Đất chứa nhiều muối hòa tan, ảnh hưởng đến sinh trưởng của cây trồng thông thường. Giá trị sử dụng: Nếu được cải tạo, có thể sử dụng cho trồng các loại cây chịu mặn hoặc phát triển nuôi trồng thủy sản. 4. Nhóm đất phèn Phân bố: Dọc duyên hải. Đặc điểm: Độ pH thấp, nghèo lân nhưng lượng mùn, đạm và kali tương đối khá. Giá trị sử dụng: Sau khi được cải tạo, đất phèn có thể trồng lúa, cây ăn quả hoặc cây công nghiệp phù hợp. 5. Nhóm đất cát ven biển Phân bố: Dọc theo bờ biển. Đặc điểm: Đất kém màu mỡ, dễ bị xói mòn và thoát nước nhanh. Giá trị sử dụng: Thích hợp cho trồng các loại cây chịu hạn như phi lao, hoặc phát triển du lịch sinh thái và nuôi trồng thủy sản. Việc hiểu rõ đặc điểm và phân bố các nhóm đất này giúp Nghệ An khai thác hiệu quả tiềm năng đất đai, đồng thời đề ra các biện pháp bảo vệ và cải tạo đất phù hợp, đảm bảo phát triển bền vững kinh tế và môi trường.

9 tháng 2

Tài nguyên đất ở Nghệ An chủ yếu được phân thành hai hệ thống:

Hệ thống đất feralit ở vùng đồi núi:

Đất feralit vàng đỏ: Phát triển trên đá biến chất, có diện tích lớn và phân bố rộng rãi. Đất này thích hợp cho việc trồng các loại cây công nghiệp dài ngày như chè, cà phê, cao su, hồ tiêu, cũng như cây ăn quả như bưởi, cam, xoài.Đất feralit nâu đỏ: Phát triển trên đá mắc ma trung tính và bazơ, có tầng đất dày và chứa nhiều chất dinh dưỡng, phù hợp cho việc trồng cây công nghiệp và cây ăn quả.

Hệ thống đất phù sa ở vùng đồng bằng:

Đất phù sa: Phân bố ở dải đồng bằng duyên hải và rải rác ở các thung lũng sông, suối. Đất này phì nhiêu, dễ canh tác và thích hợp cho việc trồng lúa, ngô, lạc, đậu Đất mặn: Tập trung ở ven biển, nhất là đầm lầy gần cửa sông và vùng bị triều cường xâm nhập. Đất này có thể được cải tạo để trồng các loại cây chịu mặn hoặc phát triển nuôi trồng thủy sản.Đất phèn: Phân bố dọc duyên hải, có độ pH thấp, nghèo lân nhưng lượng mùn, đạm và kali tương đối khá. Đất này có thể được cải tạo để trồng lúa và các loại cây trồng khác.Đất cát ven biển: Rất kém màu mỡ, nhưng có thể được cải tạo để trồng các loại cây chịu cát hoặc phát triển du lịch biển.

Ngoài ra, Nghệ An còn có các nhóm đất khác như đất nâu vàng phát triển trên phù sa cổ, đất bazan phân bố ở vùng Phủ Quỳ với tầng đất dày và độ phì cao, rất thích hợp cho việc trồng các loại cây công nghiệp dài ngày.

Tổng diện tích đất nông nghiệp của tỉnh là 1.485,45 nghìn ha, chiếm 90,11% diện tích tự nhiên.

Việc khai thác và sử dụng hiệu quả các nhóm đất này đóng vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế nông nghiệp của tỉnh Nghệ An.

9 tháng 2

Bạn vào tài khoản rồi kiểm tra nhé

Ưu tiên câu hỏi chứ chưa ưu tiên câu trả lời

9 tháng 2

Olm chào em, để xem được câu hỏi của tôi, em hãy làm theo hướng dẫn sau, em nhé.

Đây là hướng dẫn trên máy tính

Bước 1: Đăng nhập vào tài khoản Olm

Bước 2: Chọn hỏi bài

Bước 3 chọn câu hỏi của tôi.


