Mở đoạn:

- Giới thiệu địa điểm, hoàn cảnh việc tốt đó xảy ra

Ví dụ: việc khi qua đường, một cô gái đã cố tình đi chậm lại để đi cùng với bà cụ đi chậm và bảo vệ bà lúc xe bắt đầu đi. Khi đó, mọi người đi xe hay đi dạo đều nhìn cô gái với một ánh mắt khen ngợi.

Thân đoạn:

Làm rõ các ý sau:

- Nêu lên cảm nhận của mình về việc làm đó của cô gái đó.

+ Cô gái có hành động như vậy đã thể hiện cô là người như thế nào?, có phẩm chất ra sao?

+ Mình có suy nghĩ gì về hành động đó của cô gái đó?, đó là hành động gì thể hiện tình yêu thương như thế nào trong cuộc sống.

- Nêu lên ý nghĩa của tình yêu thương trong cuộc sống.

- Nói đến chi tiết mọi người nhìn cô với ánh mắt khen ngợi,.... điều đó cho thấy xã hội kính trọng những người tốt ra sao?

- Liên hệ đến bản thân:

+ Mình sẽ làm gì để làm việc tốt như cô gái đó.

Kết đoạn:

- Khẳng định lại vẻ đẹp hành động của cô gái đó.

- Gửi lời nhắn nhủ, thông điệp nên làm việc tốt trong cuộc sống với mọi người.

học bài tốt , lao động tốt, quét nhà , lau nhà , rửa chén , nâ cơm , giúp ba mẹ , ra  đường giúp bạn bè trh học tập , vâng lời thầy cô , học giỏi để ba mẹ vui 

Mở đoạn:

- Giới thiệu văn bản "Bài học đường đời đầu tiên"

Thân đoạn:

Làm rõ các ý sau:

- Giới thiệu nhân vật Dế mèn

- Nêu rõ ngoại hình của Dế mèn (cao khỏe,...)

- Nêu lên tính cách của Dế mèn qua:

+ Hành động của Dế mèn trong văn bản:....

+ Lời nói của Dế mèn trong văn bản:....

--> Kết luận: Dế mèn là người như thế nào, có tính tình ra sao?

- Cuối cùng, vì những tính gì và hành động gì của Dế mèn mà Dế mèn đã có bài học đau thương đầu tiên trong đời mình?

- Nêu lên ý nghĩa nội dung văn bản trên.

- Liên hệ tính cách của Dế mèn với một số người trong cuộc sống.

- Nêu lên cảm nhận của mình về Dế mèn:

+ Là một người kiêu căng, ngạo mạn, xốc nổi ...

+ Là người ích kỉ không muốn giúp đỡ bạn bè ...

+ Là người có tài nhưng ngu đần,....

Kết đoạn:

- Khẳng định lại đặc điểm của nhân vật Dế mèn.

- Ca ngợi tài năng xây dựng nhân vật của tác giả.

- Gửi lời nhắn nhủ đến mọi người rằng không nên có tính cách như Dế mèn qua đoạn văn.

Mở đoạn:

- Dẫn dắt vấn đề "truyền thống yêu nước là truyền thống quý báu của nhân dân ta"

Ví dụ: có thể dẫn từ văn bản "Tinh thần yêu nước" của Bác.

Thân đoạn:

Làm rõ các ý sau:

- Như thế nào là sự yêu nước.

- Vì sao truyền thống yêu nước là truyền thống quý báu của nhân dân ta?

+ Đưa ra lợi ích của việc nhân dân ta khi có sự yêu nước: giữ được sự tự do cho người dân, sự độc lập cho nước nhà,...

+ Người có tinh thần yêu nước là người như thế nào?.

+ ....

- Mở rộng: phê phán những người không có sự yêu nước và không giữ gìn truyền thống quý báu này.

+ Những người như vậy sẽ là người như thế nào, xã hội coi họ ra sao?..

