Em không đồng ý với việc làm của các bạn 6A.

Học sinh có nghĩa vụ học tập và lao động vừa sức của mình.

Các bạn học sinh chưa làm ra tiền đã có suy nghĩ góp tiền thuê người làm là thể hiện thiếu siêng năng và tiết kiệm.

EM KHÔNG ĐỒNG Ý 

NẾU LÀ HỌC SINH LỚP 6A TRONG TRƯỜNG HỢP TRÊN EM SẼ NÓI VỚI CÁC BẠN RẰNG NÊN TỰ LÀM NẾU KHÔNG CÁC BẠN LÀ NGƯỜI KHÔNG SIÊNG NĂNG

"The Doraemon movie" is an engaging story about the adventures of the young boy Nobita and his futuristic robot cat Doraemon. In this movie, Nobita and Doraemon explore new worlds together, equipped with futuristic gadgets such as secret doors, fruit-stealing machines, or a pocket dimension bag. With their intelligence and creativity, along with teamwork and friendship, Nobita and Doraemon overcome obstacles, experiencing exciting and humorous adventures. Through these experiences, they learn valuable lessons about friendship, responsibility, and bravery.

Câu chuyện " Sự tích quả dưa hấu " được viết theo thể loại truyền thuyết.

cảm ơn nhé! 

         Đây là dạng toán nâng cao chuyên đề bội và ước, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi, thi violympic. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau

                                          Giải

Vì dùng 70 mảnh ghép hình vuông xếp thành hình chữ nhật nên chiều dài và chiều rộng của hình vuông lần tương ứng là ước của 70

            70 = 2¹.5¹.7¹

Số ước số của 70 là: (1 + 1) x (1 + 1) x (1 + 1) = 8 (ước)

Vậy có thể xếp thành 8 hình chữ nhật có hình dạng khác nhau từ 70 hình vuông giống nhau.

                                       Bài giải

Vì dùng 70 mảnh ghép hình vuông xếp thành hình chữ nhật nên chiều dài và chiều rộng của hình vuông lần tương ứng là ước của 70

            70 = 21.51.71

Số ước số của 70 là: (1 + 1) x (1 + 1) x (1 + 1) = 8 (ước)

Vậy có thể xếp thành 8 hình chữ nhật có hình dạng khác nhau từ 70 hình vuông giống nhau.

\(\left(2x-2^3\right)\cdot4^4=4^6\)

=>\(2x-8=4^6:4^4=4^2=16\)

=>2x=8+16=24

=>x=24/2=12

Đây là dạng toán nâng cao chuyên đề dãy số có quy luật, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm.vn sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau.

Bước 1: Dựa vào dãy số đã cho sử dụng quy luật dãy số ba tầng, tìm công thức tổng quát của số hạng thứ n.

Bước 2: Thay n = 100 vào biểu thức của số thứ n dạng tổng quát đó ta được số thứ 100 của dãy số.

           Giải

ST₂ = 18 = 3 + 15 x 1

ST₃ = 48 = 3 + 15 x 1 + 15 x 2

ST₄ = 93 = 3 + 15 x 1 + 15 x 2 + 15 x 3 

ST₅ = 153 = 3 + 15 x 1 + 15 x 2 + 15 x 4

.....................................

ST_n = 3 + 15 x 1 + 15 x 2 + 15 x 3 + 15 x 4 + ... + 15 x (n - 1)

ST_n = 3 + 15 x [1 + 2 + 3 + 4 + ... + (n - 1)]

ST_n = 3 + 15 x (n - 1 + 1) x (n -1) : 2

ST_n = 3 + 15 x (n - 1)x n : 2 ^(*)

Số thứ 100 của dãy số trên là:

3 + 15 x (100 - 1) x 100 : 2  = 74253

b; Thay 11703 vào biểu thức (*) ở trên ta có:

      3 + 15 x (n - 1)n : 2 = 11703

            15 x (n - 1)n : 2 = 11703 - 3

            15 x (n - 1)n : 2 = 11700

                (n - 1)n      = 11700 x 2: 15

                (n - 1)n = 1560

                (n - 1)n = 39 x 40

    Vậy n = 40

Số 11703 là số thứ 40 của dãy số trên.