8. Nhân vật “tôi” cảm thấy giữa bản thân và Nhuận Thổ “đã có một bức tường khá dày ngăn cách”. Theo em, bức tường này do nguyên nhân nào tạo nên? Theo em bức tường khá dày ngăn cách nhân vật “ tôi’’ và Nhuận Thổ nguyên nhân là do sự mặc cảm gắn liền với định kiến về giai tầng, đẳng cấp xã hội được thể hiện ở chi tiết : “ con đông, mùa mất, thuế nặng, lính tráng,...
Đọc tiếp

8. Nhân vật “tôi” cảm thấy giữa bản thân và Nhuận Thổ “đã có một bức tường khá dày ngăn cách”. Theo em, bức tường này do nguyên nhân nào tạo nên? Theo em bức tường khá dày ngăn cách nhân vật “ tôi’’ và Nhuận Thổ nguyên nhân là do sự mặc cảm gắn liền với định kiến về giai tầng, đẳng cấp xã hội được thể hiện ở chi tiết : “ con đông, mùa mất, thuế nặng, lính tráng, trộm cướp, quan lại, thân hào đày đoạ thân anh khiến anh trở thành đần độn, mụ mẫm đi Bước tường khá dày ngăn cách nhân vật “ tôi” và Nhuận Thổ nguyên nhân thứ 2 là do sự bần cùng, lạc hậu khiến con người tha hóa, làm nhận thức của họ trở nên trì trệ tâm thế dần bạc nhược,hèn kém. Được tác giả thể diện dõ qua chi tiết : con đông, mùa mất, thuế nặng, lính tráng, trộm cướp, quan lại, thân hào đày đoạ thân anh khiến anh trở thành đần độn, mụ mẫm đi! Và tác giả đã lấy thêm nhân vật Chị Hai Dương ( Nàng Thi Bán Đậu phụ ) 9. Nhân vật “tôi” muốn cháu Hoàng và Thủy Sinh phải có một “cuộc đời mới”. Theo em, “cuộc đời mới” là cuộc đời như thế nào? Theo em “Cuộc đời mới” mà nhân vật “tôi” muốn cháu Hoàng và Thủy Sinh phải có đó là cuộc đời đầy đủ vật chất và tinh thần, được sống trong một không gian rộng mở, đầy sức sống, tâm hồn trở nên tươi mới, phóng khoáng, giữa người với người không còn khoảng cách giữa giai tầng, đẳng cấp. 10. Cuối tác phẩm, nhân vật “tôi” cho rằng: “… Kì thực trên mặt đất vốn làm gì có đường. Người ta đi mãi thì thành đường thôi.”. Hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 - 12 dòng) trình bày ý kiến của em về quan điểm trên. Trong tác phẩm Cố Hương của tác giả Lỗ Tấn ở cuối tác phẩm đã có câu văn cho rằng : “ Kì thực trên mặt đất vốn làm gì có đường. Người ta đi mãi cũng thành đường thôi ’’ . Câu nói: “Kì thực trên mặt đất làm gì có đường”: Con đường không tự nhiên mà có mà do nhiều người đi mãi, đi nhiều mà thành.Và câu nói “Người ta đi mãi thành đường”: Là lối đi cũ, cách làm cũ, dễ dàng, đã quen thuộc, đã nhiều người thực hiện. Theo em nó có nghĩa là trong cuộc sống của chúng ta vốn có rất nhiều khó khăn, trở ngại nếu mỗi chúng ta có thể kiên trì dũng cảm bước đi thì mỗi chũng ta sẽ có một con đường mới, một cơ hội mới tốt đẹp. Vì vậy qua câu nói đó tác giả muốn gửi cho chúng ta thông điệp là trong cuộc sống chúng ta cần rèn luyện để có được sự linh hoạt, dũng cảm, sáng tạo, lựa chọn được hướng đi phù hợp để sử lý từng tình huống diễn ra trong cuộc sống hàng ngày. Mỗi cá nhân đều có những thế mạnh và hạn chế riêng, bởi thế chỉ có bản thân chúng ta mới có thể hiểu dõ con đường, hướng đi nào mới phù hợp với bản thân mình. Con đường, lối đi có sẵn hay phương hướng đã đem lại thành côlng cho người khác không chắc có thể phù hợp với chúng ta. Do vậy, việc khai phá cho mình con đường mới, nhẫn nại mở lối đi riêng đã dần trở thành yêu cầu bắt buộc nếu muốn đạt được thành quả tốt trong tương lai.