- Liên hệ bản thân.

+ Bản thân mình sẽ làm gì để giữ gìn truyền thống quý báu này?

Kết đoạn:

- Khẳng định lại suy nghĩ của mình.

- Gửi lời nhắn nhủ, nhắc nhở đến mọi người rằng nên phát huy truyền thống quý báu này.

bạn đưa văn bản lên ạ, trên mạng không có ạ

với cả lần sau nên đưa luôn chứ đâu phải ai cũng học lớp 7 như bạn=)

Mở đoạn:

- Giới thiệu hoàn cảnh em được gặp cảnh đẹp đất nước hoặc hồi tưởng.

Ví dụ: có thể trong một lần đi chơi ở Vịnh Hạ Long, em được thấy cảnh đẹp động lòng người của đất nước ta.

Thân đoạn:

Làm rõ các ý sau:

- Nói về thời gian mình được đi tới đó.

- Tả bầu trời, cảnh vật và cảm xúc mình lúc đi.

- Tới nơi, mình thấy cảnh Vịnh Hạ Long có gì, như thế nào?

+ Ví dụ:

-> Trời trong ra sao?

->  Chim bay chăm chỉ như thế nào (nhân hóa)

-> sông nước sạch như tấm gương có thể soi được (so sánh)

-> hòn núi đá rất đẹp có góc nghiêng và hình dáng như một con cóc ngồi xổm giữa biển nước, cao khoảng 9 m. 

=> Tất cả làm nên một bức tranh sông núi rất đẹp không hổ danh là di sản thiên nhiên thế giới được UNESCO công nhận.

- Nêu lên suy nghĩ, cảm xúc của mình với cảnh đẹp này:

+ Đó là tác phẩm nghệ thuật tạo hình vĩ đại và kỳ diệu của thiên nhiên.

- Bày tỏ tình cảm của mình:

+ Em rất yêu thích những cảnh đẹp như thế này, đó là sự tự hào của nước mình đó cũng là thứ mà mình phải bảo vệ.

+ Chúng ta nên bảo vệ những cảnh đẹp như thế này bằng cách bảo vệ môi trường, thiên nhiên,...

Liệt kê các viẹc làm đó.

Kết đoạn:

- Khẳng định lại vẻ đẹp đó một lần nữa.

Gợi ý cho em các ý để em viết nhé:

Chủ đề: Thiên nhiên đất nước

Mở bài: Nêu lên vấn đề cần bàn luận: (Ví dụ: Quê hương em là một vùng quê yên bình ở đồng bằng Bắc Bộ với những cánh đồng lúa bát ngát thẳng cánh cò bay...)

Thân bài:

Giới thiệu khái quát về quê hương em:

+ Quê em gồm có những cảnh đẹp nào?

+ Khí hậu?

+ Đặc trưng, đặc sản ở quê em?

+ Con người ở quê hương em như thế nào?

- Cảm nhận của em về quê hương em:

Ví dụ: Em cảm thấy tự hào khi được sinh ra và lớn lên ở mảnh đất bình yên này...

Kết bài.

Bày tỏ một lần nữa tình cảm của em đối với quê hương em.

Phép so sánh gợi ý: Quê hương em  giống như một viên ngọc mà thiên nhiên ban tặng cho vùng đồng bằng Bắc Bộ...

Phép nhân hóa: Những dòng sông hiền hòa chảy giống những cô thiếu nữ tuổi đôi mươi...

_mingnguyet.hoc24_

Gợi ý cho em các ý để em viết nhé:

Mở bài: Nêu lên vấn đề cần bàn luận: (Ví dụ: Một trong những kỉ niệm đáng nhớ nhất của em đó là kỉ niệm ngày đầu tiên đến trường...)

Thân bài:

Nêu lên hoàn cảnh diễn ra kỉ niệm đó đó?

Diễn ra trong bao lâu? Với những ai?