0

Tỉ số giữa số cây lớp 6A trồng được so với tổng số cây 3 lớp trồng được là:

\(\dfrac{1}{2+1}=\dfrac{1}{3}\)

Tỉ số giữa số cây lớp 6B trồng được so với tổng số cây 3 lớp trồng được là:

\(\dfrac{2}{3+2}=\dfrac{2}{5}\)

Tỉ số giữa số cây lớp 6C trồng được so với tổng số cây 3 lớp trồng được là:

\(\dfrac{4}{11+4}=\dfrac{4}{15}\)

Gọi tổng số cây ba lớp trồng được là x(cây)

(Điều kiện: \(x\in Z^+\))

Số cây lớp 6A trồng được là \(\dfrac{1}{3}x\left(cây\right)\)

Số cây lớp 6B trồng được là \(\dfrac{2}{5}x\left(cây\right)\)

Số cây lớp 6C trồng được là \(\dfrac{4}{15}x\left(cây\right)\)

Lớp 6B trồng nhiều hơn lớp 6A là 3 cây nên ta có:

\(\dfrac{2}{5}x-\dfrac{1}{3}x=3\)

=>\(\dfrac{1}{15}x=3\)

=>x=45(nhận)

Lớp 6C trồng được:

\(45\cdot\dfrac{4}{15}=12\left(cây\right)\)

9 tháng 2

Chúng ta cần tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hai hàm số đã chọn. ### **Câu a: \( F = \frac{2x + 3}{x^2 + 4} \)** #### **Bước 1: Tìm đạo hàm của \( F \)** Gọi: \[ F(x) = \frac{2x + 3}{x^2 + 4} \] Đạo hàm của \( F(x) \) theo quy tắc kinh tế: \[ F'(x) = \frac{(2)(x^2+4) - (2x+3)(2x)}{(x^2+4)^2} \] \[ = \frac{2x^2 + 8 - (4x^2 + 6x)}{(x^2+4)^2} \] \[ = \frac{-2x^2 - 6x + 8}{(x^2+4)^2} \] #### **Bước 2: Tìm các điểm cực trị** Phương pháp giải thích: \[ -2x^2 - 6x + 8 = 0 \] Chia hai vế cho -2: \[ x^2 + 3x - 4 = 0 \] \[ (x + 4)(x - 1) = 0 \] \[ x = -4, x = 1 \] #### **Bước 3: chắc hạn tại \( x \to \pm\infty \)** \[ \lim_{x \to \pm\infty} F(x) = 0 \] #### **Bước 4: Tính giá trị của \( F(x) \) tại các cực trị và một số điểm đặc biệt**### **Câu a: Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của \( F = \frac{2x + 3}{x^2 + 4} \)** #### **Bước 1: Tìm đạo hàm của \( F(x) \)** Sử dụng quy tắc đạo hàm của một phân thức: \[ F(x) = \frac{2x + 3}{x^2 + 4} \] áp dụng công thức: \[ F'(x) = \frac{(2)(x^2 + 4) - (2x + 3)(2x)}{(x^2 + 4)^2} \] \[ = \frac{2x^2 + 8 - (4x^2 + 6x)}{(x^2 + 4)^2} \] \[ = \frac{-2x^2 - 6x + 8}{(x^2 + 4)^2} \] #### **Bước 2: Tìm các cực trị** Giải thích phương trình \( F'(x) = 0 \): \[ -2x^2 - 6x + 8 = 0 \] Chia hai vế cho -2: \[ x^2 + 3x - 4 = 0 \] Phân tích thành nhân tử: \[ (x + 4)(x - 1) = 0 \] \[ x = -4, x = 1 \] #### **Bước 3: dừng giới hạn tại \( x \to \pm\infty \)** \[ \lim_{x \to \pm\infty} F(x) = 0 \] Do đó đồ thị có đỉnh ngang là \( y = 0 \). #### **Bước 4: Tính giá trị của \( F(x) \) tại các cực trị** \[ F(-4) =

a: Xét ΔBMC có

CI,BK là các đường cao

CI cắt BK tại E

Do đó: E là trực tâm của ΔBMC

=>ME\(\perp\)BC

mà BC\(\perp\)AB

nên ME//AB

Xét ΔKAB có

M là trung điểm của KA

ME//AB

Do đó: E là trung điểm của BK

=>EB=EK

Đây là câu hỏi ở bài bếp lửa lớp 8 nha giúp tui ik

8 tháng 2

bạn ghi nguyên bài này vào hoặc gửi link được không bạn


8 tháng 2

Việc lặp lại hình ảnh bếp lửa có thể mang lại nhiều tác dụng trong các tác phẩm văn học, nghệ thuật hoặc cuộc sống thường ngày. Dưới đây là một số ý nghĩa mà việc lặp lại hình ảnh bếp lửa có thể mang lại: Biểu tượng của sự ấm áp và gia đình: Bếp lửa thường gắn liền với hình ảnh gia đình quây quần, đoàn tụ, mang lại cảm giác ấm cúng và yên bình. Ký ức và hoài niệm: Hình ảnh bếp lửa có thể gợi nhớ về những kỷ niệm thời thơ ấu, những khoảng thời gian đã qua, giúp người ta liên tưởng và nhớ lại những ký ức đẹp. Biểu tượng của sự sống và sức mạnh: Bếp lửa còn biểu trưng cho nguồn năng lượng, sự sống, sự mạnh mẽ, là nơi khởi nguồn của sự sống và tình cảm. Sự đoàn kết và sẻ chia: Hình ảnh bếp lửa còn thể hiện sự gắn kết, sẻ chia giữa các thành viên trong gia đình hoặc cộng đồng, tạo nên tình cảm thân thiết và sự đồng lòng. Sự thủy chung và truyền thống: Việc lặp lại hình ảnh bếp lửa cũng có thể mang ý nghĩa về sự bền vững, thủy chung và gắn bó với truyền thống, văn hóa của một gia đình hoặc một cộng đồng.

DH
Đỗ Hoàn
CTVHS VIP
8 tháng 2

bài này cô mình cũng cho làm, nhưng mình lớp 7. Đề bài của mình làm y chang của bạn á. Tham khảo bài mình nghe:


Lời kêu cứu từ Đại Dương


Chào nhân loại!

Tôi là Đại Dương, một phần không thể thiếu của hành tinh xanh này. Tôi rộng lớn, bí ẩn và mang trong mình nguồn sống bất tận. Từ ngàn đời nay, tôi ôm ấp những con tàu vượt sóng, cung cấp thức ăn cho hàng tỷ người và điều hòa khí hậu toàn cầu. Nhưng giờ đây, tôi đang hấp hối.

Tôi là cội nguồn của sự sống. Tôi cung cấp oxy cho bầu khí quyển, điều hòa khí hậu và là nguồn thức ăn nuôi sống hàng tỷ người trên Trái Đất. Tôi là ngôi nhà chung của vô số sinh vật biển, từ những loài sinh vật phù du nhỏ bé đến những loài cá voi khổng lồ. Hệ sinh thái biển của tôi vô cùng đa dạng và phong phú, là một phần quan trọng của sự sống trên hành tinh này. Tôi cũng là huyết mạch của hành tinh. Tôi kết nối các châu lục, vận chuyển hàng hóa và là nguồn cảm hứng bất tận cho nghệ thuật và văn hóa của nhân loại.

Nhưng tôi đang gặp nguy hiểm. Sự phát triển của xã hội loài người đã gây ra những vết thương sâu sắc cho tôi. Ô nhiễm đang từng ngày tàn phá ngôi nhà của tôi. Rác thải nhựa, hóa chất độc hại và nước thải công nghiệp đang đổ vào tôi với tốc độ chóng mặt, giết chết các sinh vật biển và phá hủy môi trường sống của chúng. Việc khai thác quá mức nguồn lợi từ biển cả cũng đang đẩy tôi đến bờ vực của sự suy thoái. Đánh bắt cá quá mức khiến nhiều loài cá đứng trước nguy cơ tuyệt chủng, làm mất cân bằng hệ sinh thái biển và ảnh hưởng đến nguồn thức ăn của con người. Biến đổi khí hậu cũng là một mối đe dọa lớn đối với tôi. Nhiệt độ nước biển tăng cao, băng tan chảy khiến mực nước biển dâng cao, đe dọa các vùng ven biển và hệ sinh thái biển.