Các hoạt động diễn trong trải nghiệm đó:

- Trước khi đến trường:

+ Em háo hức từ đêm hôm trước

+ Sáng hôm sau dậy từ sớm chuẩn bị quần áo, đồ dùng, ăn sáng

+ Mẹ dẫn em đến trường - Khi đi đến trường:

+ Cảm nhận mọi thứ thật khác so với ngày thường

+ Thấy các bạn khác cũng đang được bố mẹ đưa đi hoặc đi với nhau, cùng nói chuyện

+ Phố sá như đông đúc hơn

... - Khi vào trường:

+ Xếp hàng nghe thầy hiệu trưởng nhắc nhở

+ Đi vào lớp cùng cô giáo và các bạn

+ Cảm nhận mọi thứ trong lớp

+ Chăm chú nghe cô giáo giảng bài

+ Khi ra về vẫn cảm thấy vui vẻ

...

Cảm xúc của em về kỉ niệm đó? 

Kết bài.

Bày tỏ một lần nữa tình cảm của em về kỉ niệm đó.

_mingnguyet.hoc24_

Gợi ý cho em các ý để em viết nhé:

Chủ đề: Thiên nhiên đất nước

Mở bài: Nêu lên vấn đề cần bàn luận: (Ví dụ: Quê hương em là một vùng quê yên bình ở đồng bằng Bắc Bộ với những cánh đồng lúa bát ngát thẳng cánh cò bay...)

Thân bài:

Giới thiệu khái quát về quê hương em:

+ Quê em gồm có những cảnh đẹp nào?

+ Khí hậu?

+ Đặc trưng, đặc sản ở quê em?

+ Con người ở quê hương em như thế nào?

- Cảm nhận của em về quê hương em:

Ví dụ: Em cảm thấy tự hào khi được sinh ra và lớn lên ở mảnh đất bình yên này...

Kết bài.

Bày tỏ một lần nữa tình cảm của em đối với quê hương em.

_mingnguyet.hoc24_

Tham khảo:

Vào một đêm mưa bão nọ , hai anh em Mon và Mên nằm trên giường trằn trọc mãi và không ngủ được vì lo lắng cho bầy chim chìa vôi, bầy chim làm tổ ở bãi cát giữa sông. Vì hai người lo lắng nên cả hi đều không ngủ được, họ quyết tâm mạo hiệm và đi đến bờ sông ngay trong đêm để mang những chú chim vào bờ. Sáng sớm, khi bình minh lên, dải cát vẫn còn lộ ra trên mặt nước và trong khoảnh khắc cuối cùng, những chú chim non đã bay lên không trung khiến cả hai đứa trẻ vô cùng vui mừng, hạnh phúc.

Em cảm ơn ạ 

Mở đoạn:

- Giới thiệu câu tục ngữ trên.

Ví dụ: có thể nói về truyền thống dân tộc.

Thân đoạn:

Làm rõ các ý sau:

- Giải thích:" Thương người như thể thương thân" là gì?

+ Là lời khuyên, nhắn nhủ đến tất cả mọi người khi biết yêu chiều bản thân mình thì cũng nên biết yêu thương người khác.

- Nêu lên sự ý nghĩa của câu tục ngữ trên:

+ Mang tầm quan trọng vô cùng lớn với việc hình thành suy nghĩ và hành động của mọi người.

+ Có câu tục ngữ trên nhắc nhở, mọi người sẽ biết yêu thương nhau hơn từ đó mọi người đều hạnh phúc, xã hội văn minh và phát triển hơn.

- Nêu lên vai trò và ý nghĩa của tình yêu thương.

- Người có tình yêu thương sẽ như thế nào, người không có tình yêu thương sẽ ra sao.

-> đưa ra dẫn chứng. (phạm vi trong gia đình, lớp học,..)

- Liên hệ đến bản thân mình

Kết đoạn:

- Khẳng định lại ý nghĩa của câu tục ngữ.