Tôi không thể tự mình vượt qua những thử thách này. Tôi cần sự chung tay của tất cả mọi người. Hãy giảm thiểu ô nhiễm bằng cách hạn chế sử dụng đồ nhựa, xử lý rác thải đúng cách và không xả thải hóa chất độc hại xuống biển. Hãy khai thác bền vững bằng cách áp dụng các biện pháp đánh bắt cá bền vững, bảo vệ các loài cá đang bị đe dọa. Hãy ứng phó với biến đổi khí hậu bằng cách giảm lượng khí thải nhà kính, sử dụng năng lượng sạch và bảo vệ rừng ngập mặn. Và hãy nâng cao nhận thức bằng cách tuyên truyền, giáo dục về tầm quan trọng của biển cả và kêu gọi mọi người cùng hành động để bảo vệ tôi.

Tôi tin rằng, với sự nỗ lực của tất cả mọi người, tôi sẽ lại hồi sinh và tiếp tục là nguồn sống của hành tinh này. Hãy cùng tôi hành động để bảo vệ Đại Dương, bảo vệ tương lai của chúng ta!

Xin cảm ơn!


Sau đây là 1 số việc đơn giản giúp đại dương khoẻ mạnh

+Giảm mức tiêu thụ năng lượng

+Hạn chế rác thải nhựa

+SD chất tẩy rửa sinh học

+...

8 tháng 2

Hệ thống tuần hoàn và hệ vận động có mối quan hệ chặt chẽ với nhau trong cơ thể con người, hỗ trợ và hoạt động lại để duy trì sự sống và hoạt động bình thường. Hệ thống tuần hoàn cung cấp oxy và dinh dưỡng cho hệ vận động Hệ tuần hoàn (gồm tim, mạch máu và máu) có chức năng vận chuyển oxy và các chất dinh dưỡng từ phổi và hệ tiêu hóa đến các cơ, xương v Nhờ nguồn năng lượng này, hệ vận động (bao gồm cơ, xương và khớp) có thể hoạt động, giúp cơ chế chuyển động và thực hiện các hoạt động Hệ thống tuần hoàn loại bỏ chất thải từ hệ vận động Trong quá trình hoạt động, cơ sở tạo ra các chất thải như CO₂ và axit lactic. Hệ thống tuần hoàn giúp vận chuyển các chất thải này đến phổi, bảo vệ và gan để xử lý và đào thải khỏi cơ thể. Hệ thống hỗ trợ hoạt động hoàn thành kết quả Khi cơ thể vận động, cơ bắp co bóp giúp đẩy máu trở lại thời gian, dặm đ Tập thể dục thường xuyên Giúp tim khỏe mạnh, cải thiện lưu thông và giảm máu Tác động của hệ tuần hoàn thành hệ vận động khi có vấn đề Nếu hệ tuần hoàn bị suy yếu (như thiếu máu, suy tim), cơ bắp và xương có thể không nhận đủ oxy và chất dưỡng, dẫn đến mệt mỏi, yếu cơ và xương xương. Ngược lại, nếu hệ thống vận động bị thương tổn (như khung xương, teo cơ), khả năng vận động máu trong cơ thể cũng bị ảnh hưởng, làm giảm hiệu suất của hệ tuần hoàn. Tóm tắt lại, hệ tuần hoàn và hệ vận động có mối quan hệ mật thiết kế, cùng phối hợp để duy trì sự sống và giúp cơ.

8 tháng 2

Hệ tuần hoàn và hệ vận động là hai hệ thống quan trọng của cơ thể, chúng phối hợp chặt chẽ với nhau để đảm bảo cung cấp năng lượng và duy trì sự sống cho cơ thể. Sự tương tác giữa hai hệ thống này là rất quan trọng cho sức khỏe và hoạt động của con người.